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1、生命的突围生命的突围地震紧急自救家里教室里室外车上在坚固家居下（旁）小开间不去阳台不能跳楼课桌下墙角不跳窗跳楼空旷地路中央不要在高楼、烟囱下 地震中的父与子地震中的父与子 “你现在怎么样？有几个孩你现在怎么样？有几个孩子活着？子活着？” “我们这里有我们这里有1414个同学，都个同学，都活着，活着，我们都在教室的墙角，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成了个大三角形，房顶塌下来架成了个大三角形，我们没被砸着。我们没被砸着。” 和其他方法相比，使用生命三角逃和其他方法相比，使用生命三角逃生的人能够达到生的人能够达到 100%的存活率。的存活率。 美国救援专家道格库普美国救援专家道格库普“”汶川地震
2、三周年纪念活汶川地震三周年纪念活动动防台风口诀：防台风口诀：台风来台风来 ，听预报，阳台杂物请收好，听预报，阳台杂物请收好，广告牌下莫站立，减少出行看信号，广告牌下莫站立，减少出行看信号，关好门窗切电源，室内躲避离门窗。关好门窗切电源，室内躲避离门窗。求救信号文字或图片 人生像攀登一座山，而找寻山路，人生像攀登一座山，而找寻山路，却是一种学习的过程。在这过程中，我却是一种学习的过程。在这过程中，我们应该学习笃定、冷静，学习如何从慌们应该学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。乱中找到生机。 席慕容席慕容课外拓展课外拓展:1、继续深入了解灾难的科学避险方法、继续深入了解灾难的科学避险方法,可以可以登录登录“应急避险网应急避险网” ,和父母和父母一起学习。一起学习。 2、参考书本、参考书本61页，选一种灾害，自编预防页，选一种灾害，自编预防和自我保护口诀。和自我保护口诀。
