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1、会计学1导体导体(dot)与绝缘体完美与绝缘体完美第一页，共37页。1 1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2 2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么? ?3 3、现在、现在(xinzi)(xinzi)想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？简单简单(jindn)电路图电路图第1页/共36页第二页，共37页。 我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过不容易让电流通过(tnggu)(tnggu)？ 思考：用什么工具检测？思考
2、：用什么工具检测？ 电路检测器电路检测器继续思考继续思考(sko)：你：你是怎样用电路检测器是怎样用电路检测器检测？检测？第2页/共36页第三页，共37页。（1 1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。（2 2）检测）检测1 1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。发光。（3 3）检测）检测2 2：为了防止偶然的失误导致
3、的检测结果不准确，：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们所以我们(w men)(w men)要重新再检测一次。要重新再检测一次。（4 4）判断并记录：将两次检测的结果记录在）判断并记录：将两次检测的结果记录在1 1号记录单上，号记录单上，再在再在“检测表明检测表明”一栏得出结论。一栏得出结论。实验一：检测橡皮擦是否实验一：检测橡皮擦是否(sh fu)容易让容易让电流通过电流通过第3页/共36页第四页，共37页。检测橡皮擦是否容易检测橡皮擦是否容易检测橡皮擦是否容易检测橡皮擦是否容易(rngy)(rngy)(rngy)(rngy)让电流通让电流通让电流通让电流通过的记录表过的记录表过
4、的记录表过的记录表物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮擦亮不亮亮不亮 亮不亮 容易通过不容易通过第4页/共36页第五页，共37页。实验实验(shyn)(shyn)二：检测二：检测1010种物体的导电性种物体的导电性 物体名称物体名称预测预测检测检测1检测检测2检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易导容易导电电不容易导不容易导电电木条木条回形针回形针一角硬币一角硬币纸板纸板 我们的检测(jin c)记录第5页/共36页第六页，共37页。温馨温馨(wnxn)(wnxn)提示：提示：1、在检测的过程(guchng)中，材料应该从塑料袋内拿出，待该材料检测完毕后，放在桌子上，最后全部
5、检测完，再将所有材料放回塑料袋内。我们要养成良好的操作习惯；2、既有老师准备的材料，又需要小组内寻找身边的其他材料，进行检测，比一比哪个小组检测的最多，尽量将表格填满。限时：6分钟第6页/共36页第七页，共37页。汇报汇报(hubo)(hubo)员准备汇报员准备汇报(hubo)(hubo)1、能导电(dodin)的材料有哪些？不能导电(dodin)的又有哪些？2、检测中能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们一般都是些（ ）； 检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们一般都是些（ ）。小组讨论2分钟注意：认真倾听同学汇报，这是一种(y zhn)尊重他人的高尚品德。第7页/共36页第八页，共37
6、页。第8页/共36页第九页，共37页。第9页/共36页第十页，共37页。第10页/共36页第十一页，共37页。第11页/共36页第十二页，共37页。第12页/共36页第十三页，共37页。第13页/共36页第十四页，共37页。第14页/共36页第十五页，共37页。第15页/共36页第十六页，共37页。第16页/共36页第十七页，共37页。容易(rngy)使电通过不容易(rngy)使电通过曲别针、铁钉、铜片(tn pin)、铝片塑料片、干木条、气球、玻璃管绝缘体绝缘体导体导体第17页/共36页第十八页，共37页。容易(rngy)使电通过不容易(rngy)使电通过曲别针、铁钉、铜片(tn pin)、
7、铝片塑料片、干木条、气球、玻璃管绝缘体绝缘体导体导体能不能第18页/共36页第十九页，共37页。n n像铜丝那样容易导电的物体，叫像铜丝那样容易导电的物体，叫导体。导体。n n像塑料那样不容易导电的物体，像塑料那样不容易导电的物体，叫绝缘体。叫绝缘体。n n拓展思考：人体拓展思考：人体(rnt)(rnt)和水是和水是导体还是绝缘体？导体还是绝缘体？n n第19页/共36页第二十页，共37页。三、导体三、导体(dot)(dot)和绝缘体的应和绝缘体的应用用n n请你从图中分离(fnl)出导体和绝缘体第20页/共36页第二十一页，共37页。导导体体(dot)绝缘体绝缘体第21页/共36页第二十二页
8、，共37页。导体导体(dot)绝缘体绝缘体第22页/共36页第二十三页，共37页。导导体体(dot)绝缘体绝缘体第23页/共36页第二十四页，共37页。安全安全(nqun)(nqun)用电用电 1、找一找：在我们的教室中，找找电器设备哪些地方用到了导体(dot)，哪些地方用到了绝缘体？ 2、想一想：绝缘体的用处是什么？导体(dot)的用处又是什么？第24页/共36页第二十五页，共37页。第25页/共36页第二十六页，共37页。第26页/共36页第二十七页，共37页。第27页/共36页第二十八页，共37页。第28页/共36页第二十九页，共37页。第29页/共36页第三十页，共37页。第30页/共
9、36页第三十一页，共37页。第31页/共36页第三十二页，共37页。第32页/共36页第三十三页，共37页。我们利用导体把电送到人们(rn men)需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此(ync)我们要好好保护这些绝缘材料。思考：通过(tnggu)今天这节课的学习，你觉得在安全用电方面，我们应该注意哪些呢？第33页/共36页第三十四页，共37页。我知道我知道(zhdo)(zhdo)：1.1.用电路检测器检测橡皮是否用电路检测器检测橡皮是否(sh fu)(sh fu)导电时，要先把电导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否路检测器的两个检测头接触一下，观察灯
10、泡是否(sh (sh fu)fu)发光。发光。. （ ）2.2.金属材料一般都是导体。金属材料一般都是导体。.（ ）3.3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。我们要好好的保护这些绝缘体。.（ ）4.4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ）5.5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。摸它们。.（ ）第34页/共36页第三十五页，共37页。第35页/共36页第三十六页，共37页。内容(nirng)总结会计学。1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过。（2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。（4）判断并记录：将两次检测的结果(ji gu)记录在1号记录单上，再在“检测表明”一栏得出结论。汇报员准备汇报。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。.（ ）。4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体第三十七页，共37页。
