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1、麻雀说麻雀说 燕子是怕冷的懦夫燕子是怕冷的懦夫 燕子说燕子说 黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂徒有一身美丽的装束 黄鹂说黄鹂说 百灵声音悦耳却动机不纯百灵声音悦耳却动机不纯 百灵说百灵说 最无原则的要算那鹦鹉最无原则的要算那鹦鹉 鹦鹉说鹦鹉说 喜鹊生就一副奴颜媚骨喜鹊生就一副奴颜媚骨 喜鹊说喜鹊说 苍鹰好高骛远苍鹰好高骛远 苍鹰说苍鹰说 麻雀寸光鼠目麻雀寸光鼠目 有个故事，讲有个故事，讲的是一些鸟儿在评的是一些鸟儿在评说，说什么呢？说，说什么呢？谈谈你读后的想法。谈谈你读后的想法。尺尺寸寸长长短短冒昧冒昧 疏远疏远 嫉妒嫉妒 处境处境 分析分析 心态心态 患者患者 告诫告诫 寂寞寂寞 摆脱摆脱我会读
2、：我会读：形单影只形单影只 年少气盛年少气盛 受益匪浅受益匪浅 年逾古稀年逾古稀 和睦相处和睦相处红眼红眼病病：碰钉碰钉子子：摔摔跟跟头头：你怎样理解这些词语你怎样理解这些词语? ? 在课文里指看到国强取得好在课文里指看到国强取得好 成绩非常羡慕而忌妒。成绩非常羡慕而忌妒。比喻遭到拒绝或受到斥责。比喻遭到拒绝或受到斥责。比喻在生活中遇到的各种比喻在生活中遇到的各种困难。困难。1.1.快速阅读快速阅读张国强同学给柯岩的信张国强同学给柯岩的信，要，要求读准字音，读通课文。求读准字音，读通课文。2.2.思考：张国强为什么要给柯岩老师写信，思考：张国强为什么要给柯岩老师写信，信中讲述了那些烦恼？信中讲
3、述了那些烦恼？我会自学：我会自学：1.1.对于张国强提出的问题，你有对于张国强提出的问题，你有什么看法？什么看法？2.2.你曾经有这种感觉吗？你曾经有这种感觉吗？3.3.你是怎样做的？你是怎样做的？自读质疑：自读质疑：快速阅读快速阅读柯岩的回信柯岩的回信，思考：思考：（1 1）柯岩老师是怎么帮他分析的？）柯岩老师是怎么帮他分析的？（2 2）柯岩老师在回信中还叙述了一些自己）柯岩老师在回信中还叙述了一些自己亲身经历的事情，有什么作用？亲身经历的事情，有什么作用？（3 3）如果是你收到了这封信，你有什么想）如果是你收到了这封信，你有什么想法？法？ 一个人如果总是用自己的一个人如果总是用自己的长处去
4、比别人的短处，那么他长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。地进步，越来越奋发乐观。朗读感悟：朗读感悟： 柯岩柯岩, , 当代诗人、作家，中国诗歌当代诗人、作家，中国诗歌学会副会长，从事多种文学形式的写作，学会副会长，从事多种文学形式的写作，已出版专著已出版专著5050余部。她原名冯恺，柯岩余部。她原名冯恺，柯岩是她的笔名。关于这个笔名，柯岩解释是她的笔名。关于这个笔名，柯岩解释
5、道：道：“我们中国的古代人把绿绿的小树我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯；岩呢，当然是大大的坚硬的称之为柯；岩呢，当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的，因此，石头。岩石上是很难长出树来的，因此，凡是能在岩石上成活的树，它的根须必凡是能在岩石上成活的树，它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深须透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深地扎入大地，它的生命力必须加倍的顽地扎入大地，它的生命力必须加倍的顽强强我取它做我的笔名，因为我知道我取它做我的笔名，因为我知道写作是一件很难的事，决心终生根扎大写作是一件很难的事，决心终生根扎大地，终生奋力地攀登，从而使我的作品地，终生奋力地攀登，从而使我
6、的作品能像岩石上的小树那样富有生命力。能像岩石上的小树那样富有生命力。”信的格式信的格式 (1) (1) 称呼。把对收信人的称呼写在称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。怎样称呼，要根据写信人面有话要说。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加称呼前面加“敬爱的敬爱的”“”“亲爱的亲爱的”这样这样的词语。的词语。 （2 2）正文。这是信的）正文。这是信的主要部分。写信人要说的主要部分。写信人要说的话，
7、都写在这部分。正文话，都写在这部分。正文的开头空两格，通常是先的开头空两格，通常是先写问候的话，如，写问候的话，如，“您好！您好！”“”“你身体好吗？你身体好吗？”如果如果说的事情多，就应该分段说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶每段起行空两格，转行顶格。格。 （3 3）结尾。正文完了，结尾写）结尾。正文完了，结尾写上致敬或祝福的话，如，上致敬或祝福的话，如，“ “此此致敬礼致敬礼”“”“祝你健康祝你健康” ”。结尾。结尾的写法，根据对象而定。如果的写法，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写给长辈写信，可以写“ “敬祝近敬祝近安安”“”“
8、敬祝健康敬祝健康” ”；如果给平；如果给平辈写信，可以写辈写信，可以写“ “祝你健康祝你健康”“”“祝你工作顺利祝你工作顺利” ”；如果给；如果给晚辈写信，可以写晚辈写信，可以写“ “祝你进步祝你进步”“”“望你努力学习望你努力学习” ”。其中，。其中，“ “此致此致”“”“祝你祝你” ”等字眼，应等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；空两格写；“ “敬礼敬礼”“”“健康健康”“”“工作顺利工作顺利” ”等字眼，要另等字眼，要另起一行顶格写。起一行顶格写。 （4 4）署名。结尾写完后，在）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名信的右下方写上写信人的名
9、字。可以带姓，也可以不带字。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称有时可以在名字前面加上称谓，如谓，如“弟、儿、侄、妹弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不带姓。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。姓名要写齐全。 （5 5）日期。日期可以写在）日期。日期可以写在署名的后面，也可以另起一署名的后面，也可以另起一行写。行写。 （1 1）在信封的第一二行写收信人的地址。字迹要工）在信封的第一二行写收信人的地址。字迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、整，地名要详细。写地名要由省
10、、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。的邮政编码。 信封的格式信封的格式 （2 2）在信封的第三行中间写收信人的姓名。）在信封的第三行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收同志收”或或“先生（女士）收先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，等，此处应避免写称谓，如，不宜写如，不宜写“爷爷收爷爷收”。 （3 3）在信封的最后一行写上寄信人的地址和姓名。）在信封的最后一行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。
