《物理2.7气体实验定律I课件粤教版选修33》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理2.7气体实验定律I课件粤教版选修33（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物理：2.7气体实验定律(I)课件(粤教版选修3-3)1、温度、温度2、体积、体积3、压强、压强热力学温度热力学温度T ：开尔文：开尔文 T = t 273 K体积体积 V单位：有单位：有L、mL等等压强压强 p单位：单位：Pa（帕斯卡）（帕斯卡）气体的状态参量气体的状态参量气体的状态参量气体的状态参量复复习习问题问题问题问题引引入入 一定质量的气体，它的温度、体一定质量的气体，它的温度、体积和压强三个量之间变化是相互对应的。积和压强三个量之间变化是相互对应的。我们如何确定三个量之间的关系呢？我们如何确定三个量之间的关系呢？方法研究方法研究方法研究方法研究引引入入 在物理学中，当需要研究三个物
2、在物理学中，当需要研究三个物理量之间的关系时，往往采用理量之间的关系时，往往采用“保持保持一个量不变，研究其它两个量之间的一个量不变，研究其它两个量之间的关系，然后综合起来得出所要研究的关系，然后综合起来得出所要研究的几个量之间的关系几个量之间的关系”， 控制变量的方法控制变量的方法问题问题问题问题引引入入 我们在以前的学习中，也曾经采用过我们在以前的学习中，也曾经采用过“控制变量的方法控制变量的方法”来研究三个变量之间来研究三个变量之间的关系：的关系：1、牛顿第二定律（、牛顿第二定律（、F、m）；）；2、引言引言引言引言引引入入 今天，我们便来研究气体的三个状态今天，我们便来研究气体的三个状
3、态参量参量T、V、p之间的关系。之间的关系。 首先，我们来研究：当温度（首先，我们来研究：当温度（ T ）保持不变时，体积（保持不变时，体积（ V ）和压强（）和压强（ p ）之间的关系。之间的关系。授授课课气体的等温变化气体的等温变化气体的等温变化气体的等温变化1 1、等温变化：、等温变化：、等温变化：、等温变化： 气体在温度不变的状态下，发生的气体在温度不变的状态下，发生的气体在温度不变的状态下，发生的气体在温度不变的状态下，发生的变化叫做变化叫做变化叫做变化叫做等温变化等温变化等温变化等温变化。2 2、实验研究、实验研究、实验研究、实验研究实实验验2 2、实验研究、实验研究、实验研究、实
4、验研究（1 1）实验目的：）实验目的：）实验目的：）实验目的： 在温度保持不变时，研究一定质量在温度保持不变时，研究一定质量在温度保持不变时，研究一定质量在温度保持不变时，研究一定质量气体的压强和体积的关系气体的压强和体积的关系气体的压强和体积的关系气体的压强和体积的关系（2 2）实验装置实验装置实验装置实验装置1 1 实验装置实验装置实验装置实验装置2 2（3 3）实验数据的测量及分析）实验数据的测量及分析）实验数据的测量及分析）实验数据的测量及分析演示实验演示实验演示实验演示实验( (看课本）看课本）看课本）看课本）实实验验（1）研究的是哪一部分气体）研究的是哪一部分气体?（2）怎样保证）
5、怎样保证 T 不变不变?（4）如何测）如何测 V ?（3）如何改变）如何改变 p ?根据高度差根据高度差实验数据的处理实验数据的处理实验数据的处理实验数据的处理实实验验次次数数 12345压强（压强（105Pa)3 . 0 2.5 2 . 0 1 . 5 1 . 0体体积积( L ) 1 . 3 1.6 2 . 0 2 . 7 4 . 0p p/10 Pa5V V1 12 23 30 01 12 23 34 4实实验验p p/10 Pa10 Pa51/V V1 12 23 30 00.20.20.40.40.60.60.80.8实实验验 在温度不变时，在温度不变时，压强压强p p和体积和体积V
6、 V成成反比。反比。结结论论实验结论实验结论实验结论实验结论玻意耳定律玻意耳定律2、公式表述：、公式表述：pV=常数常数 或或p1V1=p2V23、图像表述：、图像表述：p1/V0Vp0AA1、文字表述：、文字表述：一定质量一定质量某种气体，在某种气体，在温度不温度不变变的情况下，压强的情况下，压强p与体积与体积V成反比。成反比。 需要注意的问题需要注意的问题需要注意的问题需要注意的问题研究对象研究对象:一定质量的气体一定质量的气体适用条件适用条件:温度保持不变化温度保持不变化适用范围：温度不太低，压强不太大适用范围：温度不太低，压强不太大说说明明思考与讨论思考与讨论 同一气体，不同温度下等温线是不同的，同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断那条等温线是表示温度较高的情形你能判断那条等温线是表示温度较高的情形吗？你是根据什么理由作出判断的？吗？你是根据什么理由作出判断的？结论结论:t3t2t1Vp1230人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
