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1、电视新闻专题片Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望第一节第一节 电视新闻专题片的界说电视新闻专题片的界说专题类与评论类新闻节目专题类与评论类新闻节目界限不明显界限不明显电视很少出现像报纸一样的纯粹的社论和新闻评论。电视电视很少出现像报纸一样的纯粹的社论和新闻评论。电视扬长避短并以自身的极强的包容性，是新闻报道与评论有扬长避短并以自身的极强的包容性，是新闻报道与评论有机整合，记者或主持人的评论成为新闻专题节目不可或缺机整合，记者或主持人的评论成为新闻专题节目不可或缺的组成部
2、分，并成为提升节目深度的重要手段。的组成部分，并成为提升节目深度的重要手段。专题类与消息类新闻节目专题类与消息类新闻节目专题片比消息性新闻节目信息量更大、报道更深入，从传专题片比消息性新闻节目信息量更大、报道更深入，从传播效果上看更能引起观众的兴趣与共鸣，更能彰显新闻的播效果上看更能引起观众的兴趣与共鸣，更能彰显新闻的舆论引导与舆论监督功能。舆论引导与舆论监督功能。互相配合、互为作用互相配合、互为作用新闻联播新闻联播与与焦点访谈焦点访谈第一节第一节 电视新闻专题片的界说电视新闻专题片的界说电视新闻专题电视新闻专题综合运用电视的各种表现手段，并扬电视之优综合运用电视的各种表现手段，并扬电视之优势
3、，深入报道某一重大新闻事件或某些具有新势，深入报道某一重大新闻事件或某些具有新闻价值又为广大群众所关注的典型人物、经验、闻价值又为广大群众所关注的典型人物、经验、价值观念、社会思潮，新近出现的社会现象以价值观念、社会思潮，新近出现的社会现象以及某一领域或地区新面貌等题材的新闻报道，及某一领域或地区新面貌等题材的新闻报道，在现实中起着重要的舆论引导与舆论监督的作在现实中起着重要的舆论引导与舆论监督的作用。用。 第一节第一节 电视新闻专题片的界说电视新闻专题片的界说电视新闻专题片的特征电视新闻专题片的特征新闻性新闻性：内容的真实性、时效性、重要性：内容的真实性、时效性、重要性思辨性思辨性：理性的思
4、考，逻辑的辨析：理性的思考，逻辑的辨析深度性深度性新闻媒体竞争不断升级，电视台只有制作出有分量的新闻媒体竞争不断升级，电视台只有制作出有分量的新闻节目才能站稳脚跟；新闻节目才能站稳脚跟；观众的素质不断提高、欣赏水平不断提高，不仅要求观众的素质不断提高、欣赏水平不断提高，不仅要求获取更多信息量，更要求知晓更深刻的信息内涵。获取更多信息量，更要求知晓更深刻的信息内涵。第二节第二节 电视纪实性采访电视纪实性采访电视纪实性采访电视纪实性采访是指新闻工作者（记者、摄像师等）深入现场是指新闻工作者（记者、摄像师等）深入现场, ,以第一现场、第一视点、第一感受进行采访拍以第一现场、第一视点、第一感受进行采访
5、拍摄，跟随新闻事件的发展，或根据事实的逻辑、摄，跟随新闻事件的发展，或根据事实的逻辑、调查的深入，把事件的过程、事实的面貌或真调查的深入，把事件的过程、事实的面貌或真相、问题的实质展现给观众，使观众有身临其相、问题的实质展现给观众，使观众有身临其境感受的采访报道形式。境感受的采访报道形式。电视纪实性采访的方式电视纪实性采访的方式深入现场深入现场正在进行时感强烈正在进行时感强烈强调与人的交流强调与人的交流第二节第二节 电视纪实性采访电视纪实性采访电视纪实性采访的要求电视纪实性采访的要求转变理念转变理念树立现代新闻观念树立现代新闻观念传统意义上的新闻是对新近发生或正在发传统意义上的新闻是对新近发生
6、或正在发生的事实的报道生的事实的报道现在不仅要报道新闻事实，还要挖掘新闻现在不仅要报道新闻事实，还要挖掘新闻发生的前因后果、来龙去脉，探究新闻发发生的前因后果、来龙去脉，探究新闻发生的背景、影响和意义。生的背景、影响和意义。p由单向思维向多向思维转变由单向思维向多向思维转变“艺校学生到歌舞厅实习做三陪艺校学生到歌舞厅实习做三陪”证实其身份是在校学生（学生自己）证实其身份是在校学生（学生自己）记者想办法套出女孩子们的年龄，未满记者想办法套出女孩子们的年龄，未满1818岁（记岁（记者）者）实习活动由谁组织：学校（校长）实习活动由谁组织：学校（校长）实习活动开展的原因：实习活动开展的原因：学校可以拿
7、回扣（歌舞厅）学校可以拿回扣（歌舞厅）不去拿不到毕业证（学生）不去拿不到毕业证（学生）孩子们在哪实习不清楚（家长）孩子们在哪实习不清楚（家长）p以平等的心态采访，体现人文情怀以平等的心态采访，体现人文情怀p以平民化的视角采访，体现生活的味道以平民化的视角采访，体现生活的味道记者 学生学生 家长家长 学校学校 掌控好采访现场掌控好采访现场选择好采访的环境选择好采访的环境选择的采访环境要和新闻事件具有密切关系。选择的采访环境要和新闻事件具有密切关系。采访的环境要具有典型性。采访的环境要具有典型性。要注意摄录的音画质量对环境的要求要注意摄录的音画质量对环境的要求选择好采访对象选择好采访对象选择与事件
8、直接相关的当事人，事件的参与选择与事件直接相关的当事人，事件的参与者、目击者、或权威人物。者、目击者、或权威人物。采访对象要善于交流，谈吐清晰，思维具有采访对象要善于交流，谈吐清晰，思维具有逻辑性。逻辑性。注意被采访者的外在形象问题。注意被采访者的外在形象问题。第二节第二节 电视纪实性采访电视纪实性采访现场采访记者的外在形象现场采访记者的外在形象记者根据不同的采访任务、采访环境、采访记者根据不同的采访任务、采访环境、采访对象，在出镜的穿着打伴上要注意相宜性。对象，在出镜的穿着打伴上要注意相宜性。采访中要把握好体态语言。采访中要把握好体态语言。记者要掌握好现场情绪记者要掌握好现场情绪成功的电视采
9、访，记者应该涌动着和现场分成功的电视采访，记者应该涌动着和现场分为相一致的情绪，从而使节目更具有现场感、为相一致的情绪，从而使节目更具有现场感、更有感染力。更有感染力。记者要控制好现场的情绪。记者要控制好现场的情绪。记者要善于激发采访对象的兴趣点、兴奋点。记者要善于激发采访对象的兴趣点、兴奋点。 第二节第二节 电视纪实性采访电视纪实性采访电视纪实性采访的提问电视纪实性采访的提问问题要有针对性问题要有针对性针对报道的思想，报道的主题针对报道的思想，报道的主题针对事件本身针对事件本身提问要针对观众，为百姓服务提问要针对观众，为百姓服务采访提问应该针对采访对象采访提问应该针对采访对象提问要切中要害提
10、问要切中要害提问要有特色提问要有特色 第四节电视新闻专题片的编辑与制作第四节电视新闻专题片的编辑与制作 电视新闻专题片的结构电视新闻专题片的结构指作品的组织构造指作品的组织构造和总体安排，包含新闻素材之间的内在联和总体安排，包含新闻素材之间的内在联系、过渡与照应，以及新闻素材的取舍和系、过渡与照应，以及新闻素材的取舍和详略安排等。详略安排等。电视新闻专题结构的类型电视新闻专题结构的类型 纵向结构纵向结构指按照事件发生、发展的过程，或根据指按照事件发生、发展的过程，或根据记者调查、采访的顺序组织、安排材料，结构节记者调查、采访的顺序组织、安排材料，结构节目。目。这种结构方式严格按照事实的逻辑、因
11、果关系，遵循这种结构方式严格按照事实的逻辑、因果关系，遵循采访调查的层层深入的过程，具有很强的叙述性。采访调查的层层深入的过程，具有很强的叙述性。横向结构横向结构指按照空间变化来安排、组织材料、内指按照空间变化来安排、组织材料、内容，或各部分内容之间是横向并列关系。容，或各部分内容之间是横向并列关系。空间结构的自由性比纵向结构要大，因为各部分之间空间结构的自由性比纵向结构要大，因为各部分之间是并列关系，直接的内在关系性比纵向结构要弱得多。是并列关系，直接的内在关系性比纵向结构要弱得多。复合式结构复合式结构打破了生活正常的时间、空间的顺打破了生活正常的时间、空间的顺序性、逻辑性或是时空交错，或是
12、根本就不存序性、逻辑性或是时空交错，或是根本就不存在明确的时空概念而是顺着节目制作者的主观在明确的时空概念而是顺着节目制作者的主观思路组织、安排材料。思路组织、安排材料。第四节电视新闻专题片的编辑与制作第四节电视新闻专题片的编辑与制作 新闻专题片结构的要求新闻专题片结构的要求结构要保持新闻作品的完整性结构要保持新闻作品的完整性结构要有利于表达思想主题结构要有利于表达思想主题结构要反映事实的内在联系结构要反映事实的内在联系结构要尊重观众的欣赏习惯结构要尊重观众的欣赏习惯第四节电视新闻专题片的编辑与制作第四节电视新闻专题片的编辑与制作 电视新闻专题片节奏的形成电视新闻专题片节奏的形成 电视新闻专题
13、的节奏电视新闻专题的节奏是指在采访报道和节目制是指在采访报道和节目制作过程中，通过电视工作者的业务操作，使电作过程中，通过电视工作者的业务操作，使电视作品呈现出一种在声画语言和片子结构上符视作品呈现出一种在声画语言和片子结构上符合新闻事实特点的、有规律的变化。合新闻事实特点的、有规律的变化。内部节奏内部节奏是指新闻事件本身的发生和发展的过是指新闻事件本身的发生和发展的过程、新闻人物内心波动、创作者思维变化所产程、新闻人物内心波动、创作者思维变化所产生的节奏。生的节奏。外部节奏外部节奏是指摄像机的拍摄、运动所形成的快是指摄像机的拍摄、运动所形成的快慢、长短、强弱等变化以及后期编辑时剪接镜慢、长短
14、、强弱等变化以及后期编辑时剪接镜头、配音、特技处理所产生的节奏。头、配音、特技处理所产生的节奏。 第四节电视新闻专题片的编辑与制作第四节电视新闻专题片的编辑与制作 电视新闻专题片节奏的形成电视新闻专题片节奏的形成内部节奏和外部节奏有机构成专题片的整体节内部节奏和外部节奏有机构成专题片的整体节奏。奏。内部节奏是外部节奏的基础， 外部节奏可以强化内部节奏感。节奏要有张有弛，富于变化。节奏要有张有弛，富于变化。 第四节电视新闻专题片的编辑与制作第四节电视新闻专题片的编辑与制作 同期声在电视新闻专题片中的运用同期声在电视新闻专题片中的运用同期声指在录制画面的同时记录下来的各种声音。同期声指在录制画面的
15、同时记录下来的各种声音。同期声图像与声音保持同步，包括记者的采访、现同期声图像与声音保持同步，包括记者的采访、现场解说、现场人物的谈话，还包括其他现场音响，场解说、现场人物的谈话，还包括其他现场音响，比如下雨声、风声、工地上的嘈杂声等。比如下雨声、风声、工地上的嘈杂声等。同期声的作用同期声的作用增强新闻的真实感和现场感增强新闻的真实感和现场感同期声增强观众的参与感同期声增强观众的参与感同期声可以增加信息含量同期声可以增加信息含量第四节电视新闻专题片的编辑与制作第四节电视新闻专题片的编辑与制作 运用同期声应该注意的问题运用同期声应该注意的问题同期声要有确定性同期声要有确定性指声音和画面同一，发指声音和画面同一，发生主体或声源要在画面中，不能引起观众的误生主体或声源要在画面中，不能引起观众的误解或使信息模糊。解或使信息模糊。注意同期声的信息量注意同期声的信息量同期声要用得精炼同期声要用得精炼同期声要和后期解说有机配合同期声要和后期解说有机配合
