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1、事件清晰主次分明重重视六要素六要素明确一主旨明确一主旨照照应需扣需扣题细节促生促生动详略需映略需映衬一个深夜，艺术家罗丹终于完成了巴尔扎克的雕像，满意之至，连夜叫醒了自己的学生来欣赏。学生把雕像反复地看了个够，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。所以，巴黎艺术馆陈列的巴尔扎克雕像是没有手的。罗丹的作品要表现的是巴尔扎克的精神和气质，当那双手（次要部分）的完美只是人们忽略作品的主要内容时，罗丹只好毅
2、然决然，来突出雕像所要表现的意义。照应须扣题皇帝的新装中，骗子行骗，赋予实际上并不存在的所谓的“新衣服”一个奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。由于作品反复表现这个意思，使得这种奇怪的特性成为了贯穿故事始终的主线，童话就围绕它巧妙地展开了既在意料之外、又在情理之中的离奇而生动的故事情节。细节促生动即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户（）道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户收起了银子。用“攥”“舒”“缩”“揣”四字，
3、使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人丑态跃然纸上。细节的真实生动，极大地增强了讽刺艺术的魅力。把银子把银子攥在手里紧紧的，攥在手里紧紧的，把拳头舒过来把拳头舒过来连忙把拳头缩了回去，往腰里揣连忙把拳头缩了回去，往腰里揣 那一次，我很内疚那一次，我很内疚岁月的溪水边，捡拾起多少苦涩的诗行。岁月的溪水边，捡拾起多少苦涩的诗行。题记题记（一）（一）望着手中的这张沾满油渍的五十元钞票。我的手在不停颤抖，望着手中的这张沾满油渍的五十元钞票。我的手在不停颤抖，心不住地抽搐，像是在苦苦挣扎求生的野兽，像是在情感风雨中心不住地抽搐，像是在苦苦挣扎求生的野兽，像是在情感风雨中的一只羸弱的小鸟，买还是不买？的一只羸
4、弱的小鸟，买还是不买？对面的母亲正用询问的目光搜寻我心灵的脚步，她那缜密而对面的母亲正用询问的目光搜寻我心灵的脚步，她那缜密而纯洁的心思再也无法猜透女儿如此复杂的心理，何况她也不相信纯洁的心思再也无法猜透女儿如此复杂的心理，何况她也不相信一向诚实的女儿会向她撒谎要钱去买一条她从没见过的裤子。一向诚实的女儿会向她撒谎要钱去买一条她从没见过的裤子。我极力躲避母亲的目光，故作轻松地说一些不着边际的话，心却我极力躲避母亲的目光，故作轻松地说一些不着边际的话，心却飘远飘远（二）（二）“咳咳咳咳”一声剧烈的咳声又从卧室传来。是母亲，我一声剧烈的咳声又从卧室传来。是母亲，我走去帮母亲抚背，母亲像是一个撒了谎
5、的孩子掩饰什么似的：走去帮母亲抚背，母亲像是一个撒了谎的孩子掩饰什么似的：“没什么，烟呛着了没什么，烟呛着了咳咳”“妈，不行，你咳成这样，我给你买药。妈，不行，你咳成这样，我给你买药。”说着我就要去。说着我就要去。“妈这病是小事，还是省些钱为你爸看病吧！我喝几碗糖水驱寒妈这病是小事，还是省些钱为你爸看病吧！我喝几碗糖水驱寒就好了！就好了！” 口袋里的五十元钱像是在吞噬着我的心，除了麻木还有血滴，口袋里的五十元钱像是在吞噬着我的心，除了麻木还有血滴，滴啊滴啊，滴出的血是父母赐予我的血，它好像要挣脱出我的身体，滴啊滴啊，滴出的血是父母赐予我的血，它好像要挣脱出我的身体，宁愿在空气中灰飞烟灭，也不愿
6、在我污浊的心灵中苟活。我好像已宁愿在空气中灰飞烟灭，也不愿在我污浊的心灵中苟活。我好像已经看见血泡在阳光下欢乐地死亡。内疚的心在痛，一阵阵如针扎一经看见血泡在阳光下欢乐地死亡。内疚的心在痛，一阵阵如针扎一般，我的灵魂也在苦苦挣扎。般，我的灵魂也在苦苦挣扎。“妈！妈！”我的泪水终于冲垮了所有的谎言，所有的理由。我用我的泪水终于冲垮了所有的谎言，所有的理由。我用泪水冲洗我的灵魂。母亲不知所措地看着情感一发不可收拾的我，泪水冲洗我的灵魂。母亲不知所措地看着情感一发不可收拾的我，用手把我抱在怀里。当我把所有的话说过完后，母亲拍着我的背：用手把我抱在怀里。当我把所有的话说过完后，母亲拍着我的背：“我以为
7、什么大事，知错能改就还是好孩子。我以为什么大事，知错能改就还是好孩子。”（三）（三）妈妈到底还是给我买了一条裤子，正是我想要的那种，那条裤妈妈到底还是给我买了一条裤子，正是我想要的那种，那条裤子被我放在了柜子里，我仍然穿着母亲做的朴素的裤子，不时尚，子被我放在了柜子里，我仍然穿着母亲做的朴素的裤子，不时尚，但踏实。但踏实。经历了这件让我很内疚的事情后，我发现自己在不知不觉间变经历了这件让我很内疚的事情后，我发现自己在不知不觉间变了许多，面对喧嚣的世界，我坦然处之；面对茫茫人生，我找到了了许多，面对喧嚣的世界，我坦然处之；面对茫茫人生，我找到了正确的出路。正确的出路。那一次，我很内疚。那一次，我
8、很内疚。作为一篇记叙文，本文的写作很新颖，文章采用分章叙写的方式，三个小章节自然而然地写出了故事的开端、发展、高潮、结局，过渡显得更为自然，结构显得较为严谨。本文的语言很优美，词汇丰富，句式富于变化，比喻修辞的运用增添了语言表达的色彩。同时它又情感真挚，语言优美。作者围绕自己的一次情感经历表达主题，运用对比手法将自己的行为同母亲的举动进行对比，在对比中展现母爱的伟大，也表达自己的内疚之情，这样就使文章的立意更加深刻。一个小小的故事，让作者经历了一次人生严肃的考验，字里行间，透着小作者对母亲的愧疚之情、感激之情。那天我笑了那天我笑了往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而往事悠悠，
9、许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉过，消失了。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。回到那些个回忆之中，记忆犹新。时间倒回到两年前。因为，计老师的一番话，却让我意外地获时间倒回到两年前。因为，计老师的一番话，却让我意外地获得惊喜。得惊喜。在一节语文课上，计老师告诉我们一个消息，说是在一节语文课上，计老师告诉我们一个消息，说是鲈乡新苗鲈乡新苗征文活动开始了，感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。我听征文活动开始了，感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。我听了，有些跃跃欲试。抱着试一试的心态，我决
10、定参加。一回到家，了，有些跃跃欲试。抱着试一试的心态，我决定参加。一回到家，我就忙开了，找材料，寻灵感，冥思苦想了半天，又打了好几遍草我就忙开了，找材料，寻灵感，冥思苦想了半天，又打了好几遍草稿，才写出了一篇作文。稿，才写出了一篇作文。到了第二天，作文交了上去，只有静静地等待。下了课，老师到了第二天，作文交了上去，只有静静地等待。下了课，老师把我叫到了办公室。在去的路上，我忐忑不安地想：把我叫到了办公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢是什么事呢？是不是那篇作文写得不好呢？是不是那篇作文写得不好呢？”来到了门口，我鼓足勇气走了进来到了门口，我鼓足勇气走了进去。计老师亲切地对我说：去。计
11、老师亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错，再拿去修改你的这篇作文写得不错，再拿去修改一下，会更好的。一下，会更好的。”“真的？真的？”我急切地问，得到的是老师肯定的我急切地问，得到的是老师肯定的回答。回答。我拿着作文，改了写，写了改，一次又一次地往老师那里跑。我拿着作文，改了写，写了改，一次又一次地往老师那里跑。三次了，应该有个结果了，终于，在老师和我的期待中，文章寄出三次了，应该有个结果了，终于，在老师和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中变得激动，紧张。去了。我的心在等待中变得激动，紧张。一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不断地安慰自己：一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不
12、断地安慰自己：不要紧张，不要紧张，肯定会有的。一天天过去了，还是没有，我不要紧张，不要紧张，肯定会有的。一天天过去了，还是没有，我不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。成功的。皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报纸，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打开报纸，纸，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打开报纸，急切地寻找着，一行，两行急切地寻找着，一行，两行终于，在一个版块中赫然刊登着我终于，在一个版块中赫然刊登着我的作文！连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了的作文！连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了我的心头。看着自己的作文变成了铅字，我的心跳得特别厉害。这我的心头。看着自己的作文变成了铅字，我的心跳得特别厉害。这一刻，对我来说，是多么难得呀！一刻，对我来说，是多么难得呀！我终于笑了，开心地笑了。这笑容无比灿烂，这笑容里，包含我终于笑了，开心地笑了。这笑容无比灿烂，这笑容里，包含着我付出的辛苦，包含着我的欣慰！着我付出的辛苦，包含着我的欣慰！
