《高中语文：2.4《边城》课件（3）（沪教版第一册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文：2.4《边城》课件（3）（沪教版第一册）（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作家介绍沈从文沈从文沈从文沈从文（1902-19881902-1988），湖南凤），湖南凤），湖南凤），湖南凤凰人，现代作家。凰人，现代作家。凰人，现代作家。凰人，现代作家。19271927年参加年参加年参加年参加“ “新月社新月社新月社新月社” ”，曾任西南联大、，曾任西南联大、，曾任西南联大、，曾任西南联大、北京大学教授。作品着力描绘北京大学教授。作品着力描绘北京大学教授。作品着力描绘北京大学教授。作品着力描绘不受不受不受不受“ “近代文明近代文明近代文明近代文明” ”玷污的原始玷污的原始玷污的原始玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节古朴的人性，在古老的生活节古朴的人性，在古老的生活节古朴
2、的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社奏与情调中塑造一系列不带社奏与情调中塑造一系列不带社奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴会阶级烙印的自然化的人，讴会阶级烙印的自然化的人，讴会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。歌一种自在自得的人生。歌一种自在自得的人生。歌一种自在自得的人生。 其中最引人注目的，是他的一其中最引人注目的，是他的一其中最引人注目的，是他的一其中最引人注目的，是他的一系列以湘西为背景的小说系列以湘西为背景的小说系列以湘西为背景的小说系列以湘西为背景的小说，短，短，短，短篇小说篇小说篇小说篇小说丈夫丈夫丈夫丈夫、贵生贵生贵生贵生、三三三三三三
3、三三；长篇小说；长篇小说；长篇小说；长篇小说边城边城边城边城、长河长河长河长河是其中的代表作是其中的代表作是其中的代表作是其中的代表作沈从文沈从文沈从文先生及其在湘西的故居中国最美丽的小城中国最美丽的小城凤凤 凰凰 边城的创作动机边城的创作动机: 我要表现的本是一种我要表现的本是一种“人生的形式人生的形式”，一种，一种“优美，健康而又不悖乎人性优美，健康而又不悖乎人性的人生形式的人生形式”。我注意不在领导读者去。我注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，
4、各人应被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的得的一分哀乐，为人类的爱爱字作一度恰字作一度恰如其分的说明。如其分的说明。边城边城解题解题 边地的小城。指远离城市的边远小镇。边地的小城。指远离城市的边远小镇。 从时间、文化上考虑，从时间、文化上考虑，“边城边城”是大城市的对立是大城市的对立面，是面，是“中国另外一个地方另外一种事情中国另外一个地方另外一种事情”。是沈从。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小庸俗小气自私市侩气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。
5、质文明摧毁的淳朴民风的怀念。从文从文先生写给先生写给妻子妻子张兆和的信张兆和的信中说：中说： 我我轻轻叹息了好些次。山息了好些次。山头夕阳极感夕阳极感动我，水底各色我，水底各色圆石也极感石也极感动我。我心中似乎毫无什么渣滓，透明我。我心中似乎毫无什么渣滓，透明烛照，照，对河水，河水，对夕阳，夕阳，对拉船人同船，皆那么拉船人同船，皆那么爱着，十分温暖地着，十分温暖地爱着着!我看到小小我看到小小渔船，船，载了它的黑色了它的黑色鸬鹚向下流划去，向下流划去，看到石看到石滩上拉船人的姿上拉船人的姿势，我皆异常感，我皆异常感动且异常且异常爱他他们。边城边城（节选）（节选）熔生动丰富的社会风俗画和优美清新熔
6、生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示民性的粗犷强的风情风景画于一炉，展示民性的粗犷强悍，民俗的醇厚善良，充溢着浓厚的乡土悍，民俗的醇厚善良，充溢着浓厚的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。气息和返璞归真的牧歌情调。故事情节故事情节 在湘西在湘西在湘西在湘西风风光秀光秀光秀光秀丽丽、人情、人情、人情、人情质质朴的朴的朴的朴的边远边远小城小城小城小城，生活着靠生活着靠生活着靠生活着靠摆摆渡渡渡渡为为生的祖生的祖生的祖生的祖孙孙二人。二人。二人。二人。外公外公外公外公年逾七十，年逾七十，年逾七十，年逾七十，仍很健壮，仍很健壮，仍很健壮，仍很健壮，孙孙女女女女翠翠翠翠翠翠翠翠十五十五十五十
7、五岁岁，情，情，情，情窦窦初开。他初开。他初开。他初开。他们热们热情助人，情助人，情助人，情助人，纯纯朴善良。两年前在端午朴善良。两年前在端午朴善良。两年前在端午朴善良。两年前在端午节赛龙节赛龙舟的盛舟的盛舟的盛舟的盛会上，翠翠邂逅当地船会上，翠翠邂逅当地船会上，翠翠邂逅当地船会上，翠翠邂逅当地船总总的二少的二少的二少的二少爷爷傩傩送送送送，从此种，从此种，从此种，从此种下情苗。下情苗。下情苗。下情苗。傩傩送的哥哥送的哥哥送的哥哥送的哥哥天保天保天保天保喜喜喜喜欢欢美美美美丽丽清清清清纯纯的翠翠，的翠翠，的翠翠，的翠翠，托人求托人求托人求托人求亲亲，而地方上的王，而地方上的王，而地方上的王，而
8、地方上的王团总团总也看上也看上也看上也看上傩傩送，情愿送，情愿送，情愿送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁以碾坊做陪嫁把女儿嫁以碾坊做陪嫁把女儿嫁以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩给傩送。送。送。送。傩傩送不要，想娶送不要，想娶送不要，想娶送不要，想娶翠翠翠翠翠翠翠翠为为妻，宁愿作个妻，宁愿作个妻，宁愿作个妻，宁愿作个摆摆渡人。于是兄弟渡人。于是兄弟渡人。于是兄弟渡人。于是兄弟俩俩相相相相约约唱唱唱唱歌求婚，歌求婚，歌求婚，歌求婚，让让翠翠翠翠翠翠翠翠选择选择。天保知道翠翠喜。天保知道翠翠喜。天保知道翠翠喜。天保知道翠翠喜欢傩欢傩送，送，送，送，为为了成全弟弟，外出了成全弟弟，外出了成全弟弟，外出了成全弟弟，外
9、出闯滩闯滩，遇意外而死。，遇意外而死。，遇意外而死。，遇意外而死。傩傩送送送送觉觉得得得得对对哥哥的死有哥哥的死有哥哥的死有哥哥的死有责责任，抛下翠翠出走他任，抛下翠翠出走他任，抛下翠翠出走他任，抛下翠翠出走他乡乡。外公。外公。外公。外公因翠翠的婚事操心担因翠翠的婚事操心担因翠翠的婚事操心担因翠翠的婚事操心担忧忧，在，在，在，在风风雨之夜去世。留下雨之夜去世。留下雨之夜去世。留下雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着翠翠孤独地守着渡船，痴心等着翠翠孤独地守着渡船，痴心等着翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩傩送送送送归归来，来，来，来，“ “这这个人也个人也个人也个人也许许永永永永远远不回来了
10、，也不回来了，也不回来了，也不回来了，也许许明天回来明天回来明天回来明天回来。” ”作者认为作者认为不管是故事还是人生，一切都应当不管是故事还是人生，一切都应当美一点，丑的东西虽不全都是罪恶，总不能使人美一点，丑的东西虽不全都是罪恶，总不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严，产生愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严，产生那个高尚情操。那个高尚情操。谈谈文中写了哪些美谈谈文中写了哪些美？1、湘西的青山绿水、湘西的青山绿水（生活环境美；月夜景色美）生活环境美；月夜景色美）2、边民纯朴的风情、边民纯朴的风情（如（如兄弟的兄弟的“君子风度君子风度”，二老，二老不不 爱碾坊爱渡船）爱碾坊爱渡船）3
11、、祖孙相依为命的亲情、祖孙相依为命的亲情（爷爷身体硬朗，为孙女婚爷爷身体硬朗，为孙女婚事操心事操心）4、翠翠纯真的初恋之情、翠翠纯真的初恋之情（翠翠本人的玫瑰梦，翠翠翠翠本人的玫瑰梦，翠翠母亲的朦胧美）。母亲的朦胧美）。 环境描写环境描写风风 景景风风 俗俗 人人 情情人情人情美美翠翠与傩送翠翠与傩送翠翠与爷爷翠翠与爷爷爷爷与乡邻爷爷与乡邻 你从文中哪些地方读出了你从文中哪些地方读出了爱情爱情? ?（根据课文的有关情节和细节进（根据课文的有关情节和细节进行赏析）行赏析） 阅读文章，找出有阅读文章，找出有关关祖孙之情、手足之亲祖孙之情、手足之亲的描写，进一步体会的描写，进一步体会人人情情人性美人
12、性美。1、骄宠、依顺，尽量照顾她的情绪。、骄宠、依顺，尽量照顾她的情绪。2、教育翠翠要坚强。、教育翠翠要坚强。3、给翠翠将她父母的故事。、给翠翠将她父母的故事。4、亲自过问翠翠的婚姻大事。、亲自过问翠翠的婚姻大事。5、为翠翠吹笛唱歌。、为翠翠吹笛唱歌。作者说这篇小说是为人类爱字作一度恰如其作者说这篇小说是为人类爱字作一度恰如其分的说明。请列举分的说明。请列举爷爷对孙女爱的具体表现爷爷对孙女爱的具体表现。外公：外公：天保：天保：傩送：傩送：忠于职守、热心助人、深爱至亲忠于职守、热心助人、深爱至亲。是中国传统美德的典范。对孙女爱是中国传统美德的典范。对孙女爱怜备至，为其亲事操心担忧，尽力怜备至，为
13、其亲事操心担忧，尽力促成其爱情的实现。促成其爱情的实现。痴情、豪爽、慷慨痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱。既大胆表露爱情，又爱惜手足之情，在不知情中情，又爱惜手足之情，在不知情中陷入爱情的矛盾中，最后孤独地离陷入爱情的矛盾中，最后孤独地离开并死于意外。开并死于意外。多才多艺，正直高尚多才多艺，正直高尚。性格与天保。性格与天保很相似，孤独地追求爱情，最后为很相似，孤独地追求爱情，最后为亲情放弃爱情。亲情放弃爱情。 人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。他的作品所有人物全都可爱善良，可又为什么他的作品所有人物全都可爱善良，可又为什么能从中感到悲哀的分量呢？请快速
14、阅读课文，能从中感到悲哀的分量呢？请快速阅读课文，思考：思考： 人物分析 边城明净的风光，教化着朴实的边城明净的风光，教化着朴实的人们，每个人都热情诚实；作为封人们，每个人都热情诚实；作为封闭的农业文明的社会的湘西，人们闭的农业文明的社会的湘西，人们的身上也流露出的身上也流露出孤寂孤寂的色彩，试以的色彩，试以翠翠翠翠为例，作具体分析。为例，作具体分析。纯朴的翠翠纯朴的翠翠她她天真善良、温柔清纯。天真善良、温柔清纯。她和她和外公相依为命，对外公关心备至。外公相依为命，对外公关心备至。因为外公不理解她的心事，她就因为外公不理解她的心事，她就幻想出逃让外公去寻她，可是想幻想出逃让外公去寻她，可是想到
15、外公找不到她时的无奈，有为到外公找不到她时的无奈，有为外公担忧起来，为自己的想法的外公担忧起来，为自己的想法的后果害怕自责。后果害怕自责。她情窦初开，爱上傩送，感情她情窦初开，爱上傩送，感情纯洁真挚纯洁真挚，对爱，对爱坚贞执着坚贞执着。翠翠在成长中，少了一点乖巧，多了一些沉思；少翠翠在成长中，少了一点乖巧，多了一些沉思；少了一些欢笑，多了一份羞涩。对爱情的希望，是她了一些欢笑，多了一份羞涩。对爱情的希望，是她此刻占据心灵的一件事。和祖父的亲情与对爱情的此刻占据心灵的一件事。和祖父的亲情与对爱情的企盼，猜测，相互交织，折射出一种人性的美。企盼，猜测，相互交织，折射出一种人性的美。孤寂的翠翠孤寂的
16、翠翠 翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。虽翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。虽翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。虽翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。虽然有外公无微不至的照顾，但是并不能然有外公无微不至的照顾，但是并不能然有外公无微不至的照顾，但是并不能然有外公无微不至的照顾，但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。真正理解她作为一个青春少女的情怀。真正理解她作为一个青春少女的情怀。真正理解她作为一个青春少女的情怀。没有人能体会一个思春少女的感情。她没有人能体会一个思春少女的感情。她没有人能体会一个思春少女的感情。她没有人能体会一个思春少女的感情。她为这无奈的生活而痛哭，外公不能明白为这无奈的生活而
17、痛哭，外公不能明白为这无奈的生活而痛哭，外公不能明白为这无奈的生活而痛哭，外公不能明白她内心的哀痛。她内心的哀痛。她内心的哀痛。她内心的哀痛。 天保和傩送为了她而唱歌天保和傩送为了她而唱歌天保和傩送为了她而唱歌天保和傩送为了她而唱歌“ “决斗决斗决斗决斗” ”，她，她，她，她却毫不知情，只能在梦中希望爱情的实却毫不知情，只能在梦中希望爱情的实却毫不知情，只能在梦中希望爱情的实却毫不知情，只能在梦中希望爱情的实现，现实似乎与她无关。现，现实似乎与她无关。现，现实似乎与她无关。现，现实似乎与她无关。 天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为天保闯滩而死，傩送离家出走，外
18、公为天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为她的婚事忧愁而死，她却并不理解这一她的婚事忧愁而死，她却并不理解这一她的婚事忧愁而死，她却并不理解这一她的婚事忧愁而死，她却并不理解这一切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等待着心上人的归来。没有人能告诉她要待着心上人的归来。没有人能告诉她要待着心上人的归来。没有人能告诉她要待着心上人的归来。没有人能告诉她要孤独等待到什么时候。孤独等待到什么时候。孤独等待到什么时候。孤独等待到什么时候。翠翠、狗和渡船 由湘西的封闭农业文明社会性质决定，由湘西的封闭农业文明社会
19、性质决定，人们内心流露出了一种人们内心流露出了一种“孤寂孤寂”的色彩。的色彩。翠翠的翠翠的“哭哭”：外公外公虽无微不至，但无法真正理解一个青无微不至，但无法真正理解一个青春少女的情春少女的情怀，所以她感到孤独，所以她感到孤独，“这日子成日子成为痛苦的痛苦的东西了。西了。”对于于爱情，她只能从虚幻的梦境中来开始体会；情，她只能从虚幻的梦境中来开始体会；对于两兄弟的于两兄弟的“决斗决斗”，她更是不知道前因后果，最后只，她更是不知道前因后果，最后只能孤独、凄凉地等待不可知的将来。能孤独、凄凉地等待不可知的将来。 外公的担心：外公的担心：女儿女婿的悲剧在老人心里留女儿女婿的悲剧在老人心里留下不下不 可
20、磨灭的伤痕，所以不敢直接告诉孙可磨灭的伤痕，所以不敢直接告诉孙女天保兄弟的选择。女天保兄弟的选择。“温和悲悯的笑温和悲悯的笑”表现表现他内心的矛盾：既爱孙女，又害怕她走其母他内心的矛盾：既爱孙女，又害怕她走其母的老路；对于天保的死，他既难过又自责，的老路；对于天保的死，他既难过又自责，而对此引起孙女的悲剧，他更无能为力，又而对此引起孙女的悲剧，他更无能为力，又无人可以诉说，因此，他在孤独中死去。无人可以诉说，因此，他在孤独中死去。天保兄弟：天保兄弟：哥哥在糊里糊涂地陷入哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后，因情的矛盾中后，因为竞争的失争的失败孤独地离开并死于意外；弟弟也是孤独地孤独地离开并死于意
21、外；弟弟也是孤独地追求着追求着爱情，唱情歌而不情，唱情歌而不为心上人所知，最后也孤独地心上人所知，最后也孤独地出走，不知所至。出走，不知所至。 我要表现的本我要表现的本是一种是一种“人生的形人生的形式式”，一种，一种“优美、优美、健康、自然，而又健康、自然，而又不悖乎人性的人生不悖乎人性的人生形式形式”。 沈从文沈从文我知道许多管渡船的老人，在迷人我知道许多管渡船的老人，在迷人的渡口守望着河流。但是，我只知道一个的渡口守望着河流。但是，我只知道一个翠翠，我也知道她永远等待我从那丛山翠翠，我也知道她永远等待我从那丛山中奔流而下的小溪边上，在一个比游鱼出中奔流而下的小溪边上，在一个比游鱼出没还深的
22、梦里，她永远等待我过渡，就没还深的梦里，她永远等待我过渡，就在边城那边。在边城那边。 纯朴的人性美纯朴的人性美 作者描写的湘西，自然风光秀丽、作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。外公人与人之间真诚相待，相互友爱。外公与孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天与孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟见诚挚保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟见诚挚的手足之爱。这些都代表着未受污染的的手足之爱。这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净，也是为
23、了状写湘西人的西自然之明净，也是为了状写湘西人的心灵之明净。心灵之明净。主题分析主题主题:赞美美: 边城生活的城生活的质朴、朴、纯真和人与真和人与人之人之间纯洁的的爱；批判批判: 物欲泛滥的现代文明；金钱主义物欲泛滥的现代文明；金钱主义 的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；呼吁呼吁:重建民族的品德和人格重建民族的品德和人格 “边城的语言是沈从文盛年的语言，最边城的语言是沈从文盛年的语言，最好的语言。既不似初期那样的放笔横扫，不好的语言。既不似初期那样的放笔横扫，不加节制；也不似后期那样过事雕琢，流于晦加节制；也不似后期那样过事雕琢，流于晦涩。这时期的语言，每一句都涩。这时期
24、的语言，每一句都“鼓立鼓立”饱满，饱满，充满水分，酸甜合度，象一篮新摘的烟台玛充满水分，酸甜合度，象一篮新摘的烟台玛瑙樱桃。瑙樱桃。”汪曾祺汪曾祺特点：特点：自然流畅，明白如话自然流畅，明白如话。写景。写景优美舒展优美舒展， 写人写人亲切真挚亲切真挚，叙事更是如歌如诵，和如诗如，叙事更是如歌如诵，和如诗如画的景物配合的非常和谐。画的景物配合的非常和谐。语言分析 “我平常最会想象好景致，且会描写好景致。我平常最会想象好景致，且会描写好景致。” 沈从文沈从文 从细致处着手，善于运用声音、气味从细致处着手，善于运用声音、气味来写景，并把景物和人物描写结合在一起，来写景，并把景物和人物描写结合在一起，
25、使之成为人物的一部分。使之成为人物的一部分。 例：例：“天快夜了天快夜了 ”特点特点 大量使用当地的景色和特产作为素材，大量使用当地的景色和特产作为素材，如白塔、虎耳草等，使文章具备了浓厚的湘如白塔、虎耳草等，使文章具备了浓厚的湘西乡土气息。西乡土气息。中国古典小说喜欢用中国古典小说喜欢用草蛇灰线草蛇灰线的技法，前的技法，前后情节往往有一定的照应，前文为后文埋下伏后情节往往有一定的照应，前文为后文埋下伏笔，如：笔，如：1、翠翠梦见自己在山崖摘虎耳草、翠翠梦见自己在山崖摘虎耳草 外公给翠翠讲父母的故事外公给翠翠讲父母的故事2、翠翠问外公、翠翠问外公“万一我跑了呢万一我跑了呢” 翠翠想坐船下桃源县过洞庭湖让外公寻找翠翠想坐船下桃源县过洞庭湖让外公寻找3、最后翠翠说、最后翠翠说“我又摘了一把虎耳草了。我又摘了一把虎耳草了。”翠翠梦见摘虎耳草翠翠梦见摘虎耳草“不知道把这个东西交给谁去不知道把这个东西交给谁去”。4、外公所唱的歌便是那晚上听来的、外公所唱的歌便是那晚上听来的傩送唱了一夜的歌傩送唱了一夜的歌结构分析
