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1、看图说话写话（一）看图说话写话（一）用一句话描写一下图片用一句话描写一下图片 这些小花都有什么特点这些小花都有什么特点呢？呢？ 绿油油的草丛里，星星绿油油的草丛里，星星点点的小花点点的小花有的有的迎风绽放，迎风绽放，有的有的却躲躲藏藏，含苞待放。却躲躲藏藏，含苞待放。 看看 看看一一看看，图图中中所所画画的的天天气气怎怎样样呢？打雷会发出什么声音呢？呢？打雷会发出什么声音呢？天天上上乌乌云云密密布布，一一道道闪闪电电划划过过后后，就就听听到到“轰轰隆隆”一一声声巨巨响响，呀呀，看来雷公生气了看来雷公生气了。听听 桌桌子子上上放放着着什什么么？小女孩为什么流泪？小女孩为什么流泪？ 看看看看妈妈妈
2、妈做做的的炒炒辣辣椒椒，再再闻闻闻闻辣辣椒椒这这呛呛鼻鼻的的味味道道，我我的的眼眼泪泪就就止止不住地流了出来。不住地流了出来。闻闻 你你尝尝过过雪雪花花吗吗？你你知知道道雪花是什么味道吗？雪花是什么味道吗？ 我我用用双双手手接接住住那那些些不不断断飘飘落落下下来来的的雪雪花花，用用舌舌头头舔舔一一舔舔，凉凉凉凉的的，什什么么味味都都没没有。有。尝尝题目：天空爷爷的眼泪题目：天空爷爷的眼泪图图中中的的天天气气怎怎么么样样？天天空空为为什么是一副苦脸？什么是一副苦脸？ 下下雨雨了了，那那其其实实不不是是雨雨，是是天天空空爷爷爷爷的的眼眼泪泪，不不知知道道它它又又遇遇到到了了什什么么伤伤心心的的事事
3、情情了。了。想想看图写一句话看图写一句话1 1、要调动各种感官，对图画进行全面分析。、要调动各种感官，对图画进行全面分析。2 2、写出的句子要完整、具体，与图意相符。、写出的句子要完整、具体，与图意相符。3 3、可运用恰当的修辞手法丰富句子的内容。、可运用恰当的修辞手法丰富句子的内容。4 4、可变化句式来丰富句子的形式。、可变化句式来丰富句子的形式。看图写话看图写话 睁睁大大你你的的眼眼睛睛，仔仔细细观观察察下下面面这这幅幅图图片片，看看看看小小男男孩孩在哪里，他在做什么，又看到了什么。在哪里，他在做什么，又看到了什么。1 1、图中的小男孩在哪里？、图中的小男孩在哪里？A A、阳台上、阳台上
4、B B、门前广场上、门前广场上 C C、楼顶上、楼顶上C C2 2、他在做什么？、他在做什么？A A、研究仪器、研究仪器 B B、观察星星、观察星星C C、擦洗仪器、擦洗仪器 D D、数星星、数星星B B3 3、图中是什么时间？你是根据什么判断的？（多选）、图中是什么时间？你是根据什么判断的？（多选）A A、晚上，因为天上有星星。、晚上，因为天上有星星。B B、不清楚，看不到什么可以判断时间的事物。、不清楚，看不到什么可以判断时间的事物。C C、晚上，我觉得小男孩是在用仪器观察星星，那就只可能是晚上。、晚上，我觉得小男孩是在用仪器观察星星，那就只可能是晚上。A A、C C4 4、此时此刻小男孩
5、有着怎样的心理呢？、此时此刻小男孩有着怎样的心理呢？A A、很忧伤、很忧伤 B B、很开心、很开心 C C、很自豪、很自豪B B用一句话将这幅图画的主要内容描写出来。用一句话将这幅图画的主要内容描写出来。 晚晚上上，我我站站在在我我家家的的_，用用望望远远镜镜观观察察天天空空中中 那那 一一 颗颗 颗颗 _的的 _。 那那 些些 _都都_地冲着我眨眼睛呢！地冲着我眨眼睛呢！ 想想一一想想，图图中中的的这这位位客客人人是是谁谁？图图中中的的小小朋朋友友会会对对客客人人说说些些什什么么？他们正在做什么呢？他们正在做什么呢？1 1、从图中来看，是谁到谁家做客呢？、从图中来看，是谁到谁家做客呢？A A
6、、阿姨到小朋友家、阿姨到小朋友家 B B、小朋友到阿姨家、小朋友到阿姨家A A2 2、图中的小朋友正在：、图中的小朋友正在：A A、给客人递水果、给客人递水果 B B、给客人递茶水、给客人递茶水C C、请客人坐下、请客人坐下B B3 3、如果我是这个小朋友，我可能会对这位阿姨说：、如果我是这个小朋友，我可能会对这位阿姨说：A A、阿姨，请您喝杯茶吧！、阿姨，请您喝杯茶吧！ B B、阿姨，到您家做客可真好！、阿姨，到您家做客可真好！C C、阿姨，您家的茶水真好喝！、阿姨，您家的茶水真好喝！A A4 4、图中的阿姨会对小朋友说什么呢？、图中的阿姨会对小朋友说什么呢？A A、把你的茶水给我喝吧！、把
7、你的茶水给我喝吧！B B、茶水很热，小心烫手！、茶水很热，小心烫手！C C、谢谢你，真是个懂事的好孩子！、谢谢你，真是个懂事的好孩子！C C把下面一段话补充完整。把下面一段话补充完整。 “叮叮咚咚叮叮咚咚”，门门铃铃响响了了，我我从从猫猫眼眼里里一一看看，原原来来是是妈妈妈妈的的_王王阿阿姨姨，我我赶赶紧紧把把门门打打开开。我我请请王王阿阿姨姨_，并并拿拿出出_请请她她吃吃。我我还还_，用用双双手手_,_,对对她她说说：“_!”“_!”王王阿阿姨姨接接过过，笑笑着夸奖我说：着夸奖我说：“_!”“_!” 仔仔细细观观察察下下面面的的图图画画，看看看看小小女女孩孩在在做做什什么么，想想想想她她接下
8、来又会怎么做。接下来又会怎么做。1 1、图中的小女孩在做什么？、图中的小女孩在做什么？A A、捡易拉罐、捡易拉罐 B B、捡矿泉水瓶子、捡矿泉水瓶子 C C、捡纸屑、捡纸屑A A2 2、由由图图片片来来判判断断，这这件件事事发发生生在在什什么么时时间间、什什么么地地点点呢呢？A A、小女孩周末出游的景点、小女孩周末出游的景点 B B、小女孩放学回家的路上、小女孩放学回家的路上B B 3 3、你知道小女孩为什么要捡地上的东西吗？、你知道小女孩为什么要捡地上的东西吗？A A、为了凑学费、为了凑学费 B B、为环保奉献一己之力、为环保奉献一己之力C C、觉得好看、觉得好看B B4 4、捡起之后，她会
9、怎么做呢？、捡起之后，她会怎么做呢？A A、装进自己的包里、装进自己的包里B B、扔进不远处的一个垃圾桶里、扔进不远处的一个垃圾桶里B B 经经过过一一番番分分析析，相相信信你你对对图图画画的的内内容容有有了了一一定定的的理理解解。那那么么就就来来动动笔笔写写一一写写吧吧！（注注意意时时间间、地地点点、人人物物以以及及在在干什么干什么）作业作业 看图写话看图写话 晚晚饭饭以以后后，东东东东家家里里可可热热闹闹了了。客客厅厅里里有有_ _ _正正在在_。_和和_坐坐在在_上上，一一边边喝喝茶茶一一边边_。他他们们看看得得_。_正正在在_ _ 。_正正在在厨厨房房里洗碗筷呢！这真是一个里洗碗筷呢！这真是一个_的家！的家！作业作业 看图写话看图写话1 1、这是什么季节这是什么季节? ?什么地方什么地方? ?2 2、有哪些人物？发生了什么事情呢？、有哪些人物？发生了什么事情呢？3 3、小小女女孩孩为为什什么么要要摘摘花花？妈妈妈妈看看到到了了，又又是是怎怎么么劝劝说说的的？而而我我听听了了妈妈妈的话，又是怎么做的？妈的话，又是怎么做的？
