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1、21 乡下人家向阳花 黎霞 乡下人家，不论什么时候，乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。迷人的风景。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。可爱多了。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道了一道别有风趣别有风趣的装饰，比那高楼门前的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。可爱多了。 思考：
2、1、“装饰”指什么？ 2、本段文字用了什么写法； 3、石狮子和大旗杆给你怎样的感觉呢？青瓜绿藤呢？ 有些人家，还在门前的场地有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。显出一派独特的农家风光。1、说出图中花的名字；2、花的特点（从文中找出）；3、给本段文字所描写图画起一个好听的名字；4、填量词：几（ ）花,几（ ）树，几（ ）春雨，两（ ）旗杆，一（ ）绿阴。 几场春雨过后几场春雨过后,到那里走到那里走走走,常常会看见许多鲜
3、嫩的笋常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。成群地从土里探出头来。 几场春雨过后几场春雨过后,到那里走到那里走走走,常常会看见许多鲜嫩的笋常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里成群地从土里探探出头来。出头来。 1、本段用了什么修辞手法？ 2、给本段文字所描写图画起一个好听的名字；用拟人手法写句子1、小草（ ）地从土里（ ）出了头。2、小鸟在树上（ ）。3、蜜蜂在辛勤地（ ）。 从他们的房前从他们的房前屋后走过，肯定会屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地在场地上大
4、踏步地走来走去。走来走去。1、给第5段的图画起个好听的名字；2、“他们”指谁；“他们的朋友”又指谁呢？3、你认为乡村生活如何，从本段中找出两个词来形容。4、本段中描写的是哪个季节的风光？ 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“ “
5、织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！” ”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1、图中是什么？2、本段用了什么修辞？3、找出纺织娘声音好听的句子。总写分写景物 重点词 特色 写作手法描写顺序不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景 瓜和瓜藤别有风
6、趣的装饰 朴素可爱对比植物花、笋 朴素中带着华丽探出头来 朴素独特 拟人 母鸡、雄鸡 率领、大踏步 悠闲 拟人 鸭子 游水、觅食 亲近 吃晚饭 （夏天傍晚） 天高地阔、田园风景画 自然、和谐 拟人 入梦乡 （秋天夜晚） 月明人静、甜甜蜜蜜 优美 拟人比喻 动物季节 乡下人家，不论什么时候，乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。迷人的风景。返回 想象一下，在冬天，想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？一幅怎样的图画呢？ 冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世界。 过年了，家家户户贴年画、点鞭炮、煮饺子。整个乡村沉浸在欢乐幸福之中。
