《八年级物理上册 第2章 第1节 声音的产生和传播（第2课时 时间的测量及误差）教学课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 第2章 第1节 声音的产生和传播（第2课时 时间的测量及误差）教学课件 （新版）新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1 1节节 长度和时间的测量长度和时间的测量第2课时 时间的测量及误差 同桌同学互相检查刻度尺测量长同桌同学互相检查刻度尺测量长度的注意事项，教师抽查度的注意事项，教师抽查. .认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度零刻度线线的位置、的位置、量程量程、分度值分度值. .会认：会认：单位单位零刻度线量程分度值 【学生活动】回顾上节课学的知识、阅读课学生活动】回顾上节课学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成探究在线文并结合生活实际，完成探究在线高效课堂高效课堂学生用书学生用书“预习导学预习导学”. . 1.1.1.1.时间的测量时间的测量时间的测量时间的测量. . . . 让学生讨论各种测量
2、时间的工具和方法让学生讨论各种测量时间的工具和方法, ,鼓励学生说出鼓励学生说出多种方法和用具多种方法和用具. .认识时间的单位：认识时间的单位：秒（秒（s)s)、分（、分（min)min)、时、时（h).h). 【学生活动】【学生活动】(1)(1)练习停表的使用：如何开启、归零、练习停表的使用：如何开启、归零、停止；如何读数停止；如何读数. . (2)(2)利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，然后利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，然后用脉搏估算一段时间用脉搏估算一段时间. .2.2.2.2.误差误差误差误差. . . .误差：测量值与真实值之间总会有差别，这种差别就是误差误差：测量
3、值与真实值之间总会有差别，这种差别就是误差. .【提问提问】为什么测量值与真实值之间总会有差别为什么测量值与真实值之间总会有差别? ?【教师讲解教师讲解】由于测量工具不可能制作得绝对准确，测量环由于测量工具不可能制作得绝对准确，测量环境和测量者的不同等因素对结果都有影响，误差是不可避免境和测量者的不同等因素对结果都有影响，误差是不可避免的的. .【提问提问】错误和误差有什么不同错误和误差有什么不同? ?【教师讲解教师讲解】错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的取、记录测量结果时粗心等原因造成的. . 【总结】两者区别：
4、错误可以消除，总结】两者区别：错误可以消除，误差不能消除，但可以减小误差不能消除，但可以减小. .多次测量求多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差量方法，都可以减小误差. . 1.1.1.1.时间的单位和测量工具时间的单位和测量工具时间的单位和测量工具时间的单位和测量工具. . . . 在国际单位制中，时间的单位是秒，符号在国际单位制中，时间的单位是秒，符号s.s.比比秒大的时间单位还有小时（秒大的时间单位还有小时（h)h)，分（，分（min)min)等等. .它们的它们的换算关系：换算关系：1 h=60 min=3600 s.1
5、h=60 min=3600 s.在物理实验室中常在物理实验室中常用停表来计时，日常生活中使用各类钟表，古代还用停表来计时，日常生活中使用各类钟表，古代还利用日晷和沙漏来计时利用日晷和沙漏来计时. . 2.2.误差和错误误差和错误. . 测量值和真实值之间的差异叫做误差测量值和真实值之间的差异叫做误差. .任何测量中都任何测量中都存在误差，误差是不可避免的存在误差，误差是不可避免的. .我们只能尽量地减小误差我们只能尽量地减小误差. . 减小误差的常用方法是多次测量取平均值减小误差的常用方法是多次测量取平均值. . 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则等引起的，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则等引起的，是不该发生的，是能够消除的是不该发生的，是能够消除的. .
