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1、人教版小学数学一年级下册课件复习20以内的数自探提示出示课件：数字娃娃锻炼的图片。（出示课件：数字娃娃锻炼的图片。（0-20各数）请你们各数）请你们把他们从小到大排一排，谁能告诉大家？谁还会把他们把他们从小到大排一排，谁能告诉大家？谁还会把他们从大到小排一排呢？指名口述后，教师板书。从大到小排一排呢？指名口述后，教师板书。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 202、你知道、你知道20以内的单数、双数有哪些呢？请你从小到大以内的单数、双数有哪些呢？请你从小到大说一说。说一说。3、从、从11到到19这些数字，它们都是有几个十和几个一组
2、成这些数字，它们都是有几个十和几个一组成的？的？4、我们学过哪两个数位？一个数从右边起，第一位是什、我们学过哪两个数位？一个数从右边起，第一位是什么数位？第二位是什么数位？么数位？第二位是什么数位？5、从、从0-20这些数字里面哪些数是一位数？这些一位数中，这些数字里面哪些数是一位数？这些一位数中，哪个是最小的？哪个是最大的呢？哪个是最小的？哪个是最大的呢？0是最小的一位数吗？是最小的一位数吗？我们学过的两位数有哪些？最小的两位数是几？我们学过的两位数有哪些？最小的两位数是几？：看图写数十 个位 位十 个位 位十 个位 位读作（）写作（）读作（）写作（）读作（）写作（）十一十二二十小组讨论要求
3、：小组讨论要求：1.确保人人参与。确保人人参与。2.组长认真负责，力求高效解决问题。组长认真负责，力求高效解决问题。3.时间时间3分钟。分钟。 编一编编一编： 请根据本节知识请根据本节知识自己编题自己编题，先在组内展示，再把好的题目推先在组内展示，再把好的题目推荐给老师全班交流。荐给老师全班交流。运用拓展运用拓展一判断（）十八写作（）（）二十写作（）（）从右边起，第二位是十位，第一位是个位（）（）写时，后面的可以不写（）比一比谁最聪明（）一共有（）个数（）从右边起，第个数是（），从左起，排第（）（）这组数中，最大的是（）最小的是（）（）把上面的数从小到大排列（）看谁记得牢（）后面的一个数是（），（）前面的一个数是（）在（）和（）的中间（）前面的第三个数是（）（）里面有个（）和个（）（）是由（）个十和（）个一组成的（）一个数十位上是，个位上是，这个数是（），它比少（）（）里面，十位上的表示（），个位上的表示（）十一个十个一找一找，比大的数：（）比大比小的数（）， 你觉得这节课，你的表现你觉得这节课，你的表现 怎样？你有什么收获？怎样？你有什么收获？ 说一说：说一说：
