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1、人教版小学数学一年级下册课件复习20以内的数自探提示出示课件:数字娃娃锻炼的图片。(出示课件:数字娃娃锻炼的图片。(0-20各数)请你们各数)请你们把他们从小到大排一排,谁能告诉大家?谁还会把他们把他们从小到大排一排,谁能告诉大家?谁还会把他们从大到小排一排呢?指名口述后,教师板书。从大到小排一排呢?指名口述后,教师板书。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 202、你知道、你知道20以内的单数、双数有哪些呢?请你从小到大以内的单数、双数有哪些呢?请你从小到大说一说。说一说。3、从、从11到到19这些数字,它们都是有几个十和几个一组
2、成这些数字,它们都是有几个十和几个一组成的?的?4、我们学过哪两个数位?一个数从右边起,第一位是什、我们学过哪两个数位?一个数从右边起,第一位是什么数位?第二位是什么数位?么数位?第二位是什么数位?5、从、从0-20这些数字里面哪些数是一位数?这些一位数中,这些数字里面哪些数是一位数?这些一位数中,哪个是最小的?哪个是最大的呢?哪个是最小的?哪个是最大的呢?0是最小的一位数吗?是最小的一位数吗?我们学过的两位数有哪些?最小的两位数是几?我们学过的两位数有哪些?最小的两位数是几?:看图写数十 个位 位十 个位 位十 个位 位读作()写作()读作()写作()读作()写作()十一十二二十小组讨论要求
3、:小组讨论要求:1.确保人人参与。确保人人参与。2.组长认真负责,力求高效解决问题。组长认真负责,力求高效解决问题。3.时间时间3分钟。分钟。 编一编编一编: 请根据本节知识请根据本节知识自己编题自己编题,先在组内展示,再把好的题目推先在组内展示,再把好的题目推荐给老师全班交流。荐给老师全班交流。运用拓展运用拓展一判断()十八写作()()二十写作()()从右边起,第二位是十位,第一位是个位()()写时,后面的可以不写()比一比谁最聪明()一共有()个数()从右边起,第个数是(),从左起,排第()()这组数中,最大的是()最小的是()()把上面的数从小到大排列()看谁记得牢()后面的一个数是(),()前面的一个数是()在()和()的中间()前面的第三个数是()()里面有个()和个()()是由()个十和()个一组成的()一个数十位上是,个位上是,这个数是(),它比少()()里面,十位上的表示(),个位上的表示()十一个十个一找一找,比大的数:()比大比小的数(), 你觉得这节课,你的表现你觉得这节课,你的表现 怎样?你有什么收获?怎样?你有什么收获? 说一说:说一说: