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1、国家社科基金项目申国家社科基金项目申请技巧漫谈请技巧漫谈2021/3/102021/3/101 1授课：授课：XXXXXX评审程序评审程序2021/3/102021/3/102 2授课：授课：XXXXXX1资格审查资格审查按申报条件审查合格者，进入初评；按申报条件审查合格者，进入初评；没有通过资格审查，主要有两类情况：没有通过资格审查，主要有两类情况：一是有在研项目又申报新课题；一是有在研项目又申报新课题；二是无副高级以上职称申报一般项目二是无副高级以上职称申报一般项目三是年龄大于三是年龄大于39周岁申报青年项目。周岁申报青年项目。2021/3/102021/3/103 3授课：授课：XXXX
2、XX2匿名通讯初评匿名通讯初评国家社科基金所有学科全部实行匿名通讯初评，通国家社科基金所有学科全部实行匿名通讯初评，通讯初评专家实行随机抽选制度。专家依据统一制定的评讯初评专家实行随机抽选制度。专家依据统一制定的评估指标体系写出评审意见并评分，在规定时限内返回评估指标体系写出评审意见并评分，在规定时限内返回评审意见。审意见。通讯初评计分方法，计分时去掉一个最高分和一个通讯初评计分方法，计分时去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。适度降低通讯初评进入会议评审最低分，取其平均值。适度降低通讯初评进入会议评审的平均入围率。的平均入围率。国家社科基金项目评审设立专家库，按学科划分为国家社科基金项目评
3、审设立专家库，按学科划分为学科评审组，届时抽取一定数量的成员参加会议评审。学科评审组，届时抽取一定数量的成员参加会议评审。（专家资格最低要求：省属重点高校）（专家资格最低要求：省属重点高校）2021/3/102021/3/104 4授课：授课：XXXXXX3会议评审程序会议评审程序会议评审按专家主审、小组讨论推荐、大组讨会议评审按专家主审、小组讨论推荐、大组讨论投票、签署意见等规定程序进行论投票、签署意见等规定程序进行 。专家主审。主审专家负责审阅并介绍所评课题专家主审。主审专家负责审阅并介绍所评课题内容及申请人的学术背景，作出实事求是、客观公内容及申请人的学术背景，作出实事求是、客观公允的分
4、析评价，主要包括选题的意义与价值、论证允的分析评价，主要包括选题的意义与价值、论证的科学性与可行性、研究基础和研究实力、课题组的科学性与可行性、研究基础和研究实力、课题组构成等。构成等。2021/3/102021/3/105 5授课：授课：XXXXXX小组讨论推荐主审专家之外的小组成员要审阅本组全部材料并发表意见，以协商或投票（三分之二以上多数同意）方式向大组推荐课题。小组推荐课题时要集体酝酿讨论，发扬学术民主，避免门户之见。任何评审专家不得以个人名义向大组或组长推荐课题。2021/3/102021/3/106 6授课：授课：XXXXXX大组讨论投票小学科可设一个大组。超过120个评审课题的学
5、科，可根据实际情况分成若干讨论投票组。参加讨论投票的专家，对本组的立项申请书都要审阅。投票须有三分之二以上学科评审组成员出席方能进行，并由出席成员的三分之二以上多数通过。未达到三分之二以上票数的可进行第二轮投票，仍未达规定票数的不再进行第三次投票。投票不能采取举手表决方式。学科秘书不能替代专家填划投票表。学科秘书现场收票、唱票、计票，评审专家代表监票，当场宣布投票结果和得票数。投票汇总结果须由学科正、副组长和学科秘书签字后有效。2021/3/102021/3/107 7授课：授课：XXXXXX签署意见投票通过的课题，由主审专家和学科组长分别在申请书内签署立项意见和建议资助金额。确定项目资助强度
6、时，要认真考察选题性质、研究内容、研究方法、研究难度、有无调研任务等因素，并考虑向老、少、边、穷地区适当倾斜，区分情况，拉开档次，尽量做到科学、合理，不搞“一刀切”。2021/3/102021/3/108 8授课：授课：XXXXXX重点项目、自选项目、非共识项目和跨学科重点项目、自选项目、非共识项目和跨学科项目的评审项目的评审重点项目的评审要坚持质量第一、宁缺勿滥的原则，如重点项目的评审要坚持质量第一、宁缺勿滥的原则，如质量达不到要求，可少评或不评。重点项目根据选题分量、质量达不到要求，可少评或不评。重点项目根据选题分量、论证质量、研究价值、承担人实力等因素综合确定，不受申论证质量、研究价值、
7、承担人实力等因素综合确定，不受申报的项目类别限制。一般项目和青年项目如确实达到重点项报的项目类别限制。一般项目和青年项目如确实达到重点项目的标准，也可评为重点项目。具体评审时，重点项目和一目的标准，也可评为重点项目。具体评审时，重点项目和一般、青年项目先一起进行混评，所有建议立项课题产生后，般、青年项目先一起进行混评，所有建议立项课题产生后，专门讨论确定重点项目。专门讨论确定重点项目。 2021/3/102021/3/109 9授课：授课：XXXXXX自选项目是指选题不在课题指南条目范围之内、自行设计的选题，但必须符合课题指南的指导思想和基本要求。自选项目在评审程序、评价标准、资助强度和立项比
8、例上与非自选项目同等对待。2021/3/102021/3/101010授课：授课：XXXXXX非共识项目是指创新性、探索性较强，专家意见分歧较大的课题。对未建议立项的非共识课题，可由三名以上（包括三名）专家以书面方式联名提请复议，并经学科评审组二分之一以上出席成员多数通过。要严格控制申请复议的课题数量。跨学科的申请项目，在为主的学科中评审。如涉及学科较多，为主学科专家感到标准不易把握，可提交综合学科评审组。不能以跨学科申报为由，轻易淘汰。需跨组征求意见时，由相关学科组长负责协调。在使用立项指标时，青年项目指标不得用于一般项目，一般项目指标如有剩余可用于青年项目。2021/3/102021/3/
9、101111授课：授课：XXXXXX科学设计题目科学设计题目2021/3/102021/3/101212授课：授课：XXXXXX1选题新颖或视角新，题选题新颖或视角新，题目一看就有一种冲撞力，目一看就有一种冲撞力，所谓能吸引评委的眼球所谓能吸引评委的眼球2021/3/102021/3/101313授课：授课：XXXXXX从立项题目和课题指南的关系看，包括以下三种情况：第一种情况：立项题目与课题指南完全一样。属于第一种情况：立项题目与课题指南完全一样。属于此类的约占立项总数的此类的约占立项总数的15%15%左右。左右。第二种情况：立项题目不脱离课题指南，但只是着第二种情况：立项题目不脱离课题指南
10、，但只是着重研究其中的某一侧面、某一角度的问题。属于此类的重研究其中的某一侧面、某一角度的问题。属于此类的约占立项总数的约占立项总数的80%80%左右，这表明，在不脱离课题指南左右，这表明，在不脱离课题指南的前提下，选题的空间和自由度是很大的。同时，单就的前提下，选题的空间和自由度是很大的。同时，单就题目本身看，此类立项选题，具有三个特点和优点：一题目本身看，此类立项选题，具有三个特点和优点：一是开拓创新，即选题提出的是前人未曾研究或很少研究是开拓创新，即选题提出的是前人未曾研究或很少研究的问题；二是意义重大，即选题在理论上或实践上有重的问题；二是意义重大，即选题在理论上或实践上有重要的研究价
11、值；三是重点突出，利于深入。要的研究价值；三是重点突出，利于深入。第三种情况：立项选题是课题指南所没有的。属于第三种情况：立项选题是课题指南所没有的。属于此类的约占立项总数的此类的约占立项总数的5%5%左右。其立项可以看成是左右。其立项可以看成是特例特例特例特例，是对课题指南的补充。是对课题指南的补充。2021/3/102021/3/101414授课：授课：XXXXXX另外：另外：一是各学科立项率是不同的，一是各学科立项率是不同的，申报项目能够靠上中小学科的宁申报项目能够靠上中小学科的宁愿申报中小学科，如哲学学科下愿申报中小学科，如哲学学科下的有些项目就可以申报宗教学学的有些项目就可以申报宗教
12、学学科；科；二是研究项目要高度重视指二是研究项目要高度重视指导思想，即政治倾向的问题。导思想，即政治倾向的问题。2021/3/102021/3/101515授课：授课：XXXXXX2好的选题的特征好的选题的特征一是有吸引力，二是能激发共鸣，一是有吸引力，二是能激发共鸣，三是有可研性。三是有可研性。2021/3/102021/3/101616授课：授课：XXXXXX3选题中需要注意的一些选题中需要注意的一些细节细节（1）尽量关注指南课题，少报自选课题。）尽量关注指南课题，少报自选课题。（2）选择指南课题不等于直接照搬指南课题（3）跨学科的课题，要以为主的学科进行申报；（4）选题必须注意国家需求与
13、个人研究兴趣和基础的有机结合；（5）应用课题要突出应用价值、对策与建议，应用课题要突出应用价值、对策与建议，做到研究成果具有前瞻性、建设性和可操作做到研究成果具有前瞻性、建设性和可操作性。性。2021/3/102021/3/101717授课：授课：XXXXXX应避免选题方面出现：应避免选题方面出现：1）联系实际不够，课题至少应该具有两个部分：）联系实际不够，课题至少应该具有两个部分：基础理论加上实践。基础理论加上实践。2）范围太大，不容易驾驭；范围太小且缺乏特）范围太大，不容易驾驭；范围太小且缺乏特色和深度，被同类课题所包含。色和深度，被同类课题所包含。3）问题意识不强，研究小问题忽视结合大环
14、境。）问题意识不强，研究小问题忽视结合大环境。4）没有新意或创意，要）没有新意或创意，要“新颖和实用新颖和实用”2021/3/102021/3/101818授课：授课：XXXXXX慎重论证慎重论证2021/3/102021/3/101919授课：授课：XXXXXX申请书的撰写有一定的字数要申请书的撰写有一定的字数要求（求（4000以内），包括三大部分，以内），包括三大部分，即研究现状与意义、内容方法观点即研究现状与意义、内容方法观点创新之处、前期成果与参考文献，创新之处、前期成果与参考文献，比例按照比例按照1:2:1安排为好。安排为好。2021/3/102021/3/102020授课：授课：X
15、XXXXX1本课题国内外研究现状本课题国内外研究现状述评及研究意义述评及研究意义2021/3/102021/3/102121授课：授课：XXXXXX（1）对课题国内外研究现状的对课题国内外研究现状的述评详实、全面、充分，并作适述评详实、全面、充分，并作适当的归类，同时提出作者本人研当的归类，同时提出作者本人研究的独特视角或选题的价值所在。究的独特视角或选题的价值所在。2021/3/102021/3/102222授课：授课：XXXXXX1）对选题相关领域研究现状的论证，应能达到三个方面的要求2021/3/102021/3/102323授课：授课：XXXXXX第一，熟悉该领域已经做过的已经做过的和
16、正在做的正在做的研究工作。包括：提出了哪些问题，如何研究这些问题，以及研究的主要内容和观点，等等。第二，对该领域的研究工作做出正确的分析和判断。包括：对已提出问题的研究方法是否科学和完善；形成的理论、观点或对策是否正确或是否深入；哪些问题已经解决，哪些问题还没有解决或没有完全解决，有没有尚未被提出研究的新问题，等等。第三，在上述基础上，准确把握研究工作的新起点和突破点，保证研究工作开拓创新，避免低水平重复研究的重要前提。2021/3/102021/3/102424授课：授课：XXXXXX研究评述需要研究者下一番苦功，研究评述需要研究者下一番苦功，上网查资料，阅读经典、权威的著作上网查资料，阅读
17、经典、权威的著作和论文（代表作），在阅读的基础上，和论文（代表作），在阅读的基础上，必须进行加工和梳理，按照不同的角必须进行加工和梳理，按照不同的角度进行分类、归纳整理，比如取得的度进行分类、归纳整理，比如取得的成绩、进展情况、不足之处，力争做成绩、进展情况、不足之处，力争做到详实全面、准确，有独到之处，总到详实全面、准确，有独到之处，总结做到整体性、条理性、代表性、客结做到整体性、条理性、代表性、客观中肯，恰如其分的评价。观中肯，恰如其分的评价。2021/3/102021/3/102525授课：授课：XXXXXX3）常见的不足之处）常见的不足之处对相关的研究状况不甚了解或很不了解。譬如，明明
18、是已经有人做过的重要研究工作，申请书里却没有反映；或者，本来是已经被别人提出过研究过的问题，却被武断地说成是从来不曾被提出过研究过的问题，意在表明他是首创者。虽然了解相关的研究现状，但往往只是将具有代表性的成果或观点加以资料汇编式的归纳和罗列，缺少分析与判断。这样，自然就很难准确地找到新的起点和突破点，也很难使人相信他要做的研究工作是开拓创新的、高水平的。2021/3/102021/3/102626授课：授课：XXXXXX对国内外研究现状几乎没有述评；不是述评前人的研究状况，而是介绍有关名词概念，恰恰这是同行专家所熟知的；述评前人研究状况时过于笼统，没有实质性研究，或仅罗列了某些书，没有阐述其
19、观点与申请者本人的观点有何不同，从而体现其研究的重要性；不是述评国内外研究现状，而是以自己的观点替代之。2021/3/102021/3/102727授课：授课：XXXXXX（2）选题意义）选题意义研究意义方面，应用课题突出前瞻性、建设研究意义方面，应用课题突出前瞻性、建设性和可操作性（现实指导意义），即应用价值能性和可操作性（现实指导意义），即应用价值能抽象出具有推广价值、普及性、理论价值。最好抽象出具有推广价值、普及性、理论价值。最好能之处在本学科领域的研究意义（局部的意义、能之处在本学科领域的研究意义（局部的意义、全局的意义），注意想法上升到理论高度，做到全局的意义），注意想法上升到理论高
20、度，做到全局上、理论上的创新（从具体引申到全局）及全局上、理论上的创新（从具体引申到全局）及其现实价值。注意字数不要太多。其现实价值。注意字数不要太多。2021/3/102021/3/102828授课：授课：XXXXXX1）对课题意义强调过分，没选中的项）对课题意义强调过分，没选中的项目中有目中有1/5的都强调诸如填补空白、在的都强调诸如填补空白、在国内独创等；国内独创等；2）意义过于宏观，究竟有什么意义，）意义过于宏观，究竟有什么意义，看不出来；看不出来；3）意义过于庞杂，仅意义一项就写了）意义过于庞杂，仅意义一项就写了700字。字。2021/3/102021/3/102929授课：授课：X
21、XXXXX最重要的或者比较好的做法是对意义有最重要的或者比较好的做法是对意义有具体说明，如在理论上或在实践上究竟具体说明，如在理论上或在实践上究竟有什么意义，或对国家经济发展有什么有什么意义，或对国家经济发展有什么贡献等。不要在论述自己的观点时，用贡献等。不要在论述自己的观点时，用国内一流、国际领先、填补空白和丰富国内一流、国际领先、填补空白和丰富理论等等词汇，提到国内外同行的研究理论等等词汇，提到国内外同行的研究时则不要用肤浅的、刚起步的、尚无系时则不要用肤浅的、刚起步的、尚无系统研究的一些词语。统研究的一些词语。2021/3/102021/3/103030授课：授课：XXXXXX2本课题研
22、究的主要内容、本课题研究的主要内容、基本思路、研究方法、重基本思路、研究方法、重点难点、基本观点和创新点难点、基本观点和创新之处之处2021/3/102021/3/103131授课：授课：XXXXXX（1）主要内容）主要内容主要内容只列出框架，不进行分析，一个是篇幅不允许，另外就是，如果每一点都加上分析的话就大大增加了工作量，而如果不下功夫的泛泛分析又容易给人不深入的感觉。有两种模式，即大纲式和逻辑式有两种模式，即大纲式和逻辑式；逻辑式主要分成几个部分，体现内部逻辑性。研究内容观点新颖，有创新性，且注意重点突出，详略得当，或分为几大部分，或分为几大主题进行论述，最好不要搞成一本书的框架。202
23、1/3/102021/3/103232授课：授课：XXXXXX（2）研究思路）研究思路研究思路方面主要是告诉审阅研究思路方面主要是告诉审阅者研究内容之间的内部逻辑，是者研究内容之间的内部逻辑，是怎么串起来的，如何展开研究的，怎么串起来的，如何展开研究的，相互之间的关联情况。相互之间的关联情况。2021/3/102021/3/103333授课：授课：XXXXXX（3）研究方法）研究方法研究方法方面主要有调查研究、研究方法方面主要有调查研究、对比研究对比研究；在什么地方查找资料，最好要标明；在哪些地点调查，它的特点在哪，写出来。有条件的话，可以划一个研究方法图。2021/3/102021/3/10
24、3434授课：授课：XXXXXX（4）重点难点基本观点和创新）重点难点基本观点和创新点方面点方面重点、难点主要反映了研究者的研究过程情况，认为重点在什么地方、难点又在什么地方。基本观点主要是自己的研究总结（前期成果），但是创新点要注意高度抽象34条即可。创新点就要靠个人发挥了，越前瞻越好，可以体现近期的成果，更要突出深入和延续研究的必要性。这点非常重要.创新包括：新的理论；新的方法；新的体系；新的规律；新的研究视角源头创新原始性惟一性、实质性的创新2021/3/102021/3/103535授课：授课：XXXXXX3前期相关研究成果和主要前期相关研究成果和主要参考文献参考文献2021/3/10
25、2021/3/103636授课：授课：XXXXXX（1）要有说服力的前期成果）要有说服力的前期成果前期成果是证明申报者有能力完成申报课题研究实力的佐证，因此有直接关系的前期成果对于申报能否成功起着非常重要的作用。需要强调的是，有直接关系的前期成果是和本课题有关的前期成果，而不是你所有的前期成果，凡和本课题无直接关系的前期成果均不要填上去。2021/3/102021/3/103737授课：授课：XXXXXX（2）参考文献方面要真正体现参考文献方面要真正体现该领域的学术动态，注意文献的该领域的学术动态，注意文献的权威性（经典）、时效性（最新权威性（经典）、时效性（最新成果）。成果）。2021/3/
26、102021/3/103838授课：授课：XXXXXX完成项目研究完成项目研究的条件和保障的条件和保障2021/3/102021/3/103939授课：授课：XXXXXX1、课题负责人的主要学术、课题负责人的主要学术简历简历2021/3/102021/3/104040授课：授课：XXXXXX2、课题负责人和主要参加、课题负责人和主要参加者前期相关科研成果的社者前期相关科研成果的社会评价（引用、转载、获会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况奖及被采纳情况）2021/3/102021/3/104141授课：授课：XXXXXX3、完成本课题研究的时间、完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条保证、资
27、料设备等科研条件件2021/3/102021/3/104242授课：授课：XXXXXX“研究队伍研究队伍”+“研究条件研究条件”+“学学术思想术思想”=完成条件负责人的成果可以倒排（指时间上），这样给人的印象会深刻些。主要成员的重要成果也要反映出来。2021/3/102021/3/104343授课：授课：XXXXXX申请书的撰写申请书的撰写要新、高、重、要新、高、重、广、深、实广、深、实+ +勤勤2021/3/102021/3/104444授课：授课：XXXXXX1.“新”是指研究对象新、研究内容新、研究角度新，可以是在前者研究观点的拓展、内容的扩充；2021/3/102021/3/10454
28、5授课：授课：XXXXXX2.“高”是指立足点要高（站在国家角度，为国家思考）、突出全局性、前瞻性和战略性高度；2021/3/102021/3/104646授课：授课：XXXXXX3.“重”是指学术价值、现实意义的重要性，可以服务于国家决策参考；2021/3/102021/3/104747授课：授课：XXXXXX4.“广”是指研究视野足够开阔、可以多学科切入，显示研究者的广博的知识基础和活跃的创新思维；2021/3/102021/3/104848授课：授课：XXXXXX5.“深”是指能够超越表面性的东西，抽象出包含的普遍性意义；2021/3/102021/3/104949授课：授课：XXXXX
29、X6.“实”是指研究成果的现实意义和可操作性。2021/3/102021/3/105050授课：授课：XXXXXX要要“勤勤”（1 1）早做准备）早做准备（2 2）多看）多看（3 3）标书要多写、多次写）标书要多写、多次写（4 4）自查自纠、冷却处理）自查自纠、冷却处理（5 5）要请教一些内行和外行）要请教一些内行和外行（6 6）要有耐性）要有耐性2021/3/102021/3/105151授课：授课：XXXXXX项目经费项目经费2021/3/102021/3/105252授课：授课：XXXXXX（一）资料费：指在项目研究过程中发生的资料收集、录入、复印、翻拍、翻译等费用，以及必要的图书和专用
30、软件购置费等。（二）数据采集费：指在项目研究过程中发生的问卷调查、数据跟踪采集、案例分析等费用。（三）差旅费：指在项目研究过程中开展国内调研活动所发生的交通费、食宿费及其它费用。差旅费的开支标准应当按照国家有关规定执行。2021/3/102021/3/105353授课：授课：XXXXXX（四）会议费：指在项目研究过程中为组织开展学术研（四）会议费：指在项目研究过程中为组织开展学术研讨、咨询以及协调项目或课题等活动而召开小型会议的讨、咨询以及协调项目或课题等活动而召开小型会议的费用。会议费的开支应当按照国家有关规定，严格控制费用。会议费的开支应当按照国家有关规定，严格控制会议规模、会议数量、会议
31、开支标准和会期。会议规模、会议数量、会议开支标准和会期。 （五）国际合作与交流费：指在项目研究过程中发生的（五）国际合作与交流费：指在项目研究过程中发生的赴国外及港澳台地区调研的交通费、食宿费及其它费用。赴国外及港澳台地区调研的交通费、食宿费及其它费用。项目经费应当严格控制国际合作与交流费支出，并执行项目经费应当严格控制国际合作与交流费支出，并执行国家外事经费管理的有关规定。因项目研究确需开支国国家外事经费管理的有关规定。因项目研究确需开支国际合作与交流费的，应当在项目预算中单独列示，并按际合作与交流费的，应当在项目预算中单独列示，并按照以下程序经批准后执行：重大项目、特别委托项目和照以下程序
32、经批准后执行：重大项目、特别委托项目和年度项目中的重点项目由全国哲学社会科学规划办公室年度项目中的重点项目由全国哲学社会科学规划办公室批准，其它项目（不包括后期资助项目）由省批准，其它项目（不包括后期资助项目）由省 社会科学社会科学规划办公室规划办公室 或在京委托管理机构批准。或在京委托管理机构批准。 2021/3/102021/3/105454授课：授课：XXXXXX（六）设备费：指在项目研究过程中发生的购置或租赁使用外单位设备而发生的费用。项目经费应当严格控制设备费支出。因项目研究确需购置的，应当在项目预算中单独列示，并经全国社科规划办批准后方可购置，并由项目负责人所在单位按照国家国有资产
33、管理的规定进行管理。2021/3/102021/3/105555授课：授课：XXXXXX（七）专家咨询费：指在项目研究过程中发生的支付给临时聘请的咨询专家的费用。咨询费不得支付给课题组成员及项目管理的相关人员。咨询费的支出总额，重大项目一般不得超过项目资助额的5%，其它项目不得超过项目资助额的10%。（八）劳务费：指在项目研究过程中发生的支付给直接参与项目研究的在校研究生和其它课题组临时聘用人员等的劳务性费用。劳务费的支出总额，重大项目不得超过项目资助额的5%，其它项目不得超过项目资助额的10%。（九）印刷费：指在项目研究过程中发生的项目研究成果的打印费、印刷费和誊写费等。2021/3/102
34、021/3/105656授课：授课：XXXXXX（十）管理费：指在项目研究过程中对项目负责人所在单位为组织和支持项目研究而支出的费用。管理费的支出总额，重大项目每项不超过5000元；其他项目不得超过项目资助额的3%，其中，年度项目中的重点项目每项不超过3000元，年度项目中的一般项目、青年项目和西部项目、后期资助项目每项不超过2000元。严禁超额提取和重复提取。成果鉴定费是指在项目结项时对项目成果的政治和学术质量进行评估所发生的费用。由全国社科规划办另行拨付。2021/3/102021/3/105757授课：授课：XXXXXX项目负责人所项目负责人所在单位审核意见在单位审核意见2021/3/1
35、02021/3/105858授课：授课：XXXXXX申报填表中应申报填表中应注意的常规问题注意的常规问题2021/3/102021/3/105959授课：授课：XXXXXX1科学术语、行文要规范科学术语、行文要规范2一定超出字数限定的范围一定超出字数限定的范围3严格按申报要求填写严格按申报要求填写4课题组成员要合理组合课题组成员要合理组合5成果形式设定要慎重成果形式设定要慎重6学科归属学科归属7认真检查认真检查2021/3/102021/3/106060授课：授课：XXXXXX谢谢 谢谢 ！2021/3/102021/3/106161授课：授课：XXXXXX 素材和资料部分来自素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载网络，如有帮助请下载!2021/3/1062
