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1、2016上半年工作布置上半年工作布置1.温州市微课评比温州市微课评比 3月月14日之前将微课资料（光盘刻录）送到我单位，具体文件见时空与存在公众号日之前将微课资料（光盘刻录）送到我单位，具体文件见时空与存在公众号2.温州市初高中地理衔接活动温州市初高中地理衔接活动 3月月18日，永嘉翔宇中学一天，每校一名教师参加，具体文件见时空与存在公众号日，永嘉翔宇中学一天，每校一名教师参加，具体文件见时空与存在公众号3.龙湾区命题评比龙湾区命题评比 3月月23日之前上交，具体文件见龙湾教育网（日之前上交，具体文件见龙湾教育网（2选选2非社思各一）。九年级教师必须非社思各一）。九年级教师必须全部参加，其他老
2、师自愿参加全部参加，其他老师自愿参加 4.温州市课程整合主题研讨活动温州市课程整合主题研讨活动 3月月29日（周二）上午在温二十五中，参加对象：区社会思品中青班成员，区学科日（周二）上午在温二十五中，参加对象：区社会思品中青班成员，区学科骨干荣誉以上教师骨干荣誉以上教师5.龙湾区教学论文评比：龙湾区教学论文评比： 4月月8日前学校统一送交日前学校统一送交 ，省社会教学论文评比主题：教科书、图册、作业本、教师用书的利用与开发，省社会教学论文评比主题：教科书、图册、作业本、教师用书的利用与开发， 6月底，月底，可直接发夏陈伟老师。可直接发夏陈伟老师。6.温州市毕业升学复习研讨会温州市毕业升学复习研
3、讨会4月月1日，地点：瑞安日，地点：瑞安 2015学年第一学期七、八、九年级期末检测学年第一学期七、八、九年级期末检测T分数总分与学科分数总分与学科T分比较表分比较表 学学 校校八八2014社思社思八八2015社思社思八年级总分八年级总分七年级总分七年级总分七七2015社思社思九年级总分九年级总分九九2015社思社思第二实验第二实验67.52 （8）69.05 （5）65.58 （8）67.43 （6）63.5 （11）65.81 （7）61.47（11）海滨中学海滨中学64.57 （10）65.14 （11）64.68 （10）67.41 （7）67.17 （6）65.52 （8）68.46
4、 （7）灵昆中学灵昆中学63.09 （11）65.32 （10）64.78 （9）63.09 （11）66.32 （8）63.97 （10）64.58 （9）外国语外国语80.85 （1）80.2 （2）79.47 （2）77.9 （2）77.26 （3）80.6 （2）80.32 （2）实验中学实验中学77.88 （2）79.06 （3）77.12 （3）77.07（3）79.97 （2）77.67 （3）77.64 （3）二十五中二十五中66.08（9）65.6 （8）63.61 （11）63.77 （10）66.33 （7）63.29 （11）64.51 （8）温二十中温二十中69.98
5、 （4）68.78（6）69.08 （6）66.87 （9）64.01（10）69.73（6）71.04 （5）育英学校育英学校68.03 （7）66.33 （7）69.21 （5）69.01 （5）67.32（5）71.85（5）73.91 （4）永兴中学永兴中学68.18 （6）65.34 （9）68.04 （7）66.84 （8）65.18 （9）65.42（9）63.2 （10）永中中学永中中学69.38 （5）69.53 （4）70.45（4）70.23 （4）70.75（4）72.48（4）70.54 （6）中通国际中通国际74.4 （3）81.58 （1）83.66（1）80.8
6、5 （1）80.04 （1）84.68（1）84.3 （1）一、现象一、现象第一轮：一本导引一讲到底，威逼利诱一背到底第一轮：一本导引一讲到底，威逼利诱一背到底第二轮：几张试卷，一练到底。第二轮：几张试卷，一练到底。后果：死记硬背负担重，学生没有兴趣，中后学生过早放弃，影响平均分；机后果：死记硬背负担重，学生没有兴趣，中后学生过早放弃，影响平均分；机械记忆无法面对灵活的试题，优秀学生考不出高分。械记忆无法面对灵活的试题，优秀学生考不出高分。二、对策二、对策（一）会研究（一）会研究1.研究试题、考试说明，把握重点，减轻学生记忆负担研究试题、考试说明，把握重点，减轻学生记忆负担重点一：重点一：B.
7、C要求要求重点二：历年的高频考点，轮流换着面貌出现重点二：历年的高频考点，轮流换着面貌出现重点三：与去年对比范围新增、要求加大是重点重点三：与去年对比范围新增、要求加大是重点重点四：可以联系时政热点的是重点重点四：可以联系时政热点的是重点考试说明有导引没有的可以不用记考试说明有导引没有的可以不用记重点在课堂上要面向全体学生板书、分层、明确要求重点在课堂上要面向全体学生板书、分层、明确要求2.研究试题，帮助学生理解性记忆研究试题，帮助学生理解性记忆（二）能落实：上好三课（二）能落实：上好三课1. 第一轮：回顾旧知的板块知识整理课第一轮：回顾旧知的板块知识整理课（1）现象：只是常规的借助导引回顾旧
8、知，巩固应用）现象：只是常规的借助导引回顾旧知，巩固应用（2）效果：缺少针对性，盲点落实、重点提升不到位）效果：缺少针对性，盲点落实、重点提升不到位（3）建议：备课组加强集体备课讨论明确考什么，怎么考）建议：备课组加强集体备课讨论明确考什么，怎么考 讨论一：如何织线成网进行局部与板块知识的整理讨论一：如何织线成网进行局部与板块知识的整理 讨论二：具体考点研讨，每堂课确定至少一个盲点、一个提升重点讨论二：具体考点研讨，每堂课确定至少一个盲点、一个提升重点 讨论三：典型试题选择讨论三：典型试题选择 ：前发现盲点、中理解性记忆、：前发现盲点、中理解性记忆、后巩固应用后巩固应用 讨论四：核心记忆知识确
9、定：课中：板书讨论四：核心记忆知识确定：课中：板书 课后：默写单课后：默写单（4）关于考点）关于考点8、9、10、11的复习建议的复习建议这是工具性的知识，更是能力提升应用的知识，建议工具性的知识在地理、这是工具性的知识，更是能力提升应用的知识，建议工具性的知识在地理、历史板块先上，能力提升的知识借助具体的考点知识来落实历史板块先上，能力提升的知识借助具体的考点知识来落实2.第二轮：试卷讲评课第二轮：试卷讲评课（1）关于机改）关于机改老师自己或学生将得分落实到试卷上，让学生明白自己错在哪里，为什么错？老师自己或学生将得分落实到试卷上，让学生明白自己错在哪里，为什么错？（2）查漏补缺（要有钉子精
10、神，发现一个地雷扫掉一片区域）查漏补缺（要有钉子精神，发现一个地雷扫掉一片区域）（3）方法）方法指导指导（方法归类、拓展应用）（方法归类、拓展应用）3.第三轮：时政专题复习课第三轮：时政专题复习课重视重视时事时事杂志应用。杂志应用。 时事时事初中版初中版 杂志杂志18958999138龙湾一模二模试题时政涉及的专题要用透，龙湾一模二模试题时政涉及的专题要用透，2016年各地模拟卷设计的时政专题年各地模拟卷设计的时政专题时政复习三部曲：一熟悉时政，二回归考点知识，但揣摩命题意图，进行试题时政复习三部曲：一熟悉时政，二回归考点知识，但揣摩命题意图，进行试题的变式训练。的变式训练。（三）心有（三）心
11、有“生生” 1.关注学生差别性：好的学生加大要求（好学生的模拟卷强关注学生差别性：好的学生加大要求（好学生的模拟卷强调面批效果非常好），差的学生守住底线降低要求。调面批效果非常好），差的学生守住底线降低要求。2.理清学生的疑惑点、易错点。理清学生的疑惑点、易错点。3.课堂学习方式多样，尽量避免一讲到底课堂学习方式多样，尽量避免一讲到底.教学组织、情境创设、师生互动、教学组织、情境创设、师生互动、 评价激励、学习指导评价激励、学习指导非选择题：总原则：材料（可浓缩）非选择题：总原则：材料（可浓缩）+知识知识材料题做题思路：材料题做题思路：一审（先审题目再在材料中圈关键词一审（先审题目再在材料中圈关键词 ）二联（书本、导引知识）二联（书本、导引知识）三答（组织答案：材料三答（组织答案：材料+知识；看分数确定答题点数；知识；看分数确定答题点数；分要点清晰表述，答案放在题中读一遍）分要点清晰表述，答案放在题中读一遍）（一个题是否做好自己的最佳感觉：知识点明确，答分点有把握）（一个题是否做好自己的最佳感觉：知识点明确，答分点有把握）具体材料题形式体现具体材料题形式体现：1.图表题图表题图表标题+变化+知识回归2.历史图片的解说词：历史图片的解说词：事件（时间、地点、人物、经过）+意义3.漫画题：漫画题：读要素、观全局、挖主题4.SOLO辨析题辨析题
