《人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带有答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带有答案)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版九年级物理全一册15.1两种电荷同步练习题(带有答案)学校:_班级：_姓名：_考号：_一、单选题1下列哪种物质是常见的绝缘体（）A铜丝B铅笔芯C橡胶D酱油2关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A原子是由原子核和核外电子构成的B宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心C在分子、原子和电子中，尺度最小的是分子D丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑，说明分子之间存在引力3用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体结果甲被排斥，乙被吸引由此可以判定A甲、乙一定带同种电荷B甲、乙一定带异种电荷C甲一定带电；乙不能确定是否带电D甲一定带电；乙一定不带电4在家庭实验室中，小明将塑料梳子在干燥的头发上梳
2、过之后靠近细小的水流，发现水流被吸引运动轨迹发生弯曲，下列描述中正确的是（）A水流被吸引是因为梳子和水流带异种电荷B水流运动轨迹发生弯曲说明力能改变物体的运动状态C水流靠近梳子，梳子没有靠近水流，说明梳子没有受到水流的作用力D将该梳子与原来带电的验电器金属球接触，验电器的金属箔片张角一定会变大5如图所示，“歼15”舰载机在我国国产“山东号”航母上起飞。下列说法正确的是（）A“歼15”舰载机飞离甲板后，“山东号”航母所受的浮力不变B“歼15”舰载机加速升空的过程中，其机械能变大C“歼15”舰载机飞行过程中与空气摩擦起电，创造了电荷D“歼15”舰载机起飞时，导飞员载耳罩是在声源处减弱噪声6小凡在家
3、帮妈妈倒米时，发现塑料袋里有一些大米“粘”在塑料袋内壁上，抖不下来。下列说法正确的是（）A大米“粘”在塑料袋是因为分子间有引力B塑料袋与大米粒摩擦后会相互吸引C摩擦后的大米与塑料袋带同种电荷D大米“粘”在塑料袋上的原理与验电器工作原理相同7绝缘体和导体的导电能力相差很大，最本质的原因是A绝缘体中原子周围的电子较少 B导体中自由电子较多C绝缘体内自由电荷很少 D导体电阻较小8以下是小红对一些小实验或看到的生活中的现象的解释，其中错误的是A图甲：头发越梳越蓬松，是因为头发经摩擦而带上同种电荷B图乙：吸盘式挂钩挂了重物却不易掉下来，是挂钩受到拉力大于它们的重力C图丙：压路机的碾子质量很大，通过增大压
4、力的方法增大压强D图丁：中下孔流出的水喷得较远，表明液体压强随深度的增加而增大9用塑料梳子梳头发时会因为摩擦而起电。经检验，塑料梳子所带的电荷为负电荷，则（）A塑料梳子得到一些电子B塑料梳子创造了负电荷C头发原子核对核外电子的束缚能力更强D头发和梳子间没有电子转移10下列对如图所示的实验现象分析不正确的是（）A甲图两种气体经过一段时间后混合均匀说明分子在永不停息地运动B乙图用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时分开，说明同种电荷互相排斥C丙图用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，使金属球带上电D丁图水沸腾后水蒸气将塞子顶出去的过程相当于汽油机的压缩冲程二、填空题11如图所示，将塑料绳的一端扎紧，尽可
5、能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料细丝会张开，这个现象的解释是 根据这个原理我们可以制成 （填一种静电学仪器名称）12医用外科口罩采用三层工艺制成，其中间层是多孔结构的熔喷布。熔喷布的表面由于 （选填“得到”“失去”或“创造”）电子带有负电荷，从而能吸附含有病毒的飞沫。13如图所示研究摩擦起电现象，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝蓬松开了，细丝蓬松这一现象是因为 造成的。同时又发现细丝会吸附在向下捋细丝的手上，此现象是因为 造成的。14分子是 的最小微粒； 发现电子之后，说明 可以再分，物理学家 建立了原子的核式结构模型，
6、原子核是由带正电的 和不带电的 组成。15电荷间相互作用规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 ，例如静电复印是利用 三、作图题16A、B两个带等量异种电荷，画出B受力示意图。四、实验题17如图是我们学习两种电荷时做的一些实验。（1）如图甲所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是 现象，实验时应选择较 （选填“干燥”或“潮湿”）的环境，这样才容易发生该现象；（2）如图乙所示，丝绸摩擦过的玻璃棒A带 电；将A靠近用棉线悬挂的带电体B，发现二者相互吸引，由此可知B带 电（以上两空均选填“正”或“负”）；（3）如图丙所示，用带电体接触验电器的金属球，发现金属箔片会张开，这说明验电器的工作原理是：同种电荷
7、相互 ，带电体所带电荷量越多，金属箔片张角 （选填“越大”或“越小”）。18我们知道，自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为正电荷；一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，称为负电荷。为了进行本规律的探究，教材中安排了如图所示的三个实验活动：实验1：将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，观察现象；实验2：将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象；实验3：将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象。问题：（1）实验1中观察到的现象是 ，可产生的合理猜想是 ；（2）进行实验2的目的是 ；（3）结合实验1和实验2，由实验3能判断出玻璃棒和
8、橡胶棒带电情况是 ；并能推断出自然界中 两种电荷，而且异种电荷相互 ；（4）为证明自然界中只存在两种电荷，还需要设计的关键实验环节是：步骤1： ；步骤2： ；步骤3： 。（5）根据你设计的实验环节，请分析论证实验过程中可能出现的现象和得出的结论： 。五、计算题191785年，法国科学家库仑提出库仑定律：若两带电小球所带电荷量分别为q1、q2，当它们之间的距离为r时，它们之间的引力或斥力，其中常量k9109Nm2/C2。如图（a），将带正电荷的甲球和带负电荷的乙球放在光滑的绝缘水平面上，此时由于受到吸引力，两球不能保持静止。为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球球心的连线方向，在乙球的
9、右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止，如图（b）。则此时q1、q2、q3满足怎样的关系式？（请简要的写出关键步骤）20如图所示，用一条绝缘轻绳悬挂一个带正电的小球，小球质量为，所带电荷量为。现加一匀强电场，场强方向与水平方向的夹角为30斜向下，小球平衡时，拉小球的绳子与竖直方向的夹角也为30，试求：（1）该电场的电场强度大小及绳子的拉力大小；（2）改变匀强电场方向，在保证小球空间位置不变且平衡的条件下，该电场强度的最小值与方向？参考答案1C2A3C4B5B6B7C8B9A10D11 细丝与手摩擦后带上同种电荷而相互排斥 验电器12得到13 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引14 保持物质化学性质不变 汤姆逊 原子 卢瑟福 质子 中子15 排斥 吸引 异种电荷相互吸引1617 摩擦起电 干燥 正 负 排斥 越大18 机玻璃棒相互排斥 同种电荷相互排斥 多次实验寻找普遍规律，进一步验证同种电荷相互排斥 带异种电荷 至少存在 吸引 选择与上述实验不同的材料，摩擦使其带电 将带电物体分别与带电有机玻璃棒和橡胶棒靠近，观察现象 寻找其他材料，重复步骤1、2 1920（1） ；（2），方向垂直于细绳斜向上第 6 页 共 6 页
