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1、 李龙须李龙须教学目标：1、知识能力目标：理解整数乘法运算定律对于分数乘法用样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。2、过程方法目标：引导学生在经历猜想、验证等数学活动中，发展学生的思维能力。教学重点：能运用运算定律对一些分数计算采用简便的算法；教学难点：学生能掌握运算定律，根据题目的特征，灵活、合理地进行计算。回顾：回顾：乘法乘法交交 换换 律律：ab = b a乘法乘法结结 合合 律律：（ab ）c = a( b c)乘法乘法分配分配 律律：(a+b )c = a C +b c下面每组算式的左右两边有什么关系下面每组算式的左右两边有什么关系？ 整数乘法运算定律在分数乘法中同整数乘法运算定
2、律在分数乘法中同样适用样适用 =学习目标： 我能应用乘法运算定律进行分数乘法的简便运算学习指导学习指导结合书中14页例6，完成例题。思考：要想使计算简便，应该运用乘法的哪些定律？（先独立完成，2分钟后小组交流，4分钟过后全班交流。比一比哪一小组学得又快又好） 这道题如何这道题如何计算比计算比较简便较简便?应用了什么应用了什么定律定律？114410()整数整数中，一般是将整中，一般是将整十、整百、整千十、整百、整千的数先乘起来。分数的数先乘起来。分数中一般是将能直接约中一般是将能直接约分的数先乘起来。分的数先乘起来。分数与整数乘法运算定律的不同分数与整数乘法运算定律的不同学习检测学习检测用简便方法计算并说一说运用了什么定律用简便方法计算并说一说运用了什么定律当堂训练练习三第1题。男生做前三道，女生做后三道。比一比谁做得又快又准。集体订正。 怎么改,用乘法分配律做就比较简便? 怎样用简便方法计算？怎样用简便方法计算？86387作业：练习三的2、3、4题板书设计 分数的简便计算整数乘法的交换律、结合律和整数乘法的交换律、结合律和分配律对于分数乘法也适用。分配律对于分数乘法也适用。学生板演
