《（统考版）高考生物二轮复习 小题提速练（九）（含解析）-人教版高三生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（统考版）高考生物二轮复习 小题提速练（九）（含解析）-人教版高三生物试题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小题提速练(九)(时间：15分钟分值：36分)选择题：本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1(2020南通检测)科学家通过体外诱导技术，将多能干细胞诱导分化成白色和褐色脂肪细胞，两种脂肪细胞都是胰岛素的靶细胞。下列有关叙述错误的是()A与受精卵相比，多能干细胞的全能性受到限制B与脂肪细胞相比，多能干细胞中某些基因不表达C白色和褐色脂肪细胞功能不同，是细胞中基因选择性表达的结果D胰岛素与脂肪细胞质中的特异性受体结合后，促进糖类转化为脂肪D分化程度越高的细胞全能性限制越多，受精卵是未分化的细胞，而多能干细胞具有一定的分化程度，A选项正确；脂肪细胞可由多能干
2、细胞分化获得，基因选择性表达使细胞功能趋向专门化，故与脂肪细胞相比，多能干细胞中某些基因不表达，B选项正确；多能干细胞能分化成白色和褐色脂肪细胞，细胞分化是基因选择性表达的结果，C选项正确；脂肪细胞的胰岛素受体位于细胞膜上，而不是细胞质中，D选项错误。2(2020河北邢台检测)下图是某小组探究蛋白酶A、B活性实验的结果示意图。下列叙述错误的是()A与蛋白酶B相比，蛋白酶A活性较高，更耐高温B在80 时，蛋白酶B的空间结构变得伸展、松散，不会恢复到原状C该实验可通过双缩脲试剂检测底物的剩余量来反映两种酶的活性D若探究pH对蛋白酶A、B活性的影响，则可把温度控制在50 左右C蛋白酶的底物是蛋白质，
3、蛋白酶也是蛋白质。因此，不能用双缩脲试剂检测底物的剩余量。3(2020安徽阜阳高三期末)下图表示哺乳动物细胞中Na、K跨膜转运的机制，下列有关叙述错误的是()A图中所示电位状况可表示神经细胞的静息电位B.上图体现出钠钾泵的催化作用和物质转运双重功能C.内环境中的钠不足会引起脑细胞水肿D.神经细胞兴奋时，Na从膜内侧主动运输到膜外侧D图中所示电位为外负内正，可表示神经细胞的静息电位，A正确；上图体现出钠钾泵可以运输钠钾离子以及催化ATP水解的双重功能，B正确；内环境中的钠不足会引起细胞外液渗透压降低，从而使脑细胞水肿，C正确；神经细胞兴奋时，Na从膜外侧协助扩散到内侧，D错误。4(2020五省创
4、优名校高三联考)某实验小组将野生型小鼠的促甲状腺激素受体基因敲除后获得了促甲状腺激素受体缺失突变型小鼠，研究了不同浓度的葡萄糖刺激对野生型小鼠和突变型小鼠胰岛素释放量的影响，结果如图所示。下列相关叙述错误的是()A.突变型小鼠的血浆甲状腺激素浓度低于野生型小鼠的B.敲除促甲状腺激素受体基因可能提高了胰岛B细胞对血糖的敏感程度C突变型小鼠体内血糖浓度较高会抑制胰高血糖素的分泌D.突变型小鼠甲状腺激素的负反馈调节作用明显减弱B根据甲状腺激素的分级调节过程，促甲状腺激素受体缺失，导致甲状腺不能接受到促甲状腺激素的刺激，所以甲状腺激素分泌减少，A正确；敲除促甲状腺激素受体基因的小鼠在高血糖的刺激下胰岛
5、素含量较低，说明降低了胰岛B细胞对血糖的敏感程度，B错误；胰高血糖素的作用是升高血糖含量，所以血糖浓度较高会抑制胰高血糖素的分泌，C正确；由于促甲状腺激素受体缺失，所以突变型小鼠甲状腺激素的负反馈调节作用明显减弱，D正确。5(2020潍坊一中高三模拟)下列有关生物学实验或科学探究活动的叙述，错误的是()A依据电镜照片制作的细胞亚显微结构三维动画属于物理模型B渗透现象演示装置中半透膜两侧溶液浓度相等后漏斗中液面不再上升C探究不同光照强度对光合作用的影响时应避免温度等其他因素对实验结果造成的影响D分离叶绿体色素时滤纸条上色素带的清晰度受二氧化硅、碳酸钙用量以及叶龄等因素的影响B当漏斗中液面不再上升
6、时，水分子进出达到动态平衡，而半透膜两侧溶液浓度不相等，B错误。6(2020湖北名校联考)下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是()A染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异B光学显微镜不能观察基因突变，但可观察染色体结构变异C若某植株的基因型为BB，则该植株产生的突变体的基因型一定是BbD基因突变和染色体结构变异通过有性生殖一定会传递给子代B同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段交换属于基因重组，A项错误；用光学显微镜观察可以发现染色体结构变异，但是观察不到基因突变，B项正确；由于基因突变的不定向性，所以不能预测基因突变的结果及概率，基因型为BB的植株，发生基因突变后，基因型不一定是Bb，也可能是Bb、Bb1、Bb2等，C项错误；可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，在有性生殖过程中，若进行受精作用的配子正常，不存在这种改变，则这种变异也就没机会传递给子代，D项错误。
