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1、教师考试（教育后备干部考试）用教育法规试题、案例分析及答案一）判断题1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文献要求为依据,完善内部各项管理制度和纪律 ,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依.2. 教育法要求,国家建立以财政拨款为主,其他多个渠道筹措教育经费为辅的体制.3.义务教育法要求,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄小朋友,少年接收义务教育的权利.4.公民,法人或其他组织以为详细行政行为侵犯其合法权益的,能够自懂得该详细行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.5.依照预防未成年人犯罪法的要求,营业性歌舞厅以及其他未成年人不宜进入的场所,应当设置未成年人严禁进入的标志.6.刑
2、法是规范有关 犯罪 和刑罚的法律规范的总称.7.学校卫生工作条例要求,学生天天学习时间(包括自习),中学不超出 8 小时,小学不超出 6 小时.8.实行教育行政处罚的机关,除法律,法规另有要求的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试.10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全情况,应当每个月检查一次.11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ,不得随意开除学生.1
3、4.民法是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.16.学校体育工作条例第十四条要求,学校每年最少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主 , 处罚为辅的标准.18.中华人民共和国行政许可法于 年 7 月 1 日正式施行.19.依照我国民法通则的要求,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全识别自己行为的精神病人20.权利是以法律形式要求并加以保障的人们所应当或能够享受的一个利益.二,选择题(分单项选择和多向选择,共30分 )(
4、一)单项选择(共10小题,每题1分,计10分)1.有关法律要求:对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其他车辆应当避让.这体现了行政职权的什么特性 ( C )A,优益性 B,单方性 C,强制性 D,执行性2.依照未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的要求,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )A,14周岁如下 B,14周岁以上不满16周岁 C,16周岁以上不满17周岁 D,18周岁如下3.对民办学校重大问题拥有决议权的是( D )A,校长 B,教职工代表大会 C,学校工会 D,学校董事会4.王某担任某县高二英语教师期间通过了研究生研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为
5、由不予同意王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A )A,本地县教育局 B,本地县人民政府 C,地市教育局 D,省教育厅5.有的学校在学生手册中要求:严禁男女生之间互访宿舍.此要求从法学的角度看,也能够解释为:男女生不得无端进入异性宿舍.这一解释属于( A )A,目标解释 B,文法解释 C,历史解释6.学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动.这是( D )的要求.A,教育法 B,山东省实行教师法措施 C,教师法 D,青岛市实行教师法若干要求7.依据我国有关法律,下列有也许成为行政诉讼被告的是( C )A,某教育局局长 B,某市市长 C,某市公安局 D,某
6、乡镇党委书记8.教育法要求,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,导致人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B )A,民事责任 B,刑事责任 C,一般责任 D,行政责任9.依照我国宪法的要求,国务院有权制定和公布( B )A,教育法律 B,教育行政法规 C,教育政府规章 D,教育单行条例10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发觉车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁负担责任 ( B )A,司机负责 B,某寄宿学校
7、负责C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责(二)多项选择(共10小题,每题2分,计20分)1.法律责任的类型有( ABCD )A,民事法律责任 B,行政法律责任 C,刑事法律责任 D,违宪责任2.张某作为一名受教育者,依法享受的权利有( ABCD )A,参加教育教学计划安排的各种活动 B,使用教育教学设施,设备,图书资料C,按照国家有关要求取得奖学金,贷学金,助学金 D,完成要求的学业后取得对应的学业证书,学位证书3.教师能够采取的行政救助途径重要有( AD )A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁 D,教师申诉4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( ABC )A,
8、听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和提议B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他责任人的工作D,撤职校长5.学校能够解聘教师的情形有( BCD )A,不能团结同事,其他教师不肯与之共事的 B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作导致损失的C,体罚学生,经教育不改的 D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的6.下列属于体罚学生的情形是( BC )A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B,王某上课发言,老师令其抄课文5遍C,李某等八人上自习课发言,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D,体育课教师在课堂上为纠
9、正某学生的不规范动作,令其重复练习4次7.我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )A,权力和自由的广泛性 B,权利和自由的现实性 C,权利和义务的平等性 D,权利和义务的一致性8.对未成年人的监护人的设定包括( AB )A,法定监护 B,指定监护 C,委托监护 D,代理监护9.我国现行的学校教育制度是( ABCD )A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育10.学校对高中生能够进行如下何种处罚 ( ABD )A,警告 B,记过 C,送劳动教养 D,开除学籍三,简答题(共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分)1.法的要素有哪些答:(1)法律规则;(2)法律标
10、准;(3)法律概念.2.依照民法通则的要求,我国所保护的知识产权有哪几个答:著作权,专利权,商标权,发觉权,创造权和其他科技成果权.3.什么是行政复议答:行政复议是公民,法人或者其他组织以为行政机关的详细行政行为侵犯其合法利益,按照法定程序和条件向作出该详细行政行为的机关或者法律法规要求的机关提出申请,受理申请的行政机关依法定程序对该详细行政行为进行复查并作出复议决定的行动. 4.教师与学生之间有哪些法律关系答:教育和被教育的关系;管理和被管理的关系;保护和被保护的关系;相互尊重的平等关系.5.简明回答学校的法定义务答:(1)遵守法律,法规.(2)落实国家的教育方针,执行国家教育教学标准,确保
11、教育教学质量.(3)维护受教育者,教师及其他职工的合法权益.(4)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利.(5)按照国家有关要求收取费用并公开收费项目.(6)依法接收监督.6.简明回答教师的法定权利.答:进行教育教学活动,开展教育教学改革和试验;从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充足刊登意见;指引学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;按时获取工资酬劳,享受国家要求的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;对学校教育教学,管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议,通过教职工代表大会或者其他形式,参加学校的民主管理;参加进修或者其他方式的培训.
12、四,案例分析(共2小题,每题10分,计20分)1.李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生.李某以为女孩上学无用,还不如早下来盈利,遂于暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工.开学一周后,学校老师,领导,村干部数次上门家访,李某拒不阐明其去向,有时还恶语相报:孩子读不读书是咱们自家的事,你们不要狗咬耗子多管闲事.请问:该案例中有无违法行为 违背了什么法律要求 违法主体是谁 应当负担什么法律责任答案要点:(1)有违法行为. (2)违背了义务教育法第11条和未成年人保护法第9条,第28条等要求. (3)李某及个体户.(4)义务教育法第15条要求,除因疾病或者特殊情况,经本地人民政府同意的以外,适
13、龄小朋友,少年不入学接收义务教育的,由本地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育,并采取有效措施责令送儿女或者被监护人入学.对招用适龄小朋友,少年就业的组织或者个人,由本地人民政府予以批评教育,责令停止招用;情节严重的,能够并处罚款,责令停止营业或者吊销营业执照.未成年人保护法第49条要求,企业事业组织,个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人,由劳动部门责令更正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销执照.2.某校初中班主任吴老师在批改作业时,发觉学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件,吴老师顺便拆封阅读了此信.这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班会上宣读
14、了此信,同时对高某提出了批评.次日高某在家留了一张字条后离家出走.高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回.吴老师解释说:我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱惜他.他是从家中出走的,与我的工作没有关系.请问:吴老师的哪些做法不正确试述你的判断所依据的法规及条款.吴老师的解释是否正确为何答案要点:吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确.因为上述行为违背了未成年人保护法第30条和第31条的要求.吴老师的解释不正确,因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责,但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格,平等相待的基础上.教师法要求,教师要关
15、心,爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德,智力,体质等方面全面发展.尊重学生,平等看待学生是教师的最基本的职业道德,不能借口教育和爱惜学生而侵犯学生的合法权益.本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任.五,论述题(共1小题,计10分)请结合对市教育局学校安全工作暂行要求的学习,谈谈你对建设平安校园的认识和提议.二、案例分析16、小学生武某上学时，起立回答下列问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，成果武某重重地坐到了地上。武某当初身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，日后发展为没措施正常坐着上课。父母将她送往医院诊疗，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应当担负责任？（
