五年级下册数学课件-第五单元第3课时设计图案∣人教新课标(2014秋) (共8张PPT)

上传人:hs****ma 文档编号:569135462 上传时间:2024-07-27 格式:PPT 页数:8 大小:156KB
返回 下载 相关 举报
五年级下册数学课件-第五单元第3课时设计图案∣人教新课标(2014秋) (共8张PPT)_第1页
第1页 / 共8页
五年级下册数学课件-第五单元第3课时设计图案∣人教新课标(2014秋) (共8张PPT)_第2页
第2页 / 共8页
五年级下册数学课件-第五单元第3课时设计图案∣人教新课标(2014秋) (共8张PPT)_第3页
第3页 / 共8页
五年级下册数学课件-第五单元第3课时设计图案∣人教新课标(2014秋) (共8张PPT)_第4页
第4页 / 共8页
五年级下册数学课件-第五单元第3课时设计图案∣人教新课标(2014秋) (共8张PPT)_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《五年级下册数学课件-第五单元第3课时设计图案∣人教新课标(2014秋) (共8张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册数学课件-第五单元第3课时设计图案∣人教新课标(2014秋) (共8张PPT)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第五单元图形的运动第五单元图形的运动( (三三) )第第3 3课时设课时设 计计 图图 案案1.1.小组合作解决例小组合作解决例4,4,并集中展示。并集中展示。( (看看哪个小组的方法看看哪个小组的方法最多最多) )2.2.仔细观察仔细观察: :根据我们学过的知识根据我们学过的知识, ,说说下面方格纸中的说说下面方格纸中的图图是如何变成图是如何变成图的。为了使思路清晰的。为了使思路清晰, ,我们可以画出我们可以画出轮廓线轮廓线, ,再标上序号。再标上序号。( (组内交流讨论后完成下列各题组内交流讨论后完成下列各题) )(1)(1)图图1 1绕点绕点A A顺时针旋转顺时针旋转180180后后,

2、,先向右平移先向右平移2 2格格, ,再向下平移再向下平移2 2格得格得到图到图a a。(2)(2)图图2 2绕点绕点( ()()() )时针旋转时针旋转( ()后后, ,先向先向( () )平移平移( () )格格, ,再向再向( () )平移平移( () )格得到图格得到图b b。(3)(3)图图3 3绕点绕点( ()()() )时针旋转时针旋转( ()后后, ,先向先向( () )平移平移( () )格格, ,再向再向( () )平移平移( () )格得到图格得到图c c。(4)(4)图图4(4() )后后, ,先先( (),),再再( () )得到图得到图d d。(5)(5)还可以怎么

3、做呢还可以怎么做呢? ?B B逆逆180180下下2 2左左2 2D D逆逆180180上上2 2右右2 2绕点绕点C C 顺时针旋转顺时针旋转180180向上平移向上平移2 2格格向左平移向左平移2 2格格答案均不唯一答案均不唯一1.看图填一填。看图填一填。(1)图图将长方形每次旋转将长方形每次旋转(),由开始的位置旋转了由开始的位置旋转了()次。次。(2)图图将长方形每次旋转将长方形每次旋转(),由开始的位置旋转了由开始的位置旋转了()次。次。9034572.你能通过卡片的平移或旋转将图你能通过卡片的平移或旋转将图2“还原还原”成图成图1吗吗?写一写一写写“还原还原”的过程。的过程。将图将

4、图2中左上角的图形向下平移中左上角的图形向下平移1格格,右下角的图形向上平移右下角的图形向上平移1格格,右上角的图形向左平移右上角的图形向左平移1格格,左下角的图形向右平移左下角的图形向右平移1格再绕卡片中心点逆时针旋转格再绕卡片中心点逆时针旋转90,即可得到图即可得到图1。(答案不唯一答案不唯一)3.左边鱼图中的每块板是怎样平移或旋转得到左边鱼图中的每块板是怎样平移或旋转得到右边右边小船的小船的?(在在图中标一标图中标一标,说一说说一说)在实际生活中在实际生活中,我们能运用平移或旋转设计出漂亮我们能运用平移或旋转设计出漂亮的图案。平移或旋转后的图案。平移或旋转后,形状和大小都没有变化形状和大小都没有变化,只是位置变了。只是位置变了。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号