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1、说课者：吴基东说课者：吴基东北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册精打细算精打细算1;.一：说教材一：说教材 四：说教学过程四：说教学过程三：说学法三：说学法六六 ：说教学反思：说教学反思说课流流程程图二：说教法二：说教法五五 ：说板书设计：说板书设计2;.1 1、设计理念设计理念: :2 2、教材简析、教材简析: :3 3、学情分析学情分析: :4 4、教学目标、教学目标: :5 5、教学重、难点、教学重、难点: :6 6、教学用具、教学用具: :3;.知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标4;.重点：体会除法的意义，正确掌握小数除以整数的计算方法。重点：体会除法的意义，正确
2、掌握小数除以整数的计算方法。 难点：难点：让学生理解商的小数点是如何确定的。理解并掌握被除数有余数，让学生理解商的小数点是如何确定的。理解并掌握被除数有余数，就在余数后面添就在余数后面添0继续除。继续除。5;.教法：教法： 激趣法激趣法 引导法引导法 讲授法讲授法 情景教学法情景教学法 启发式教学法启发式教学法 6;.学法学法: 自主探究、合作学习法自主探究、合作学习法 7;.五、发挥集体智慧，深化新的知识。五、发挥集体智慧，深化新的知识。一、复习旧知、引出课题。一、复习旧知、引出课题。二、，创设情境，引入新知。二、，创设情境，引入新知。三、自主探究、引导总结。三、自主探究、引导总结。四、巩固练习、合作交流。四、巩固练习、合作交流。六、课堂小结，反思与回顾六、课堂小结，反思与回顾 七、作业布置七、作业布置 教学流程图教学流程图8;.板书设计板书设计： 精精 打打 细细 算算-小小 数数 除除 以以 整整 数数9;.教学反思：成功之处：成功之处：不足之处：不足之处：10;.谢谢！11;.
