《六年级下册数学同步讲练测第4单元第3课 解比例_人教新课标（2018秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学同步讲练测第4单元第3课 解比例_人教新课标（2018秋）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 解比例其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 开心回忆语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师
2、在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 1比例的根本性质是 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素
3、质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。 【答案】在比例里 ,两个内项的积等于两个外项的积【解析】试题分析：根据比例根本性质的内容直接填空即可解：比例的根本性质是：在比例里 ,两个内项的积等于两个外项的积。【难度】较易2在比例中 ,两个内项的积除以两个外项的积 ,商等于 【答案】1来源:ZXXK【解析】试题分析：根据比例的性质 ,两个内项的积等于两个外项的积 ,所以两个内项的积除以两个外项的积 ,是同
4、样的两个数相除 ,商等于1解：因为在比例中 ,两个内项的积等于两个外项的积 ,所以两个内项的积除以两个外项的积 ,商等于1；故答案为：1【难度】较易3把6：4.8=5：4根据比例的根本性质改写成乘法算式是 ；把=改写成比例式是 【答案】64=4.85 ,所以a：b=：【解析】试题分析：根据比例的性质“两外项之积等于两内项之积 ,即可把6：4.8=5：4改写成乘法算式；逆用比例的性质 ,即可把等式=改写成比例式解：1因为6：4.8=5：4所以64=4.852因为=所以a：b=：【难度】一般4把ab=cd改写成比例式 ,不可能是 Aa：c=d：b Ba：d=c：b Ca：d=b：c Db：d=c：
5、a【答案】C【解析】 解：比例的根本性质：两个外项的积等于两个内向的积。ab=cd ,所以内项和外项为：a和b、c和d。而选项C中外项为a和c ,内项为b和d ,所以不正确。【难度】一般课前导学学习目标：1.掌握解比例的方法 ,学会解比例。2.根据比例的根本性质 ,将带未知数的比例改写成方程。知识讲解：【例题1】隆兴佳园11号楼的实际高度是38米 ,它的高度与模型高度的比是500：1。那么模型的高度是多少厘米？【答案】7.6厘米【解析】来源:学,科,网试题分析：根据实际高度与模型高的比是500：1 ,知道实际高度与模型高度的比值一定 ,所以实际高度与模型高度成正比例 ,由此列出比例解答即可。来
6、源:学。科。网Z。X。X。K解：设模型的高度是x厘米 ,得：38米=3800厘米3800：x=500：1500x=38001x=7.6答：模型的高度是7.6厘米。【难度】一般【例题2】解比例。【答案】x=2.5【解析】来源:ZXXK试题分析：根据比例根本性质 ,两内项之积等于两外项之积 ,化简方程可得1.2x=3 ,再依据等式的性质 ,方程两边同时除以1.2即可解答解：= ,1.2x=3 ,1.2x1.2=31.2 ,x=2.5【难度】一般新知总结：1.求比例中的未知项的过程 ,叫做解比例。2.解比例的方法：根据比例的根本性质解比例 ,先把比例转化成两个外项的积与两个内项的积相等的形式 ,再通
7、过解方程求出未知项的值。作业设计1如果2x：1.5=4 ,那么x= ；来源:如果：=x： ,那么x= 【答案】3 ,【解析】试题分析：1根据比例根本性质 ,两内项之积等于两外项之积 ,化简方程 ,再依据等式的性质 ,方程两边同时除以2求解；2根据比例根本性质 ,两内项之积等于两外项之积 ,化简方程 ,再依据等式的性质 ,方程两边同时除以求解解：12x：1.5=42x=1.542x2=62x=32：=x：x=x=x=故答案为：3 ,【难度】较易2用10千克的黄豆可以榨油1.3千克照这样计算 ,要榨32.5千克油需要黄豆多少千克？【答案】250千克【解析】试题分析：由题意可知：每千克黄豆的榨油量是
8、一定的 ,那么黄豆的重量和榨油的量的比值是一定的 ,即黄豆的重量和榨油的量成正比例关系 ,据此即可列比例求解解：设要榨32.5千克油需要黄豆x千克 ,10：1.3=x：32.5 , 1.3x=32.510 , 1.3x=325 , x=250；答：要榨32.5千克油需要黄豆250千克【难度】一般3解比例。10.75：x=0.51:3.4212：20=：x30.25：30=x：180【答案】1X=5；2X；3X=【解析】试题分析：解：10.75：x=0.51:3.40.51X=0.753.40.51X=2.55X=2.550.51X=5212：20=：x12X2012X16X1612X30.25：30=x：18030X=1800.2530X=45X=4530X=【难度】较易 /
