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1、一、单项选择题(本大题共25小题，每题2分，共50分) 1中国四大名楼中位于长江以北的是（）。A岳阳楼B鹳雀楼C滕王阁D黄鹤楼参考答案：B我的答案：未作答参考解析岳阳楼位于湖南省岳阳市，滕王阁位于江西省南昌市，黄鹤楼位于湖北省武汉市，鹳雀楼位于山西省永济市，在长江以北。因此答案为B。2师德涵养的时代性特点需要教师（）。 A随时代变化.彻底变革师德内涵B向西方发达国家学习，重新确立师德规范C与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D以不变应万变，守护祖国的师德老式参考答案：C我的答案：未作答【考查要点】本题重要考查教师的职业道德。 3国家中长期教育改革和发展规划纲要要求把（）作为教育发展的强大动力
2、。教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，激励地方帮学校大胆探索和试验，加快重要领域和核心步骤改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、措施、伎俩，建设当代学校制度。加快处理经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业连续健康发展提供强大动力。 A教育优先发展B育人为本C改革创薪D促进公平 参考答案：C我的答案：未作答参考解析C【解析】国家中长期教育改革和发展规划纲要要求把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要以体
3、制机制改革为重点，激励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和核心步骤改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、措施、伎俩，建设当代学校制度。加快处理经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业连续健康发展提供强大动力。6被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（）A统一了蒙古B建立了元朝C灭亡了南宋D创建了行省制度参考答案：A我的答案：未作答本题考查成吉思汗的成就，成吉思汗在公元12统一蒙古各部，建立元朝是忽必烈，灭亡了南宋也是忽必烈，行省制
4、度是元朝才创建的，答案只能选A项。7教育法要求，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，导致人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A民事责任B刑事责任C一般责任D行政责任参考答案：B我的答案：未作答参考解析教育法第七十三条要求：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，导致人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”8依照中华人民共和国教育法的要求，中等及中等如下教育在国务院领导下，由（）管理。 A教育部门B学校自己C地方人民政府D国务院行政部门参考答案：C我的答案：未作答参考解析【考查要点】本题
5、重要考查考生对我国教育法的了解。 【名师详解】依照中华人民共和国教育法第十四条的要求：“国务院和地方各级人民政府依照分级管理、分工负责的标准，领导和管理教育工作。中等及中等如下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。”因此本题选C。9我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是（）。A李商隐、杜牧B李清照、杜甫C李鸿章、杜娟D李世民、杜如晦参考答案：A我的答案：未作答参考解析小李杜分别指李商隐和杜牧。10“子虚乌有”一词出自如下哪部作品?（）A司马相如上林赋B张衡东京赋C左思三都赋D司马相如子虚赋参考答案：
6、D我的答案：未作答参考解析“子虚乌有”出自司马相如子虚赋，原句为：“楚使子虚于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。”11义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府依照职责共同负担，（）负责统筹落实的体制。 A国务院B省自治区直辖市人民政府C县人民政府D各乡镇参考答案：B我的答案：未作答1219世纪末，日本所进行的由上而下、具备资本主义性质的全面西化与当代化的改革运动是（）。 A倒幕运动B大化改新C明治维新D战后改革参考答案：C我的答案：未作答参考解析【考查要点】本题重要考查考生日本历史上的重大事件。 【名师详解】19世纪末，日本所进行的由上而下、具备资本主义性质的
7、全面西化与当代化的改革运动是明治维新运动。倒幕运动是日本明治维新此前以中下级武士为主体的改革派进行的一场意在推翻幕府统治的运动；大化改新是使日本从封建社会变为资本主义社会的一场政治变革运动；日本的战后改革是在美国主导下进行的一场政治改革运动。因此本题选C。14小朋友文学创作一般来说有四种视角，郑春华的大头儿子和小头爸爸属于（）视角。A成人视角B两代人对话对比的视角C小朋友视角D少年作者的视角参考答案：C我的答案：未作答参考解析大头儿子和小头爸爸是以小朋友的眼光来看待事物，看待世界，看待小朋友自身的故为小朋友视角。15最初的人类，为了寻找足够的食物，常常过着一个漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即
8、随便找个暂时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最佳的一项是（）。 A人类为了寻找食物常常过着一个漂泊不定的生活B人类寻找食物找到什么地方就在什么地方住下来C漂泊到什么地方即随便找个暂时夜宿处D时常迁徙但又随遇而安的居住形式参考答案：D 17对发展中国家和新兴市场国家尤其如此很大原因是因为中国仍然保持着对资本流动的严格控制作为一个发展中国家，中国之因此在过去这些年频频能够躲过金融危机的直接冲击资本的自由流动，从来都是一把双刃剑一个原因就是这些国家尚不成熟的金融体系碰上了具备高度流动性的国际资本这个世界上
9、几乎还没有哪个新兴市场国家逃脱过金融危机的魔爪对上述语句排序正确的一项是（）。ABCD参考答案：D我的答案：未作答参考解析由旬中的“中国之因此”和句中的“很大原因是因为”之间的因果关系可知，应当紧跟在背面；由句中的“从来都是”和句中的“对尤其如此”可知，应当紧跟句之后；对句中现象的产生进行了解释，故应排在句之后；观测句能够看出，该句引出一个有关“资本流动”的话题；依照话题的统一性标准能够判断出，以“资本的自由流动”起始的句应当紧承句。因此正确排序为，即D项。20“青少年、小朋友是社会将来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体。”这是（）。A小朋友权利条约的核心精神B全面推进素质教育
10、的决定的核心精神C义务教育法的核心精神D未成年人保护法的核心精神参考答案：A我的答案：未作答参考解析小朋友权利条约的核心精神就是维护青少年、小朋友的社会权利主体地位。22在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是（）。A插入幻灯片B删除幻灯片C设置幻灯片中图片的动画效果D修改幻灯片的内容参考答案：D 23“鸿鹄之志”最早出目前( )A论语B战国策C史记D资治通鉴参考答案：C我的答案：未作答24唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于（）A世界发展动力问题B意识本质问题C世界本质问题D实践本质问题参考答案：C我的答案：未作答参考解析唯物主义是与唯心主义相对立的基本哲学派
11、别，它主张物质第一性，精神第二性。唯物主义坚持按世界的本来面目去阐明世界，而不附加任何外来成份，唯物主义精神也就是科学精神。二、材料分析题(本大题共2小题，每题10分，共20分) 26某堂课上，某教师上课兴致正浓，发觉下面有两名学生交头接耳，教师上课兴致被破坏，便生气地令两名学生互抽对方脸蛋，以示惩戒。 利用有关教师职业道德和教育法规的有关知识，对材料中教师的行为进行评析。 参考解析【考查要点】本题重要考查考生对教师职业道德的了解以及对教育法律法规的利用。 【参考答案】(1)师生关系是影响教育教学活动的重要原因，处理好师生关系，是教学顺利开展的前提条件。从法律角度来讲，教师和学生是平等的关系，
12、二者应当相互尊重，学生要尊师重道，教师要关爱学生。中华人民共和国义务教育法第二十九条第二款要求：”教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”该材料中，虽然学生在课堂上交头接耳有错在先，不过教师令两名学生互抽对方脸蛋的做法也是不正确，这不但违背了教师职业道德行为规范，并且违背了中华人民共和国义务教育法。 (2)因为学生身心发展的不足，在某些问题上，他们不一定能认识到行为错误的根源，因此在教学中处罚又是必不可少的。但处罚不能是体罚，不能对学生的身心导致伤害，处罚是一把双刃剑，教师不但要慎用，并且要用得巧、用得恰到好处。教师
13、必须明确一个宗旨，即处罚不但仅是为了处罚学生，而是要让学生从这一件事情中取得某些认知，让学生自己认识到自己的错误，从而从心理上提升对事情的认识，为以后处理类似事件积累经验。这才是处罚的最后目标。 (3)在实际教学过程中，教师不但要善于批评、处罚，还要善于巧妙利用表扬、奖励等伎俩，从而赏罚分明，促进学生身心健康成长。 三、写作题(本大题共30分) 28苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这么一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一个乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的愉快和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来互换爱，只能用信任来互换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。” 请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的作文。参考解析作文题，不做参考答案，自由练习。
