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1、 一种科学只有成功地运用数学时一种科学只有成功地运用数学时,才算达到完善的地步才算达到完善的地步 数数 学学 是是 科科 学学 的的 大大 门门 和和 钥钥 匙匙 数数 学学 , 科科 学学 的的 皇皇 后后 ; 数数 论论 , 数数 学学 的的 皇皇 后后 数学的发展与完善和国家的繁荣富强紧密相关数学的发展与完善和国家的繁荣富强紧密相关金乡职业中专金乡职业中专 顾秀霞顾秀霞 函数的单调性y第三组：第三组： 第第二二组：组： 第第一一组：组： 3.3函数的单调性0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xxABAB函数值y的增量:自变量x的增量:二者有什么异同二者有什么异
2、同?1. 是一个整体,不是乘积.2.增量可以为正,也可以为负.0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=f(x) y=f(x)图象图象特征特征数量数量特征特征0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=f(x) y=f(x)图象图象特征特征从左至右，图象上升从左至右，图象上升数量数量特征特征0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=f(x) y=f(x)图象图象特征
3、特征从左至右，图象上升从左至右，图象上升数量数量特征特征y随随x的增大而增大的增大而增大0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=f(x) y=f(x)图象图象特征特征从左至右，图象上升从左至右，图象上升从左至右，图象下降从左至右，图象下降数量数量特征特征y随随x的增大而增大的增大而增大0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=f(x) y=f(x)图象图象特征特征从左至右，图象上升从左至右，图象上升从左至右，图象下降从左至右，图象下降数量
4、数量特征特征y随随x的增大而增大的增大而增大y随随x的增大而减小的增大而减小0yx1x2f(x2)f(x1)0yx1x2f(x2)f(x1)xx 在区间在区间I内内在区间在区间I内内图图象象 y=f(x) y=f(x) 图象图象特征特征从左至右，图象上升从左至右，图象上升从左至右，图象下降从左至右，图象下降数量数量特征特征y随随x的增大而增大的增大而增大y随随x的增大而减小的增大而减小0000000I称为称为f(x)的的单调增区间单调增区间.I称为称为f(x)的的单调单调 减减 区间区间.如图是定义在区间如图是定义在区间-4，3上的函数上的函数 的图象，根据图象说出的图象，根据图象说出 的单调
5、区间，以及在每个单调区间上，的单调区间，以及在每个单调区间上， 是增函数还是减函数是增函数还是减函数.解：函数解：函数 的单调区间有的单调区间有-4，-2），），-2，1），），1，2），2，3其中其中 在区间在区间-4，-2），）， 1，2）上是减函数，上是减函数，在区间在区间-2，1），），2，3上上是增函数是增函数小试牛刀小试牛刀快乐之旅快乐之旅同学们, 大家好!欢迎来到1234566 6个金蛋你可以任选一个，如果出现个金蛋你可以任选一个，如果出现个金蛋你可以任选一个，如果出现个金蛋你可以任选一个，如果出现“恭喜你恭喜你恭喜你恭喜你”的字样，的字样，的字样，的字样，你将直接过关；否则将有
6、考验你的数学问题，当然你可以你将直接过关；否则将有考验你的数学问题，当然你可以你将直接过关；否则将有考验你的数学问题，当然你可以你将直接过关；否则将有考验你的数学问题，当然你可以自己作答，也可以求助你的同学自己作答，也可以求助你的同学自己作答，也可以求助你的同学自己作答，也可以求助你的同学. . . .1.函数单调性的定义中有哪些关键点？2.判断函数单调性有哪些常用方法？3.你认为本节课主要体现了哪种数学思 想方法？4.谈谈这节课你的收获或者困惑，你认 为这节课我们应该掌握哪些知识或者方法？反思总结反思总结: :作业布置作业布置 基础作业基础作业：习题三习题三: P: P5151 3 3 练习册：练习册：P P5151 A A组组1 1、2 2提高作业提高作业：练习册：练习册：P P5252 B B组组1 1 拓展作业：拓展作业： 试讨论试讨论 在和在和 上上 上的单调性上的单调性？ 一门科学一门科学, ,只有当它成功的运用数只有当它成功的运用数学时，才能达到真正完善的地步学时，才能达到真正完善的地步. . 马克思马克思对自然界的深刻研究是数学最富对自然界的深刻研究是数学最富饶的源泉饶的源泉. . 傅立叶傅立叶【你我共勉你我共勉】谢谢指导谢谢指导!
