2024年道德修养绪论至题库附答案

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1、目 录第一部分 章节练习题1绪 论 爱惜大学生活 开拓新的境界练习题1第一章 追求远大理想 坚定高尚信念练习题4第二章 继承爱国老式 弘扬民族精神练习题8第三章 领悟人生真谛 创造人生价值练习题12第四章 加强道德涵养 锤炼道德品质16第五章 遵守社会公德 维护公共秩序练习题21第六章 培育职业精神 树立家庭美德练习题24第七章 增强法律意识 弘扬法治精神练习题28第八章 了解法律制度 自觉遵守法律练习题33第二部分 综合练习题41综合练习一（闭卷）41综合练习二（闭卷）45综合练习三（闭卷）51综合练习四（开卷）57综合练习五（开卷）59第三部分 参考答案61绪 论 爱惜大学生活 开拓新的境

2、界练习参考答案61第一章 追求远大理想 坚定高尚信念练习题参考答案64第二章 继承爱国老式 弘扬民族精神练习题参考答案67第三章 领悟人生真谛 创造人生价值练习题参考答案71第四章 加强道德涵养 锤炼道德品质练习题参考答案74第五章 遵守社会公德 维护公共秩序练习题参考答案77第六章 培育职业精神 树立家庭美德练习题参考答案79第七章 增强法律意识 弘扬法治精神练习题参考答案82第八章 了解法律制度 自觉遵守法律练习题参考答案84综合练习一 参考答案86综合练习二 参考答案89综合练习三 参考答案92综合练习四 参考答案96综合练习五 参考答案101第四部分 社会实践教学要求105后 记108

3、第一部分 章节练习题绪论 爱惜大学生活 开拓新的境界练习题一、单项选择题1从思想道德涵养与法律基础课程性质来看，它是一门什么样的课程？( )A公共课B 必修课C理论课D思想政治理论课2下列不属于大学学习特点的是 （ ）A学习内容的专业性和综合性 B学习方式的自主性C学习途径的单一性 D学习措施的创新性3马克思说：作为确定人，现实的人，你就有要求，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这里，确定的现实的人的要求、使命和任务指的是 （ ）A人生责任 B人生境界 C人生存在 D人生信奉4学习本课程的学习标准是（ ）A自觉 B重视和加强理论学习 C理论联系实际 D学习借鉴老式5提

4、升思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ ）A. 社会主义核心价值体系。 B. 社会主义荣辱观C. 建设友好社会 D. 建设小康社会6党的十六届六中全会初次明确提出的一个科学命题是（ ）A. 社会主义核心价值体系 B. 社会主义荣辱观C. 建设友好社会 D.建设小康社会7人才素质的灵魂是（ ）A.德 B.智 C.体 D.美8下列什么是社会意识的本质体现（ ）A. 社会主义荣辱观 B.社会主义核心价值体系C.社会主义友好社会 D.小康社会9衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ ）A.理想远大 B.勇于创新 C.德才兼备 D.视野开阔10时代精神的核心是（ ）A.改革创新 B.理论创新

5、C.制度创新 D.科技创新二、多项选择题1. 思想道德涵养与法律基础课明显特点有（ ）A.政治性 B.知识性 C.实践性 D.社会性2、与中学生活相比，大学生活的特点有（ ）A.学习要求的变化 B.学校教育的变化C.生活环境的变化 D.社会活动的变化3.大学适应期会出现的矛盾重要有（ ）A 理想与现实的矛盾 B 自主意识与独立能力的矛盾 C 人际环境带来的苦恼 D 价值观的冲突，理论上的困惑4. 社会主义核心价值体系是建设友好文化的根本，它的基本内容包括( )A. 马克思主义指引思想B. 中国特色社会主义共同理想。C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D. 社会主义荣辱观

6、5.学风是指在一定环境的条件下形成和体现出来的带有一贯性的学习格调和行为样式，它包括（ ）A.学习态度 B.学习精神 C.学习格调 D.学习措施6.大学阶段，大学生要培养优良学风（ ）A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新三、简答题1请结合实际，谈谈作为一名大一学生，在你从中学到大学的转变过程中有何认识和体会。2怎样在实践中化理想为现实？3为何要弘扬改革创新精神的价值？四、论述题1党的十六届六中全会决定提出：“社会主义核心价值体系是建设友好文化的根本”。那么，什么是社会主义核心价值体系？2联系实际论述当代大学生应怎样负担历史使命？第一章 追求远大理想 坚定高尚信念练习题一、单项选择题1.现阶段

7、我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（）A.生活理想的内容 B.职业理想的内容C.道德理想的内容 D.社会理想的内容2.一个人假如没有高尚理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利抵达彼岸。这阐明（）A.理想是人生的指路明灯 B.理想是人们的主观想象C.理想是人们行为规范的总和 D.理想是人们对客观事物的正确认识3.下列对信念的了解中，正确的是( )A.信念强调的是认识的正确性B.信念体现的是一个真诚信服的态度C.信念反应的是客观事物的发展规律D.信念体现的是人们对人生目标的追求，具备合理性、科学性4.当教师，要当一个模

8、范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对变化农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中( )A生活理想的体现 B社会理想的体现C道德理想的体现 D职业理想的体现5.取得真理性认识并不等于确立了科学信念。要使真理性认识深入人心，成为科学信念的根本途径是( )A大胆畅想美妙将来 B积极参加社会实践C不停提升人生境界 D努力保持心理平衡6“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰辛奋斗几十年如一日才是最难最难的呵！”这阐明了（

9、 ） A. 人才成长的道路 B. 实现个人涵养的途径 C. 实现人生理想是一个不停的长期的波折的实践过程 D. 涵养的境界是一个人涵养所达成的实践水平或程度二、多项选择题1.无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不停去攀登，最大程度地实现人生价值；人若没有明确的理想，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这就是说( )A理想是人生的奋斗目标 B理想是人生前进的动力C理想是人生的精神支柱 D理想是人们的主观意志和想当然E理想等同于现实，是立即能够实现的2理想的特性是（ ）A目标性：对自身实践行为的价值方向进行选择；B超前性：以预见方式反应将来；C时代性：同一定期代

10、的生产发展水平联系；D阶级性：一定社会群体内的共同理想；E现实也许性：通过努力能够实现；3理想信念的作用是（ ）A指引人生的奋斗目标 B提供人生的前进动力C提升人生的精神境界 D决定制约个人理想E体现社会理想4理想实现过程的特点是（ ）A理想的实现具备艰巨性； B理想的实现具备波折性；C理想的实现具备长期性 D理想的实现具备稳定性E理想的实现具备及时性三、简答题1简述信念的含义及其与理想的关系。2理想转化为现实，需要的条件是什么？3. 怎样树立中国特色的社会主义共同理想？四、论述题1怎样坚持共同理想与远大理想的统一？2怎样坚持个人理想与社会理想的统一？五、案例分析题重庆警方日前摧毁了该市最大的

11、非法传销网络，而被传销组织套住的余人中，以上是来自各地的大学生。从警方和工商部门披露的情况看，这些参加传销的大学生们从大一到大四都有，以大三、大四高年级学生为多；他们的家境普遍不太富裕，而他们掉进陷阱的直接原因，无一例外地因为一个 “钱”字。 参加传销的大部分大学生都有着一夜暴富，出入头地的梦想。“发财就是成功、有钱就是有价值”是他们大部分人的价值理念。而马加爵在行刑前接收记者采访时说：“我以为没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”从深陷传销的大学生和马家爵身上有哪些值得我们汲取的教训？作为当代大学生，应当有怎样的人生追求？怎样了解成功？ 第二章 继承爱国老式 弘扬民族精神练习

12、题一、单项选择题1.“爱自亲始，由近及远。”所体现的是爱国应当（ ）A.爱祖国的灿烂文化 B.爱祖国的大好河山C.爱自己的骨肉同胞 D.爱祖国的悠久历史2.（）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”A.祖国的大好河山 B.灿烂的文化老式C.自己的骨肉同胞 D.深厚的道德渊源3.“礼之用，和为贵”、“德莫不小于和”，所体现的是中华民族的民族精神中的（）A.团结统一精神 B.勤劳勇敢精神C.自强不息精神 D.兴趣和平精神4.“天下兴亡，匹夫有责” 是知名爱国人士（）的名句A.陆游 B.范仲淹 C.顾炎武 D.林则徐5.是民族和文明发展成熟的标志

13、（ ）A.国家的产生 B.国家的整合 C.国家的发展 D.国家的富强6.在经济全球化条件下，促使经济全球化正常发展的最有实力的制约力量是（ ）A.国家 B.民族 C.国际合作组织 D.联合国7.爱国主义的调整对象是（ ）的关系A.个人与世界之间的关系 B.个人与民族之间的关系C.个人与祖国之间的关系 D.国家与国家之间的关系8.“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是（ ）A.祖国对国土的依赖关系 B.人民对故土家园的依赖关系C.国土对祖国的依赖关系 D.故土家园对人民的依赖关系9.爱国主义包括着（ ）三个基本方面A.情感、意志和行为 B.知识、意志和行为C.情感、思想和行为 D.情感、思想和品德10.时代精神的核心是（ ）A.改革创新精神 B.不畏艰险精神C.英勇无畏精神 D.敢为人先精神二、多项选择题1.所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成