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1、化学实验安全教育引言 化学实验室是在较为特殊的环境中进行的科学实验。在化学实验中，往往要使用一些易燃（如酒精、丙酮等）、易爆（如金属钠、乙炔等）、有毒（如重铬酸钾、苯肼等）及有腐蚀性（如浓硫酸、溴等）的化学试剂。这些化学试剂如果使用不当，就有可能发生着火、爆炸、中毒和灼伤等事故，造成人身伤亡并使国家财产遭受损失。此外，玻璃器皿、电气设备等如果使用和处理不当还会发生割伤或触电事故。为有效维护人身安全、确保实验顺利进行，每个实验者必须熟悉和遵守实验室规则、严格按实验规程进行操作，还应了解常用仪器设备和化学药品的性能与危害、一般事故的预防与处理等安全防护常识。实验室规则 1、实验前应认真预习，了解实
2、验中所用危害性药品的安全操作方法。 2、进入实验室后，应属先熟悉水、电、煤气开关及灭火器材等安全用具的放置地点和使用方法。 3、实验前应该认真检查所有仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥，确保无误后方可进行实验。4、实验中所用的任何化学药品，都不得随意散失、遗弃和污染使用后必须放回原处。实验后的残渣、废液等应倒入指定容器内，统一处理。实验室用火（热源）安全实验室用火（热源）安全目前，实验过程使用的热源大多用电，但也有少数直接用明火（如用煤气灯）。首先，不管采用什么形式获得热源都必须十分注意用火（热源）的规定及要求： （1）使用燃气热源装置，应经常对管道或气 罐进行检漏，避免发生泄漏引起火警。 （
3、2）加热易燃试剂时，必须使用水浴、油浴或电热套，绝对不可使用明火。 （3）若加热温度有可能达到被加热物质的沸点，则必须加入沸石（或碎瓷片），以防暴沸伤人，实验人员不应离开实验现场。 （4）用于加热的装置，必须是规范厂家的产品， 不可随意使用简便的器具代用。 如果在实验过程发生火灾火灾，第一时间要做的是：将电源和热源将电源和热源（或煤气等）断断开开。起火范围小可以立即用合适的灭火器材进行灭火，但若火势有蔓延趋势，必须同时立即报警。常用的灭火器及其适用范围 见表 常用的灭火器及其适用范围：常用的灭火器及其适用范围：类型类型 药液成分药液成分 适用范围适用范围 酸碱式 H2SO4 NaHCO3 非油
4、类及电器失火的一般火灾 泡沫式 Al2(SO4)3 NaHCO3 油类失火 二氧化碳 液体CO2 电器失火 四氯化碳 液体CCl4 电器失火 干粉灭火 粉末主要成分为Na2CO3等盐类物质，加入适量润滑剂、防潮剂 油类、可燃气体、电器设备、文件记录和遇水燃烧等物品的初起火灾 1211 CF2ClBr 油类、有机溶剂、高压电器设备、精密仪器等失火 水虽是人所共知的常用灭火材料，但在化学实验室的灭火中要慎用。因为大部分易燃的有机溶剂都比水轻，会浮在水面上流动，此时用水灭火，非但不能灭火反而使火势扩大蔓延；还有的溶剂与水发生剧烈的反应产生大量的热能引起燃烧加剧甚至爆炸。 根据燃烧物质的性质，国际上统
5、一将火 灾分为A、B、C、D四类，必须根据不同的火 灾原因，选 择相应的灭火器材。火灾类别及其灭火器材的选用见火灾类别及其灭火器材的选用见火灾类别及其灭火器材的选用：火灾类别及其灭火器材的选用：火灾类型火灾类型 燃烧物质燃烧物质 灭火器材灭火器材 注意事项（灭火效果）注意事项（灭火效果） A类 木材、纸张、棉布等为一类 水、泡沫式、酸碱式 酸碱式灭火器喷出的主要是水和二氧化碳气体，而泡沫式灭火器除了有水和二氧化碳气体外，同时喷出发泡剂，与水、二氧化碳混合在一起，形成被液体包围的细小气泡群，在燃烧物表面形成抗热性好的泡沫层，阻止燃烧气化和外界氧气的侵入。 火灾类型火灾类型 燃烧物质燃烧物质 灭火
6、器材灭火器材 注意事项（灭火效果）注意事项（灭火效果） B类 可燃烧液体（液态石油化工产品，食用油脂和涂料稀释剂等） 泡沫式灭火器切记：不能用水和酸碱式灭火器 可用泡沫式灭火器，其作用如前述。B类火灾还可以用二氧化碳灭火器和四氯化碳灭火器，注意：1、使用CO2灭火器时，人要站在上风处，以免二氧化碳中毒，手和身体不要靠近喷射管和套筒，以防低温（约-70C）冻伤。另外，二氧化碳灭火器的有效喷射距离仅为1.52 m。2、四氯化碳灭火器：由于四氯化碳在高温下可能会转化为剧毒的光气，所以使用时应保持一定的距离。 火灾类型火灾类型 燃烧物质燃烧物质 灭火器材灭火器材 注意事项（灭火效果）注意事项（灭火效果
7、） C类 可燃性气体（天然气、城市生活用煤气、沼气等） 干粉灭火器 干粉灭火器灭火时间短、灭火能力强。禁用水、酸碱式和泡沫式灭火器。 D类 可燃性金属（钾、钠、钙、镁、铅、钛等） 砂土 严禁用水、酸碱式、泡沫式和二氧化碳灭火器灭火。扑灭D类火灾最经济有效的材料是砂土（注意消防用砂土应该应该清洗干净且放置在固定位置）另外：偏硼酸三甲酯（TMB）灭火剂，因其受热分解，吸收大量的热量，并在可燃性金属表面生成氧化硼保护薄膜、隔绝空气。原位石墨灭火剂：由于它受热迅速膨胀，生成较厚的海绵状保护层，使燃烧区温度骤降，并隔绝空气，迅速灭火。安全与防护常识2：防止爆炸、爆炸事故会造成严重后果，实验室中应认真加以
8、防范，杜绝此类事故的发生。、金属钠、钾、钙等遇水易起火爆炸，必须保存在煤油或液体石蜡中。、仪器安装不正确，也会引起爆炸。安全与防护常识3：防止中毒、化学药品大多具有不同程度的毒性，在实验室中，人体的中毒主要是通过呼吸道、皮肤渗透及误食等途径发生的。、在进行有毒或有刺激性气体的实验时，应在通风处内部操作或采用气体吸收装置。、任何药品都不得用手直接取用。取用毒性较大的化学试剂时，应戴防护眼镜和橡皮手套。洒落在桌面或地面上的药品应及时清理。安全与防护常识4：防止化学药品灼伤、许多化学药品如高浓度的硫酸、硝酸、苯酚、溴、氨水、强碱等都具有较强的腐蚀性，如果使用不当，与皮肤直接接触，就会造成灼伤。使用这
9、类药品时，应该防护眼镜和橡皮手套，以防药品溅入眼内或触及皮肤。、一旦不慎发生灼伤，首先应立即用大量水冲洗；如果是酸灼伤，再用弱碱稀溶液（如 1%碳酸钠溶液）洗；如果是碱灼伤，再用弱酸稀溶液（如 1%硼酸溶液）洗，最后都应再用大量水冲洗，严重者需送医院诊治。安全与防护常识5：防止玻璃割伤、玻璃仪器容易破损，在安装仪器时要特别注意保护薄弱部位，以免仪器破裂，割伤皮肤。、用铁夹固定仪器时，施力要适当，用力过猛不仅会损坏仪器，还会被玻璃碎片割伤。、发生割伤后，应先将伤口处的玻璃碎片取出，用蒸馏水清洗伤口后，头上红药水或敷上创可贴药膏。安全与防护常识6：防止电伤害、实验室中应注意安全用电，防止由于用电不
10、当造成人身伤害。检查维修，决不能 “带病作业 ”，以免造成严重后果。、连接仪器的电线接头不能裸露，要用绝缘胶带缠扎。手湿时不能去触及电源开关，也不能用湿布去清才擦电器及开关。 、一旦发生触电事故，应立即切断电源，或用不导电物品使触电者脱离电源而，然后对其进行人工呼吸并急送医院抢救。安全与防护常识7：防止环境污染、对于化学实验过程中产生的废气、废液和废渣等有毒有害废弃物，应及时进行妥善处理，以消除或减少其对环境的污染。、实验中排出少量毒性较小的气体，允许直接放空，被空气稀释。根据有关规定，放空管不得低于物体3 m。若废气量较多或毒性较大，则需通过化学方法进行处理后再放空。、有毒有害的废液和废渣不
11、得直接倾入垃圾堆，必须经过化学处理使其转化为无害物质再进行排放。化学试剂的规格 化学试剂产品已有数千种，而且随着化学试剂产品已有数千种，而且随着科学技术和生产的发展，新的试剂种类还科学技术和生产的发展，新的试剂种类还将不断产生，现在还没有统一的分类标准，将不断产生，现在还没有统一的分类标准，本书只简要地介绍标准试剂、一般试剂、本书只简要地介绍标准试剂、一般试剂、 高纯试剂和专用试剂。高纯试剂和专用试剂。化学试剂的规格 （1）标准试剂 标准试剂是用于衡量其它（欲测）物质化学量的标准物质，习惯称之为基准试剂，其特点是主体含量高，使用可靠。我国规定滴定分析第一基准和滴定分析工作基准的其主体含量分别为
12、1000.02%和1000.05%。主 要国产标准试剂的种类及用途见表 ：类类 别别 主主 要要 用用 途途 滴定分析第一基准试剂 工作基准试剂的定值 滴定分析工作基准试剂 滴定分析标准溶液的定值 滴定分析标准溶液 滴定分析法测定物质的含量 杂质分析标准溶液 仪器及化学分析中作为微量杂质分析的标准 一级pH基准试剂 pH基准试剂的定值和高精密度pH计的校准 pH基准试剂 pH计的校准（定位） 热值分析试剂 热值分析仪的标定 气相色谱分析标准试剂 气相色谱法进行定性和定量分析的标准 临床分析标准溶液 临床化验 农药分析标准试剂 农药分析 有机元素分析标准试剂 有机物元素分析 主要国产标准试剂的规
13、格与用途主要国产标准试剂的规格与用途化学试剂的规格 （2）一般试剂 一般试剂是实验室最普遍使用的试剂，其规格是以其中所含杂质的多少来划分，包括通用的一、二、三、四级试剂和生化试剂等。一般试剂的分级、标志、标签颜色和主要用途列于表 级别级别 中文名称中文名称 英文符号英文符号 适用范围适用范围 标签颜色标签颜色 一级 优级纯（保证试剂） G R 精密分析实验 绿色 二级 分析纯（分析试剂） A R 一般分析实验 红色 三级 化学纯 C P 一般化学实验 蓝色四级 实验试剂 L R 一般化学实验辅助试剂 棕色或其它颜色 生化试剂 生化试剂生物染色剂 B R 生物化学及医用化学实验 咖啡色玫瑰色 一
14、般化学试剂的规格及选用：一般化学试剂的规格及选用：化学化学离骚（节选）屈原屈原文学常识文学常识屈原，名屈原，名 ，字，字 ，战国末期，战国末期 国人，他国人，他一生的活动主要在楚怀王和楚襄王时期。一生的活动主要在楚怀王和楚襄王时期。屈原是中国文学史上屈原是中国文学史上第一个伟大的浪漫主义诗人。第一个伟大的浪漫主义诗人。 代表作有代表作有离骚天问九歌九章离骚天问九歌九章等。等。其其作品充满了浪漫主义精神，丰富了诗歌的表现手法，作品充满了浪漫主义精神，丰富了诗歌的表现手法，后人称为后人称为“ ”，又称为，又称为“ ”。楚辞是楚辞是西汉刘向西汉刘向编辑的屈原、宋玉等楚国作家作编辑的屈原、宋玉等楚国作
15、家作品的总集名。品的总集名。屈原的痛苦屈原的痛苦理想和现实的冲突理想和现实的冲突理想：理想：现实：现实： 洁身自好，坚持正道洁身自好，坚持正道辅佐君王，发展楚国辅佐君王，发展楚国实现自己的实现自己的“美政美政”理想理想体现在两组矛盾中体现在两组矛盾中屈原和楚怀王的矛盾。屈原和楚怀王的矛盾。楚怀楚怀王贤愚不分，没有主见，轻易王贤愚不分，没有主见，轻易听信周围群小的造谣中伤。听信周围群小的造谣中伤。屈原和群臣的矛盾。屈原和群臣的矛盾。群臣妒群臣妒忌贤才，肆意对屈原造谣中伤；忌贤才，肆意对屈原造谣中伤；他们投机取巧，毫无原则。他们投机取巧，毫无原则。誓死绝不同流合污，想退隐，努力培养自己更美好的德行
16、誓死绝不同流合污，想退隐，努力培养自己更美好的德行1 1、司马迁解释为、司马迁解释为“离忧离忧”，认为屈原，认为屈原之作之作离骚离骚“盖自怨生盖自怨生”（发愤抒情）（发愤抒情）。 班固进而班固进而释释“离离”为为“罹罹”，以，以“离骚离骚”为为“遭忧作辞遭忧作辞”（遭遇遭遇忧患苦难忧患苦难而作辞）。而作辞）。 2 2、王逸则说：、王逸则说：“离，别也；骚，愁也。离，别也；骚，愁也。”把把“离骚离骚”释为离别的忧愁。释为离别的忧愁。“离骚离骚”释释义：义：帝高阳之苗裔帝高阳之苗裔(y)(y)兮，兮，朕朕皇考皇考曰伯庸；曰伯庸；摄提贞于孟陬摄提贞于孟陬（zuzu）兮，兮，惟惟庚寅吾以降；庚寅吾以降
17、； 皇览揆皇览揆（kuku）余初度兮，余初度兮，肇肇锡锡余以嘉名；余以嘉名；名名余曰正则兮，余曰正则兮，字字余曰灵均；余曰灵均； 纷纷吾既有此吾既有此内美内美兮，又兮，又重重(chng)(chng)之以之以修修能；能； 扈扈(h)(h)江离与江离与辟辟芷兮，芷兮，纫纫秋兰以为秋兰以为佩佩；汩汩(y)(y)余若将不及兮，恐年岁之不吾与；余若将不及兮，恐年岁之不吾与；朝朝搴搴(qin)(qin)阰阰之木兰兮，夕之木兰兮，夕揽揽洲之宿莽；洲之宿莽；日月日月忽忽其不其不淹淹兮，春与秋其兮，春与秋其代序代序；惟惟草木之零落兮，恐草木之零落兮，恐美人美人之迟暮；之迟暮；不不抚抚壮壮而弃而弃秽秽（huhu）
18、兮，何不改此度？兮，何不改此度？乘乘骐骥骐骥以驰骋兮，来吾以驰骋兮，来吾道道夫先路。夫先路。帝高阳之苗裔帝高阳之苗裔(y)(y)兮，兮，朕朕皇考皇考曰伯庸；曰伯庸；摄提贞于孟陬摄提贞于孟陬（zuzu）兮，兮，惟惟庚寅吾以降；庚寅吾以降； 皇览揆皇览揆（kuku）余初度兮，余初度兮，肇肇锡锡余以嘉名；余以嘉名；名名余曰正则兮，余曰正则兮，字字余曰灵均；余曰灵均； 纷纷吾既有此吾既有此内美内美兮，又兮，又重重(chng)(chng)之以之以修修能；能； 扈扈(h)(h)江离与江离与辟辟芷兮，芷兮，纫纫秋兰以为秋兰以为佩佩；汩汩(y)(y)余若将不及兮，恐年岁之不吾与；余若将不及兮，恐年岁之不吾与；
19、朝朝搴搴(qin)(qin)阰阰之木兰兮，夕之木兰兮，夕揽揽洲之宿莽；洲之宿莽；高贵的出身，奇特的生日高贵的出身，奇特的生日美好的名字美好的名字美好的品德，优秀的才能美好的品德，优秀的才能志向的坚贞志向的坚贞日月日月忽忽其不其不淹淹兮，春与秋其兮，春与秋其代序代序；惟惟草木之零落兮，恐草木之零落兮，恐美人美人之迟暮；之迟暮；不不抚抚壮壮而弃而弃秽秽（huhu）兮，何不改此度？兮，何不改此度？乘乘骐骥骐骥以驰骋兮，来吾以驰骋兮，来吾道道夫先路。夫先路。进取的态度进取的态度忠贞的理想忠贞的理想香草：喻屈原所追求的美好事物，高洁的品格。例：江离与辟芷，秋兰；木兰、宿莽美人（灵修）：理想中的君王关于香
20、草美人关于香草美人思考：思考：作者在诗歌中用了很多的香草、美人，这样写作者在诗歌中用了很多的香草、美人，这样写有什么作用？有什么作用？ 锡，通 辟，通 道，通 赐，赐给赐，赐给僻，幽僻僻，幽僻导，引导导，引导通假字通假字文言知识总结文言知识总结之的用法1.代词。他，她，它（们） 例：我见相如，必辱之。（之：他，指相如。） 2.的 例:小大之狱，虽不能察，必以情。3.往，到.去 例：如欲之南海4.作宾语前置的标志 例：何陋之有？5.用在主谓结构中，取消句子独立性例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。6.调整音节，无实义例：怅恨久之。帝高阳之苗裔兮朝搴(qin)阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽的的恐年岁之不吾与用
21、在主谓结构中，用在主谓结构中，取消句子独立性取消句子独立性古今异义古今异义朕：古义：朕：古义： 今义：用于特指的古代皇帝的自称今义：用于特指的古代皇帝的自称以为：古义：以为：古义： 今义：认为。今义：认为。代序：古义：代序：古义： 今义：代替序言的文字。今义：代替序言的文字。我我作为作为替代更换时序。替代更换时序。词类活用词类活用名名余曰正则兮。余曰正则兮。名，名词用作动词，命名，取名名，名词用作动词，命名，取名字字余曰灵君。余曰灵君。字，名词用作动词，给人取表字字，名词用作动词，给人取表字纷吾既有此内纷吾既有此内美美兮。兮。 美：形容词用作名词，美德。美：形容词用作名词，美德。纫纫秋兰以为佩
22、秋兰以为佩纫：绳索，名词用作动词，连结。纫：绳索，名词用作动词，连结。文言句式文言句式恐年岁之不恐年岁之不吾与吾与。 “不与吾不与吾”1.宾语前置（否定句中代词作宾语，宾语前置。）宾语前置（否定句中代词作宾语，宾语前置。）肇锡余肇锡余以嘉名以嘉名。 肇肇以嘉名以嘉名锡余。锡余。又重之又重之以修能以修能 又又以修能以修能重之重之2.状语后置状语后置表现屈原表现屈原高尚品质和爱国情怀高尚品质和爱国情怀诗句：诗句： 刚正不阿，一身正气：刚正不阿，一身正气： 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 疾恶如仇，不同流合污：疾恶如仇，不同流合污： 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！ 洁身自好，自我完善：洁身自好，自我完善： 民生各所乐兮，余独好修以为常。民生各所乐兮，余独好修以为常。 坚持真理，献身理想：坚持真理，献身理想： 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 忧国忧民，热爱祖国：忧国忧民，热爱祖国： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
