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1、登岳阳楼（唐）杜甫（唐）杜甫知人论世知人论世 杜甫，字杜甫，字 ，河南巩县人，自，河南巩县人，自号号 , ,因他做过工部侍郎，又称因他做过工部侍郎，又称 , ,是我国古代伟大的是我国古代伟大的现实主义诗现实主义诗人人。代表作是。代表作是 、 ，真实，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为疾苦，因而被称为“ ”，他与李白，他与李白齐名，并称齐名，并称“ ”，被人誉为，被人誉为“ ”。子美子美诗圣诗圣李杜李杜诗史诗史“三别三别”“三吏三吏”杜工部杜工部少陵野老少陵野老知人论世知人论世写作背景写作背景唐代宗大历三年（768）冬，杜甫由公安一路又漂泊到
2、岳阳，此诗是诗人登上神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人会有怎样的感情呢？读诗读诗1、听、听读，注意，注意字音字音和和节奏奏2、齐读3、自由朗、自由朗读（抑（抑扬顿挫和舒挫和舒缓轻重）重）4、背、背诵登岳阳楼登岳阳楼杜杜甫甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南吴楚东南坼坼，乾坤日夜浮。，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎戎马关山北，凭轩涕马关山北，凭轩涕泗泗流。流。chrngs字音字音登岳阳楼登岳阳楼杜杜 甫甫 昔闻昔闻
3、/ /洞庭水，洞庭水， 今上今上/ /岳阳楼。岳阳楼。 吴楚吴楚/ /东南东南/ /坼，乾坤坼，乾坤/ /日夜日夜/ /浮。浮。 亲朋亲朋/ /无无/ /一字，老病一字，老病/ /有有/ /孤舟。孤舟。 戎马戎马/ /关山关山/ /北，凭轩北，凭轩/ /涕泗涕泗/ /流。流。节奏节奏二二一二二一 二一二二一二初知意象初知意象登岳阳楼登岳阳楼杜杜 甫甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。这首诗用到了哪些这首诗用到了哪些意象意象？这些意
4、象分别带给你？这些意象分别带给你怎样的怎样的感受感受？置身诗境 1、在吟诵中感知诗歌意象及其特点、在吟诵中感知诗歌意象及其特点2 2、借助联想和想象，置身诗境，描绘、借助联想和想象，置身诗境，描绘诗歌的意境和画面诗歌的意境和画面3 3、展示成果、展示成果洞庭水 岳阳楼吴楚 乾坤孤舟辽阔宏伟辽阔宏伟开阔博大开阔博大孤单漂泊孤单漂泊早就听闻早就听闻洞庭湖洞庭湖水的水的波澜壮阔波澜壮阔，今天有幸登，今天有幸登上了上了岳阳楼岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿。只见来一睹洞庭湖的雄姿。只见吴楚吴楚两地被两地被广阔浩瀚广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东的湖水一分为二，分布于东南两边，南两边，苍茫无际苍茫无际的湖面上，
5、波浪一浪掀过的湖面上，波浪一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月星大地长天、日月星辰辰日日夜夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！日日夜夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！回头想一想自己，亲朋故旧竟无一字寄给漂回头想一想自己，亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。透过这一只小小的舟船上。透过这浩渺无边浩渺无边的洞庭的洞庭湖，遥望关山以北，那里仍然是湖，遥望关山以北，那里仍然是兵荒马乱兵荒马乱、战火纷飞战火纷飞；一想到这，靠在窗轩之上的我不；一想到这，靠在窗轩之上的我不禁禁涕泪涕泪交流。交流。品诗品诗1、
6、自主品析、自主品析你觉得诗歌的哪一联写得最好？你觉得诗歌的哪一联写得最好？试做简要分析。试做简要分析。品诗品诗2、深入透析、深入透析吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。缘景明情缘景明情1 1、从首联、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼” 一句，你感受到作者登楼的感情怎样呢？一句，你感受到作者登楼的感情怎样呢？写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，面对山实此时的诗人，经历了岁
7、月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集。茫，可谓百感交集。探究探究这种情感是怎么表现的呢？这种情感是怎么表现的呢？虚实交错，今昔对照虚实交错，今昔对照用用“昔闻昔闻”为为“今上今上”蓄势，蓄势，为描写洞庭湖酝酿气氛。为描写洞庭湖酝酿气氛。缘景明情缘景明情2 2、“吴楚东南坼，乾坤日月浮。吴楚东南坼，乾坤日月浮。” 让你联想到了谁的诗句？由此感受到让你联想到了谁的诗句？由此感受到了怎样的意境了怎样的意境？日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。曹操曹操观沧海观沧海曹操的诗句通过写沧海吞吐
8、日月，写曹操的诗句通过写沧海吞吐日月，写出了自己博大的胸襟。杜甫此诗也有出了自己博大的胸襟。杜甫此诗也有异曲同工之妙，让我们感受到了洞庭异曲同工之妙，让我们感受到了洞庭湖的浩瀚无边、吞吐日月，同样壮阔。湖的浩瀚无边、吞吐日月，同样壮阔。意境：博大壮阔吴楚东南坼，乾坤日月浮。吴楚东南坼，乾坤日月浮。这两句中这两句中最传神最传神的两个字的两个字是？写出了洞庭湖怎样的景是？写出了洞庭湖怎样的景色色特点特点？坼坼浮浮“坼坼”字，诗人下得有力，仿佛洞庭万顷波涛、字，诗人下得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势裂
9、，显示出洞庭湖的磅礴气势“浮浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派雄浑壮阔的图景展现在读者而漂荡起落，一派雄浑壮阔的图景展现在读者眼前。眼前。景物特点：气势磅礴宏伟壮丽“吴楚东南坼，乾坤日月浮吴楚东南坼，乾坤日月浮”与孟浩与孟浩然的然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城气蒸云梦泽，波撼岳阳城”比比较，各有怎样的妙处？较，各有怎样的妙处？ 孟浩然的诗句写出了洞庭湖丰厚蓄积，澎湃动荡，极为有力，不仅写
10、出其广大浩渺，还充满了活力。杜甫这一句诗的气象则更为阔大，其气度胸襟可说是“雄跨古今”。）比较比较“洞庭天下壮观，自昔骚人墨客，斗洞庭天下壮观，自昔骚人墨客，斗丽搜奇者尤众。丽搜奇者尤众。莫若气蒸云梦莫若气蒸云梦泽，波撼岳阳城。泽，波撼岳阳城。则洞庭空旷无际，则洞庭空旷无际，雄壮如在目前。至读子美诗，则又不雄壮如在目前。至读子美诗，则又不然。然。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。不知少陵胸中，吞几云梦也。不知少陵胸中，吞几云梦也。”（金玉诗话金玉诗话）吴楚东南坼，乾坤日月浮。吴楚东南坼，乾坤日月浮。这两句写景，有没有表现作这两句写景，有没有表现作者的情感？者的情感？对洞庭湖的礼赞
11、对洞庭湖的礼赞对个人身世飘零的感叹对个人身世飘零的感叹对国家命运的担忧对国家命运的担忧 这两句写景，有没有表现作者的情感？这两句写景，有没有表现作者的情感？洞庭湖广阔洞庭湖广阔无垠，烟波无垠，烟波浩淼。浩淼。诗人有不灭的诗人有不灭的济世的博大胸济世的博大胸襟。襟。 他眼中不只是一个洞庭，而是整个吴楚他眼中不只是一个洞庭，而是整个吴楚乃至乾坤；他胸中不仅仅有他自己，而是天乃至乾坤；他胸中不仅仅有他自己，而是天下的百姓。这就使他的这两句诗比起孟浩然下的百姓。这就使他的这两句诗比起孟浩然的的两句诗两句诗更显得气势不凡，惊天动地。更显得气势不凡，惊天动地。 “亲朋无一字，老病有孤舟亲朋无一字，老病有孤
12、舟”一联，一联，抒发了作者怎样的情感？抒发了作者怎样的情感？写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。遇的心情。“亲朋无一字亲朋无一字”，得不到，得不到精神和物质方面的任何援助；精神和物质方面的任何援助；“老病老病有孤舟有孤舟”，从大历三年正月自夔州携，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既带妻儿、乘舟出峡以来，既“老老”且且“病病”，飘流湖湘，以舟为家，前途，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。浩淼，更加重了身世的孤危感。面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自面对浩渺的洞庭湖，诗
13、人只是感叹自己的身世吗？己的身世吗？从哪句可以看出？从哪句可以看出？戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。从个人推及到国家从个人推及到国家，近十年的安史之乱，给国，近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失。此后，家和人民造成巨大的损失。此后，外族侵扰，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生藩镇割据，民不聊生，怎不令诗人牵肠挂肚？，怎不令诗人牵肠挂肚？这涕泪之中，有对亲戚朋友的这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念眷念，有年老孤，有年老孤独的独的悲伤悲伤，有对国家前途的，有对国家前途的忧虑忧虑，也有无以报，也有无以报国的国的自悼自悼。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。孤舟虽小却装着整个
14、天下。衰老孤舟虽小却装着整个天下。衰老多病的躯体中，仍然跳动着多病的躯体中，仍然跳动着颗颗忧忧国忧民国忧民的志诚之心。的志诚之心。江山之壮阔与诗人胸襟之悲江山之壮阔与诗人胸襟之悲壮，互为表里，故壮，互为表里，故虽悲伤却不虽悲伤却不消沉，虽沉郁却不压抑消沉，虽沉郁却不压抑。 戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。身世之悲身世之悲家国之痛家国之痛忧国忧民忧国忧民从意象、意境、情感上总结全诗从意象、意境、情感上总结全诗意象：洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤日月、孤舟意境：沉雄悲壮、博大深远情感：身世之悲、家国之忧引题引题写景写景个人景况个人景况国事艰难国事艰难广阔胸襟广阔胸襟 意境宽阔宏伟意境宽
15、阔宏伟交代背景交代背景宽阔广大宽阔广大凄凉落寞凄凉落寞小结小结登岳阳楼登岳阳楼写于杜甫生命的最后几年。登上岳阳写于杜甫生命的最后几年。登上岳阳楼，是他年轻时就有的梦想，今天终于如愿了。可楼，是他年轻时就有的梦想，今天终于如愿了。可这次却不是专为游玩而来，而是漂泊到此，流浪经这次却不是专为游玩而来，而是漂泊到此，流浪经过，诗人已经不是年轻小伙子了，而是拖着贫病衰过，诗人已经不是年轻小伙子了，而是拖着贫病衰老的残躯老的残躯“今今”非非“昔昔”比啊！想到这里，我比啊！想到这里，我们就能体会到们就能体会到“昔闻洞庭水，今上岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼”用语的用语的巧妙。洞庭湖愈壮阔明朗，诗人的心情就愈
16、黯淡凄巧妙。洞庭湖愈壮阔明朗，诗人的心情就愈黯淡凄凉，因为登楼远眺的他似乎已经看到了北方的战事，凉，因为登楼远眺的他似乎已经看到了北方的战事，已经想起了自己的落魄潦倒，于是，忧国伤时之感已经想起了自己的落魄潦倒，于是，忧国伤时之感与身世凄凉之情一齐袭上心头，使得他老泪纵横，与身世凄凉之情一齐袭上心头，使得他老泪纵横，久久低回。诗人凭轩远望的形象是衰弱的，却也是久久低回。诗人凭轩远望的形象是衰弱的，却也是高大的。他那爱国忧民的高尚情操深深感动着我们高大的。他那爱国忧民的高尚情操深深感动着我们。“尝过岳阳楼，观子美诗，不过四尝过岳阳楼，观子美诗，不过四十字耳，其气象闳放，含蓄深远，十字耳，其气象闳
17、放，含蓄深远，殆与洞庭争雄，所谓富哉言乎者。殆与洞庭争雄，所谓富哉言乎者。太白、退之辈，率为大篇，极其笔太白、退之辈，率为大篇，极其笔力，终不逮也。杜诗更小而大，余力，终不逮也。杜诗更小而大，余诗更大而小。诗更大而小。”（唐庚（唐庚子西文录子西文录）迁移拓展迁移拓展与夏十二登岳阳楼（李白与夏十二登岳阳楼（李白）楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。【背景点击】开元二年【背景点击】开元二年(759)(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，李白流
18、放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳阳楼楼诗，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷阳楼楼诗，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。人的色彩。1 1颔联中的颔联中的“雁引愁心去雁引愁心去”一句，一句，有的版本写作有的版本写作“雁别秋江去雁别秋江去”。你认。你认为哪一句更妙，为什么？为哪一句更妙，为什么？“雁引愁心去雁引愁心去”运用了拟人手法，写出运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写写大雁有意为诗人带走
19、愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。互相映衬。“引愁心引愁心”比比“别秋江别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。更富有感情色彩，且更新颖。2第三联第三联“云间连下榻，天上云间连下榻，天上接行杯接行杯”所运用的艺术表现手法所运用的艺术表现手法做简要分析。做简要分析。第三联运用夸张手法写出了岳阳楼第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上象神奇，在云间连榻，在天上“行行杯杯”，写出了诗人恍若置身仙境的，写出了诗人恍若置身仙境的情景情景。3 3诗人笔下的岳阳楼最突出的特点诗人笔
20、下的岳阳楼最突出的特点是什幺？抒发了诗人的什么情感？是什幺？抒发了诗人的什么情感？诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是“高高”。情感是欢乐喜。情感是欢乐喜悦，超脱豁达。悦，超脱豁达。4 4人们评诗时常用人们评诗时常用“诗眼诗眼”的说法。你认的说法。你认为本诗第二联的两句中，为本诗第二联的两句中，“诗眼诗眼”分别是分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。“诗眼诗眼”分别分别“引引”“”“衔衔”。“引引”形象地写形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔衔”形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来
21、，形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。与诗人共享欢乐的情境。旅夜书怀旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。旅夜书怀旅夜书怀旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。杜甫在唐代宗广德二年（杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携）的春天携家人折回成都，投奔严武。本来有这位好朋友家人折回成都，投奔严武。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）
22、都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。云安（四川云阳）。旅夜书怀旅夜书怀就是在这次就是在这次旅行中写的。旅行中写的。 岸上的细草在微风的吹拂下，发出岸上的细草在微风的吹拂下，发出瑟瑟的声响。江上只有一只孤舟，依岸瑟瑟的声响。江上只有一只孤舟，依岸而宿。诗人就舟而居。遥望原野，远处而宿。诗人就舟而居。遥望原野，远处天与地似乎相接了，天边的星宿也仿佛天与地似乎相接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在水中，随着荡荡东流，一轮
23、明月映照在水中，随着江水的流动而浮荡着。名声难道应因为江水的流动而浮荡着。名声难道应因为文章而显著吗？做官应因为年老多病而文章而显著吗？做官应因为年老多病而退休。退休。“我我”在这世间漂泊，恰似那在在这世间漂泊，恰似那在广阔天地飞翔的一只沙鸥罢了。广阔天地飞翔的一只沙鸥罢了。细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。请找一下首联和颔联中提到了那些意象？请找一下首联和颔联中提到了那些意象？细草细草 、微风、岸、危樯、舟、微风、岸、危樯、舟、 星星 、平野、月、江、平野、月、江这些意象构成了一幅怎样的画面（意境）？这些意象构成了一幅怎样的画面（
24、意境）？孤弱的孤弱的细草草在微微的在微微的风中中飘摇不定，不定，孤立突兀的危孤立突兀的危樯和孤独的小舟和孤独的小舟对抗着漫漫抗着漫漫长夜。夜。星空低垂愈显原野辽阔星空低垂愈显原野辽阔无边，无边，明朗的月空，江水汹涌明朗的月空，江水汹涌澎湃奔流不息。澎湃奔流不息。平野阔平野阔大江流大江流孤舟孤舟何等孤单何等孤单何等渺小何等渺小诗人命运的写照诗人命运的写照明确：明确：诗人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、诗人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、高适、严武等在近几年里相继去世，这使他的高适、严武等在近几年里相继去世，这使他的孤孤独感独感与日俱增。现在，与日俱增。现在，“五载客蜀郡，一年在梓五载客蜀郡，
25、一年在梓州州”的生活刚刚结束，而将来的生活如何又难以的生活刚刚结束，而将来的生活如何又难以预料。预料。艺术手法：艺术手法：寓情于景，情景交融。寓情于景，情景交融。前两联勾勒的画面中体现了作者什么样的情感？前两联勾勒的画面中体现了作者什么样的情感？名岂文章著，官应老病休名岂文章著，官应老病休一句否定，一句肯定，其实意思正好相反，即一句否定，一句肯定，其实意思正好相反，即“名因文名因文章著，官非老病休章著，官非老病休”。 仇兆鳌仇兆鳌杜诗详注杜诗详注引旧注云：引旧注云：“名实因文章而著，官名实因文章而著，官不为老病而休，故用岂、应二字。不为老病而休，故用岂、应二字。反言以见意反言以见意，所云书，所
26、云书怀也。怀也。” 名岂文章著，官应老病休。名岂文章著，官应老病休。 颈联运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思颈联运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想情感？想情感？ 这两句诗运用了反语的表现手法。一句否定，一这两句诗运用了反语的表现手法。一句否定，一句肯定，其实意思正好相反，即句肯定，其实意思正好相反，即“名因文章著，官非名因文章著，官非老病休老病休”。 声名因文章而显著，这本非诗人的所追求的人生声名因文章而显著，这本非诗人的所追求的人生目标，不能为官实现自己的抱负是他的最痛。目标，不能为官实现自己的抱负是他的最痛。这里用含蓄的方式吐出了胸中块垒这里用含蓄的方式吐出了胸中块垒；诗人辞去官
27、；诗人辞去官职也并非因老而多病。由此可见诗人心情之悲愤。职也并非因老而多病。由此可见诗人心情之悲愤。飘飘何所似，天地一沙鸥触景而情触景而情发，景以自况景以自况以沙以沙鸥自比，自比，自自伤飘泊泊 广广阔的的“天地天地”，映，映衬一一微小的微小的“沙沙鸥”，愈，愈显出自己出自己飘零不遇的身世零不遇的身世的可悲的可悲与可与可叹。 比喻的手法，以一沙鸥自比，表比喻的手法，以一沙鸥自比，表达了漂泊孤零的感慨。达了漂泊孤零的感慨。尾联运用了什么修辞手法，表达了尾联运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的思想情感？诗人怎样的思想情感？前半极力渲染描绘前半极力渲染描绘旅夜江上旅夜江上壮伟之景壮伟之景，后半尽意宣泄后半尽意宣泄孤舟孤舟漂浮的悲怀漂浮的悲怀 天地虽大，却无自天地虽大，却无自己安身之处，己安身之处，景色景色辽阔辽阔，却反衬出诗，却反衬出诗人人孤寂而悲愤的心孤寂而悲愤的心境境小结小结作业1、背、背诵并默写并默写登岳阳楼登岳阳楼2、完成、完成好好课堂堂堂堂练3、预习菩菩萨蛮蛮，完成，完成导学案。学案。
