《五年级下册语文课件期中测试卷B卷 人教新课标 共20张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件期中测试卷B卷 人教新课标 共20张PPT（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一一、基础达标、基础达标(38分分)1 1读拼音，写词语。读拼音，写词语。(10(10分分) )jjujju huhu huhu n n ww rr chnchn f f p p o o xi xi o o xixi s s tintin f f j j di di n n xi xi huhu susu y y咀咀 嚼嚼祸祸 患患侮侮 辱辱搀搀 扶扶咆咆 哮哮羞羞 涩涩天天 赋赋祭祭 奠奠卸卸 货货蓑蓑 衣衣2 2用用“ ”划去加点字不正确的读音。（划去加点字不正确的读音。（3 3分）分）戎装（戎装（ji ji r r ngng）剥花生（剥花生（bobo bb）蚌壳（蚌壳（b b ngng
2、fngfng）窘态（窘态（jingjing jnjn）招募（招募（m m m m ）友谊（友谊（y y y y ） 3 3选字组词。选字组词。(6(6分分) )( () )唱唱 ( () )居居 ( () )起起 ( () )伴伴 加加( () () () )偿偿 ( () )腿腿 ( () )眼眼 ( () )澈澈 ( () )绳绳 边边( () () () )硬硬吟吟 拎邻拎邻赔赔 倍陪倍陪瞪澄蹬瞪澄蹬疆僵缰疆僵缰僵僵吟吟邻邻拎拎陪陪倍倍赔赔蹬蹬瞪瞪澄澄缰缰疆疆4 4我会搭配词语。我会搭配词语。(6(6分分) )（）的语言（）的语言 保持（）保持（）（）的节目（）的节目 维持（）维持（）（
3、）的仪器（）的仪器 坚持（）坚持（）改变（）改变（） （）地讲课（）地讲课改善（）改善（） （）地寻找（）地寻找改良（）改良（） （）地画画（）地画画精妙精妙精彩精彩精密精密卫生卫生秩序秩序原则原则态度态度生活生活土壤土壤绘声绘色绘声绘色小心翼翼小心翼翼专心致志专心致志4 4我能把下面词语补充完整，并能填空。我能把下面词语补充完整，并能填空。(8(8分分) )( ()()() )忘食忘食 精卫精卫( ()()() ) 口若口若( ()()() )( () )居居( () )业业 了如了如( ()()() ) 神采神采( ()()() () ()()() )尽瘁尽瘁 一碧一碧( ()()() )
4、(1)(1)以上词语中形容口才好的词是以上词语中形容口才好的词是_，我还能写一个，我还能写一个_。(2)(2)以上词语中形容绿的词是以上词语中形容绿的词是_，这是形容绿的，这是形容绿的_。我还能写出形容绿的时间长的词我还能写出形容绿的时间长的词_，形容绿的程度，形容绿的程度深的词深的词_。(3)(3)选择上面的词填空。选择上面的词填空。A A小东同学学习很刻苦，真可谓小东同学学习很刻苦，真可谓_。B B王欢对张华的事王欢对张华的事_。了如指掌了如指掌废废寝寝填填海海悬悬河河安安乐乐指指掌掌奕奕奕奕鞠鞠躬躬千千里里口若悬河口若悬河滔滔不绝滔滔不绝一碧千里一碧千里范围范围翠色欲流翠色欲流废寝忘食废
5、寝忘食万古长青万古长青6.6.按要求做题。（按要求做题。（5 5分）分）1 1充足的氧气源源不断地送进隧洞里。充足的氧气源源不断地送进隧洞里。( (缩句缩句) )_2 2我发现了规律。我发现了规律。( (扩句扩句) )_3 3洪水已经涨到路面上了。洪水已经涨到路面上了。( (改为拟人句改为拟人句) )_4 4通过这次活动，使我明白了一个道理。通过这次活动，使我明白了一个道理。( (用修改符号修改用修改符号修改病句病句) ) 点拨：点拨：“通过通过”与与“使使”不能同时使用，不然，句子就缺少主不能同时使用，不然，句子就缺少主语了。语了。氧气送进隧洞里。氧气送进隧洞里。示例：示例：洪水已经在路面上
6、跳舞了。洪水已经在路面上跳舞了。示例：示例：我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。1 1暑假暑假时时，我在杭州西湖花神，我在杭州西湖花神庙庙看到了一副叠字看到了一副叠字联联，上，上联联是：翠翠是：翠翠红红红红，处处莺莺处处莺莺燕燕。下燕燕。下联联是：是：_2 2不不积积跬步，跬步，_；不；不积积小流，小流，_。3 3你的座右你的座右铭铭是：是：_4 4_，浪淘，浪淘风风簸自天涯。如今直上簸自天涯。如今直上银银河去，河去，_。示例：示例：路曼曼其修远兮，吾将上下而路曼曼其修远兮，吾将上下而求求索。索。点拨点拨：“座右铭座右铭”原来是指某个人刻在自己座位右
7、边，用来鼓励原来是指某个人刻在自己座位右边，用来鼓励自己奋发图强的话语。后来泛指激励、警醒自己的格言。所以只要自己奋发图强的话语。后来泛指激励、警醒自己的格言。所以只要是能激励、警醒自己的话语都可以作为座右铭。是能激励、警醒自己的话语都可以作为座右铭。风风雨雨，年年暮暮朝朝。风风雨雨，年年暮暮朝朝。无以成江海无以成江海无以至千里无以至千里同到牵牛织女家同到牵牛织女家九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙二、积累运用二、积累运用(3(3分分) )四四、课本透视课本透视(7分分)1 1清平乐清平乐 村居村居是一首是一首_，我会补写这几句：大，我会补写这几句：大儿儿_，中儿，中儿_。最喜小儿亡赖，。最喜小儿亡
8、赖，_。2 2马上的男女老少穿着各色的衣裳，马上的男女老少穿着各色的衣裳，_，_，像一条彩虹向我们飞过来。，像一条彩虹向我们飞过来。3 3课文课文把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去中的中的“铁路铁路”指的是指的是_铁铁路，它于路，它于_年动工，从年动工，从_起步到达起步到达_。拉萨拉萨词词锄豆溪东锄豆溪东正织鸡笼正织鸡笼溪头卧剥莲蓬溪头卧剥莲蓬群马疾驰群马疾驰襟飘带舞襟飘带舞青藏青藏20012001格尔木格尔木4 4冬阳冬阳 童年童年 骆驼队骆驼队是是_的自传体小的自传体小说说_的序言。的序言。5 5用笑话、滑稽问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形用笑话、滑稽问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形
9、式叫式叫_，本学期我们学过的这种形式的文章，本学期我们学过的这种形式的文章是是_。林海音林海音城南旧事城南旧事相声相声打电话打电话在本学期一四组的课文中，你最喜欢哪个人物？为什在本学期一四组的课文中，你最喜欢哪个人物？为什么？不少于么？不少于5050字。字。_略。略。点拨点拨: :先选择一个文章中的人物，再说说你喜欢先选择一个文章中的人物，再说说你喜欢的原因。比如杨氏之子、晏子、老班长、老支书、瑞的原因。比如杨氏之子、晏子、老班长、老支书、瑞恩等。恩等。五、思想交流五、思想交流(5(5分分) )六六、课内阅读课内阅读(10(10分分) )我我们们访访问问的的是是陈陈巴巴尔尔虎虎旗旗。汽汽车车走
10、走了了一一百百五五十十里里，才才到到达达目目的的地地。一一百百五五十十里里全全是是草草原原。再再走走一一百百五五十十里里，也也还还是是草草原原。草草原原上上行行车车十十分分洒洒脱脱，只只要要方方向向不不错错，怎怎么么走走都都可可以以。初初入入草草原原，听听不不见见一一点点儿儿声声音音，也也看看不不见见什什么么东东西西，除除了了一一些些忽忽飞飞忽忽落落的的小小鸟鸟。走走了了许许久久，远远远远地地望望见见了了一一条条迂迂回回的的明明如如玻玻璃璃的的带带子子河河！牛牛羊羊多多起起来来，也也看看到到了了马马群群，隐隐隐隐有有鞭鞭子子的的轻轻响响。快快了了，快快到到了了。忽忽然然，像像被被一一阵阵风风吹
11、吹来来似似的的，远远处处的的小小丘丘上上出出现现了了一一群群马马，马马上上的的男男女女老老少少穿穿着着各各色色的的衣衣裳裳，群群马马疾疾驰驰，襟襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎迎远远客客。见见到到我我们们，主主人人们们立立刻刻拨拨转转马马头头，欢欢呼呼着着，飞飞驰驰着着，在在汽汽车车左左右右与与前前面面引引路路。静静寂寂的的草草原原热热闹闹起起来来：欢欢呼呼声声，车车声声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1 1“一百五十里一百五十里”在文中
12、在文中连续连续出出现现了三次，了三次，说说明草原明草原_。(2(2分分) )2 2画画线线句中句中“一条迂回的明如玻璃的一条迂回的明如玻璃的带带子子”指指_，破折号，破折号的作用是的作用是_。(2(2分分) )很辽阔很辽阔河河解释说明解释说明3 3“彩虹彩虹”指指_，“像被一阵风吹来似的像被一阵风吹来似的”说明说明_。(2(2分分) )4 4“草原上行车十分洒脱草原上行车十分洒脱”中的中的“洒脱洒脱”这个词语可以换成什这个词语可以换成什么词？么词？_ (2_ (2分分) )5 5从这段话中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受从这段话中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？到什
13、么？(2(2分分) )_草原人民的热情好客。草原人民的热情好客。马上的穿着各色的衣裳的男女老少马上的穿着各色的衣裳的男女老少草原人民迎接远方的草原人民迎接远方的客人的心情很急切客人的心情很急切潇洒潇洒七七、课外阅读课外阅读(14(14分分) )脚比路长脚比路长古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使国都变古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使国都变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说(A.(A.) )的卡伦。的卡伦。卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿
14、过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。大王子乘车走了大王子乘车走了7 7天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。他一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山他一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山便调转马头往回走。便调转马头往回走。美丽而富饶美丽而富饶二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河，却
15、被又一片辽远的大漠吓退返回。三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。一个月后，三个王子一个月后，三个王子(B.(B.) )回到了国王那里，将各回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，这自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，这些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。又过了又过了5 5天，小王子天，小王子(C.(C.) )地回来了，他兴奋地报地回来了，他兴奋地报告父亲告父亲到卡伦只需到卡伦只需1818天的路程。天的路程。国王满意地笑了：国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。孩子，你说
16、得很对，其实我早就去过卡伦。”几个王子不解地望着国王几个王子不解地望着国王“那为什么还要派我们去探路？那为什么还要派我们去探路？”陆陆续续陆陆续续风尘仆仆风尘仆仆国王一脸郑重道：国王一脸郑重道：“那是因为那是因为_。”是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执著勇气、热情、执著只要心头时时燃烧着坚定的信念，只要心头时时燃烧着坚定的信念，(D.(D.) )地行进下去，你就会惊讶地发现地行进下去，你就会惊讶地发现很多所谓
17、的远方，其实真很多所谓的远方，其实真的并不遥远。的并不遥远。1 1文中文中A A、B B、C C、D D四处，选用哪个词语最适合？写在文中的括四处，选用哪个词语最适合？写在文中的括号里。号里。(4(4分分) )风尘仆仆风尘仆仆 陆陆续续陆陆续续 美丽而富饶美丽而富饶 一往无前一往无前一往无前一往无前示例：示例：脚比路长脚比路长2 2第第自然段中的自然段中的“郑重郑重”的意思是的意思是_。第第自然段中的自然段中的“抵达抵达”可以换成词语可以换成词语_。(2(2分分) )3 3请你联系上下文，把第请你联系上下文，把第自然段补充完整。自然段补充完整。(2(2分分) )4 4读了短文，你明白了读了短文
18、，你明白了“脚比路长脚比路长”的意思了吗？请在文中用波的意思了吗？请在文中用波浪线画出来。浪线画出来。(2(2分分) )5 5我想对大王子、二王子、三王子说：我想对大王子、二王子、三王子说：_我想称赞小王子：我想称赞小王子：_ (4_ (4分分) )略。略。 点拨点拨：对大王子、二王子、三王子，对大王子、二王子、三王子，围绕没有坚持到底、没有勇气来谈；对小王子，可赞扬他有围绕没有坚持到底、没有勇气来谈；对小王子，可赞扬他有勇气，有坚定的信念，很执著。勇气，有坚定的信念，很执著。严肃认真严肃认真到达到达略。略。题题目：成目：成长长的的烦恼烦恼要求：同学要求：同学们们，成，成长长的道路上有阳光，也
19、有的道路上有阳光，也有风风雨。把你雨。把你的的烦恼倾诉烦恼倾诉出来吧！注意要出来吧！注意要语语句通句通顺顺，段落分明，写出你的，段落分明，写出你的真真实实情感。情感。思路点思路点拨拨：想一想成想一想成长过长过程中遇到的学程中遇到的学习习生活、家庭生活、生活、家庭生活、交友交友处处事等方面的事等方面的烦恼烦恼，找些影响你的情，找些影响你的情绪绪、有典型意、有典型意义义的的事来写。要注意抓住心理活事来写。要注意抓住心理活动动来表来表现烦恼现烦恼，要写得入情入理，要写得入情入理，有有针对针对性，性，这样这样才有可能消除那些才有可能消除那些烦恼烦恼，积积极、极、乐观乐观地面地面对对生活。注意生活。注意
20、倾诉倾诉心声心声时时，感情基，感情基调调要是健康向上的。要是健康向上的。八、习作展示八、习作展示(25(25分分) )开头的实例：开头的实例：采用歌词、古诗词引入话题。采用歌词、古诗词引入话题。( (一一) )“小小少年，小小少年，很少烦恼很少烦恼”( (二二) )“我最近比较烦，比较烦我最近比较烦，比较烦”( (三三) )辛辛弃疾曾经说弃疾曾经说“少年不识愁滋味少年不识愁滋味”结尾的实例：结尾的实例：“我不想我不想不想长大，长大后世界就没了我不想我不想不想长大，长大后世界就没了童话。童话。”虽然不想长大，但我们总要长大。成长过程总会遇虽然不想长大，但我们总要长大。成长过程总会遇到磕磕绊绊，我们一定要以坦然的心态去面对，才能获得成到磕磕绊绊，我们一定要以坦然的心态去面对，才能获得成功，这大概就是功，这大概就是“经历了风雨才能见彩虹经历了风雨才能见彩虹”吧！吧！例文略。例文略。
