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1、语文试题本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。考试结束，请将试题卷和答题卡一并上交。1. 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）高柳夹堤，土o（ ）微润，一望空阔，若脱笼之鹄（ ）。（选自满井游记）di（ ）玉道：“可领略（ ）了些滋味没有？”（选自香菱学诗）2. 改正下列两个句子中的错别字，并解释正确字的意思。（2分）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。_草木浓绿一片，点缀三两朵红花，相应成趣。_3. 对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结
2、构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭锦上添花，井然有序杂乱无章。你也对一对。（2分）山清水秀（ ） 粗茶淡饭（ ）4. 运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。请联系语境，在下边文字的括号里填入两个不同的字，形成谐音之趣。（2分）在大学校园里，每当有人叫启功先生“博导”时，他就笑眯眯地说：“博导，博导，我是一（ ）就倒，一（ ）就倒矣！”5. 古人既取名，也取字，往往遵循“名字相应”的原则，别有趣味。如“孔门十哲”之一的宰予，字子我，“予”与“我”同义；三国时期蜀国丞相诸葛亮，字孔明，“_”与“_”同义。“孔门七十二贤”之一的端木赐，字子贡，“赐”与“贡”反义；南宋理学家朱
3、熹，字元晦，“_”与“_”反义。（2分）一、纵山居闲情（18分）山静日长宋 罗大经 唐子西诗云：“山静似太古，日长如小年。”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。随意读周易国风左氏传离骚太史公书及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻稚子，作笋蕨，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草玉露一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌。归而倚杖柴门之下
4、则夕阳在山紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。牛背笛声，两两来归，则月印前溪（A ）。味子西此句，可谓妙绝。然此句妙矣，识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者，但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影（ B ），乌知此句之妙（ C ）!人能真知此妙，则东坡所谓“无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十”，所得不亦多乎!【注释】：剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。麛，音m，小鹿。山妻：隐士之妻。对自己妻子的谦词。笋蕨：竹笋和蕨菜。玉露：指作者所作笔记鹤林玉露。剧谈：畅谈。驰猎: 奔驰追逐。乌：疑问代词，哪里，怎么，何。6.请解释文中加点词的意思。(4分)盈（ ） 濯（ ） 既（ ） 相与（ ）7. 请将文
5、言语气词“耳”“哉”“矣”正确填入文中的A、B、C处。（3分）8.请用两个逗号为文中画波浪线的语句准确断句。（2分）归 而 倚 杖 柴 门 之 下 则 夕 阳 在 山 紫 绿 万 状9. 翻译文中划横线的句子。（2分）从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。_10. 作者认为子西诗句“山静似太古，日长如小年”妙绝，但“识其妙者盖少”，这是为什么呢？请用文中的原句回答。（2分）_11. 读完全文，从文章描绘的一幅幅画面里，你发现作者崇尚一种怎样的生活?（2分）_12. 积累链接：文中的国风出自我国第一部诗歌总集 A ，“韩苏文”中的“韩”是指 B (填写人名），“陶杜诗”中陶渊明的归园田居
6、（其三），直接展现其早出晚归这一田居生活的诗句是 C 。（3分）二、享读书妙趣（8分）【材料1】清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了（ A ）。”后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：名乎利乎道路奔波休碌碌；来者往者溪山清静 B 。人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。（选自于丹趣品人生）【材料2】有水的地方就有龙舟 / 有龙舟的竞渡就有人击鼓 / 你恒在鼓声的前方引
7、路非湘水净你，是 C / 你奋身一跃，所有的波涛 / 汀芷浦兰流芳到现今有水的地方就有人想家 / 有岸的地方楚歌就四起 / 你就在歌里，风里，水里（选自余光中漂给屈原）【材料3】甲：水壶传我也爱看。 甲：和祝英台嘛！乙：水壶传您都看过呀？ 乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！甲：一百零八个大水壶嘛！ 甲：你刚才说的梁山乙：哎哟，这得多大一个锅炉房啊！ 乙：水泊梁山。甲：人都是英雄好汉，什么锅炉房？ 甲：宋江有吧？乙：英雄好汉有叫水壶的吗？ 乙：对对对！甲：有那本书啊！ 甲：扈三娘？乙： 。 乙：有！甲： ？ 甲：化蝶了嘛！乙：梁山泊 乙：哎呀！（选自相声满腹经纶）13. 【材料1】讲述了李渔为亭子
8、取名的有趣故事，请你根据文意，在A、B两处各填入恰当的三个字。（2分）14. 于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用【材料1】中的一个双音节词概括这种人生态度。（1分）。_15. 【材料2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。请巧妙调换划横线句的语序，将其填在C处，使之意趣顿生。（1分）16. 【材料3】是相声满腹经纶的节选，读之令人捧腹，却又令人深思，请在两处书名号内填写同一部名著的名字,并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象？（3分） _17. 积累链接：这三则小材料综合性地体现了读书的妙趣。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，可以激起我们心中的波浪，就像屈原离骚中的名句
9、“路漫漫其修远兮，_”永远引领着我们不断追求。（1分）三、观桃花灵鱼（9分）香溪河里桃花鱼春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的
10、归来。1826年忠州直隶州志记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”；1837年归州志记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无。”可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6. 5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。桃花鱼
11、现身之处定然水质无污染；消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。从这个意义上说，桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义，与昭君和平形象在全世界的广泛传播，已经或正在形成积极的对应性社会效应。令人担忧的是，我国广为分布的9种桃花水母中, 有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市（县）相继出现。香溪河又现“桃花鱼”的消息更令人欣喜: 兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。这正表明 _。（选自三峡旅游网）18. 阅读全文，你了解了哪些关于桃花鱼的知识呢？请根据提示完成下表。（2分）段落介绍内容段落介绍内容 形体特征、美丽传说所属
12、类别、悠久历史、科研意义（ A ）（ B ）和生态环境治理意义19. 文章第段写美丽的传说有何用意?（2分）_20. 第段划波浪线语句在运用了列数据的说明方法之后，为何还要进一步运用作比较的说明方法？（2分）_21. 请结合上文内容，在文章第段的横线上续写一句恰当的话。（2分）_22. “高邮鸭蛋双黄通红、出油多汁”是汪曾祺家乡的文化名片，读完本文，请你以“三峡桃花鱼”为对象，仿照示例也制作一张家乡的文化名片。（1分）_四、慕君子风范（10分）君子的争与不争蒋骁飞民国四大国学大师之一的陈寅恪学贯中西，通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。梁启超知道他是匹“千里马”，便极力向清华大学校长曹云祥举荐。最终，清华大学破格
