《高考语文一轮复习 专题集训提升练三十六 常见名篇名句的默写（一）（含解析）新人教-新人教高三语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮复习 专题集训提升练三十六 常见名篇名句的默写（一）（含解析）新人教-新人教高三语文试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、常见名篇名句的默写(一)1.(2019潍坊模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)自古以来,中华民族就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统。师说中古之圣人超出一般人很远,却“_”;宋濂在送东阳马生序中写自己向老师请教时“_”,态度异常谦恭。(2)蜀道难中,借用“五丁开山”的神话故事,表现蜀道险峻特点的两句是:“_,_。”(3)“天地英雄气,千秋尚凛然。”李贺雁门太守行中“_”一句表现了将士们手持宝剑视死如归的英勇气概;辛弃疾永遇乐(千古江山)中“_”一句写出了北伐将领刘裕指挥的部队装备精良。答案:(1)犹且从师而问焉俯身倾耳以请(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)提携玉龙为君死金
2、戈铁马(每空1分)2.(2019洛阳模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“归来见天子,天子坐明堂”使用了顶真手法,白居易琵琶行“_,_”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。(2)“_,_”是杜牧在阿房宫赋中对秦极力搜刮财物奢侈靡费发出的激愤质问。(3)文天祥过零丁洋中,将追忆过去和感慨当下融为一体,借助地点表明形势险恶和境况危苦的两句是“_,_”。答案:(1)冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁(每空1分)3.(2019开封模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游中的“_,_”,以水与
3、舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。(2)刘禹锡陋室铭中以“_,_”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。(3)韩愈在师说中指出古代圣人“_”,尚且向老师请教;现在的一般人“_”,却以向老师学习为耻。答案:(1)且夫水之积也不厚则其负大舟也无力(2)南阳诸葛庐西蜀子云亭(3)其出人也远矣其下圣人也亦远矣(每空1分)4.(2019黄冈中学、华师附中联考二)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在劝学中说:“青,取之于蓝,而青于蓝。”韩愈则在师说中将这种认识直接表述为“_,_”的师生关系。(2)永遇乐京口北固亭怀古中,“_,_”两句表达的感慨与念奴娇赤壁怀古中“大江东去,浪淘尽,千
4、古风流人物”类似。(3)陆游在游山西村中描摹当地风俗画卷,赞美古老乡土文化的一联是“_,_”。答案:(1)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(3)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存(每空1分)5.(2019大连模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)习近平在中国科学院和中国工程院院士大会上发表重要讲话指出:“创新从来都是九死一生,但我们必须有_,_(屈原离骚)的豪情。我国广大科技工作者要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。”(2)“月”是古诗文中常见的意象,水调歌头中,苏轼借“_, _”表达人生和自然都难以
5、完满的哲理;蜀道难中,李白用“_,愁空山”渲染环境的苍凉;李煜在虞美人中则用“_”感慨自然界的轮回更替。答案:(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)人有悲欢离合月有阴晴圆缺又闻子规啼夜月春花秋月何时了(每空1分)6.(2019青岛模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)郦道元三峡中侧面烘托三峡山势险峻的句子是:“_, _。”(2)杜甫登高中“_,_”两句从时空角度着笔,将病老孤愁的情感融入雄阔高浑的对句之中,情景交融。(3)阿房宫赋中作者用“_,_”给当朝统治者敲响警钟。答案:(1)自非亭午夜分不见曦月(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(每空
6、1分)7.(2019郴州模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在饮酒(其五)中,表明作者本想把人生的真义说明白,却又突然感到不可言传的诗句是“_,_”。(2)在念奴娇赤壁怀古上阕中,以“_”一句收束了对赤壁雄奇景物的描写,同时又以“_”一句引出下阕对风流人物的追念。(3)韩愈在师说中抨击了当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,其中“士大夫之族”不愿从师的原因是“_, _”。答案:(1)此中有真意欲辨已忘言(2)江山如画一时多少豪杰(3)位卑则足羞官盛则近谀(每空1分)8.(2019衡阳模拟)补写出下列句子中空缺的部分。(6分)(1)屈原的离骚中,“_,_”两句表现
7、了诗人即便是在芳香与污浊混杂的环境里也要保持品格的高洁,以此体现其“不忘初心”的决心。(2)李煜虞美人(春花秋月何时了)中,除春花秋月之外,“_”也是勾起作者故国之思的景象;而“_”则是作者无尽愁绪的形象描绘。(3)杜牧阿房宫赋中采用对比手法,写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃,使用时随意挥霍,残民自肥的句子是“_, _”。答案:(1)芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏(2)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流(3)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(每空1分)9.(2019深圳模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经氓里,女主人公想与“氓”白头到老结果心生怨恨,以“_,_”来比喻凡事都有边际,愁
8、苦也该有个尽头。(2)曹刿论战中齐人败绩,曹刿说“_,_”,由此断定齐国是真的退败后才下令追击的。(3)琵琶行里琵琶女演奏时,用“_”的指法弹奏出美妙的霓裳和六幺;最后,“_”,使四弦齐响,余味无穷。答案:(1)淇则有岸隰则有泮(2)吾视其辙乱望其旗靡(3)轻拢慢捻抹复挑曲终收拨当心画(每空1分)10.(2019安庆模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诸葛亮在出师表中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“_”;而亲近小人,疏远贤臣,“_”。(2)荀子在劝学中指出,蟹虽然有“六跪”和“二螯”,但是“_ _”,这是因为它“_”。(3)苏轼在赤壁赋中先以“_”来慨叹人生的短暂,接着又以
9、“_”表达了对奔流不息的长江的羡慕之情。答案:(1)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也(2)非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也(3)哀吾生之须臾羡长江之无穷(每空1分)11.(2019福州模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)岑参在白雪歌送武判官归京中直接点题,写送友人离去时道路全部被大雪覆盖的两句是“_,_”。(2)苏轼念奴娇赤壁怀古中和他的西江月词中“世事一场大梦,人生几度秋凉”意境相似的句子是“_,_”。(3)诗经氓中“_,_!”两句直接表现女主人公的诀别之心,表明她决心彻底告别之前的生活。答案:(1)轮台东门送君去去时雪满天山路(2)人生如梦一尊还酹江月(3)反是不思亦已焉哉(每空1
10、分)12.(2019湖南师大附中模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)送东阳马生序中“_,_”点明了宋濂虽然身处锦衣玉食的同学之间却毫无羡慕之意的缘由。(2)杜牧的阿房宫赋在批评“秦爱纷奢”时,“_, _”运用对比手法写出了阿房宫中音乐之繁盛。(3)诗经氓中“_”一句,写出了女子见不到爱人的思念忧伤;“_”一句,写出了女子见到爱人后的欢欣愉悦。答案:(1)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(2)管弦呕哑多于市人之言语(3)泣涕涟涟载笑载言(每空1分)13.(2019莆田模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)离骚中“_,_”两句,刻画出一个高冠长佩、品行高洁的高士形象,这个高士
11、形象成为许多人心中屈原的标准形象。(2)苏轼在念奴娇赤壁怀古中描绘了周瑜在谈笑之间“_”的儒将气度;辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中用“_”一句描绘宋武帝刘裕挥师北伐的威猛气势。(3)送东阳马生序中“_,_”道出了作者专注学业、乐以忘忧的原因。答案:(1)高余冠之岌岌兮长余佩之陆离(2)樯橹灰飞烟灭气吞万里如虎(3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(每空1分)14.(2019郑州模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在劝学中指出,“_”,也不足十步远;而“_”,它的成功在于不停止。这里运用对比手法,形象地说明了学习必须持之以恒的道理。(2)白居易琵琶行中“_,_”写出了音乐在低沉徘徊、短暂停顿之后,猛然爆发的一阵强音,将全曲推向了高潮。(3)李煜相见欢(无言独上西楼)的下阕中,“_, _”两句,暗用“丝”作为喻体,生动地写出了词人此刻内心愁思的纷繁复杂和难以排解。答案:(1)骐骥一跃驽马十驾(2)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣(3)剪不断理还乱(每空1分)15.(2019皖南八校第二次联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在劝学中用木材的直与曲来阐明人们要接受约
