《河北省衡水市高考历史大一轮复习 单元一 古代中国的政治制度 作业4 明清君主专制的加强-人教高三全册历史试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省衡水市高考历史大一轮复习 单元一 古代中国的政治制度 作业4 明清君主专制的加强-人教高三全册历史试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作业(四) 明清君主专制的加强1明人何良俊四友斋丛说卷七载：“今各部之事，皆听命于阁下，所不待言，虽选曹(吏部)有员缺，亦送揭帖与阁，然后注选。此不知胡汪当国时有此事否。夫威权日盛，则谤议日积，谤议日积，则祸患日深。”这说明当时()A六部停止了运行机制B内阁获得了官吏任免权C相权日益受阁权抑制D内阁权势日盛带来祸患解析：据材料中“今各部之事，皆听命于阁下”可以看出材料中主要阐释了各部是内阁的下属，且无法体现六部停止运行机制，故A项排除；据材料中“虽选曹(吏部)有员缺，亦送揭帖与阁，然后注选”可以得出内阁参与官员的任免，但是官吏的任免权属于皇帝，故B项排除；材料中所述现象发生时宰相已经废除，故C
2、项排除；据材料中“夫威权日盛，则谤议日积，谤议日积，则祸患日深”表明内阁权势日盛带来祸患，故D项正确。答案：D2洪武年间，朱元璋虽然在政治上给诸王以极大的权力，但在经济上却主张节俭；永乐后各朝一反朱元璋务从节俭的教导，在政治上实行厉禁的同时，在经济上却鼓励各王府向奢侈的方向发展。这一变化()A是明朝封建经济发展的产物B顺应了强化君主专制的需要C反映了明朝治国思想的转变D体现了宗族血缘关系的淡薄解析：材料中对明朝诸王室的政治权力和经济情况进行了叙述，尤其突出了明朝前后的变化，可以看出随着君主专制的推进，对政治权力要求更高，而在经济上放松限制，所以本题选择B选项。A选项错误，明朝的封建经济发展产物
3、是资本主义萌芽的产生；C选项错误，明朝的治国思想一直传承没有改变；D选项不符合材料的内容。答案：B3“明设官，开国数年一再更定，内外无偏重，大小监制，缓急繁减，咸克互济，可为尽善。独是罢丞相而尊尚书，事难画一，缓急不辨，以此得，亦以此失，势有然也。”材料主要反映明朝废丞相后()A权力过于分散B行政效率提高C中央集权加强D君权空前强化解析：由材料信息可知，明朝废除丞相后，造成了“事难画一，缓急不辨”的局面，由此可知，当时的政治运行中，权力分散缺乏统筹运作，故A项正确；明朝在废除丞相后，既然出现“事难画一，缓急不辨”的局面，这就说明其行政效率较低，且材料中也没有行政效率提高的信息，排除B项；中央集
4、权侧重于解决中央和地方的关系，材料中没有地方权力的信息，排除C项；没有比较不能推知明朝君权空前强化，排除D项。答案：A4清朝军机处最初设置了三位大臣，即怡亲王允祥、大学士张廷玉、蒋廷锡，后来逐渐增加，最多时达十一人。他们之间没有隶属关系，各自办理皇帝交办的机要事务。这反映了清朝()A中枢机构职责不断健全B分化事权以获集权C大力构建权力制衡机制D封建制度由盛转衰解析：根据“清朝军机处最初设置了三位大臣最多时达十一人。他们之间没有隶属关系”可知，清朝通过分化事权以达到加强君主专制的目的，B正确；材料无法体现“职责不断健全”，排除A；材料反映的是清朝加强君主集权的措施，君主权力不受制约，C错误；材料
5、无法体现“封建制度由盛转衰”，D错误。答案：B5清代的地方行政体制可分为内地和边疆两种类型。内地除京畿和直隶外，均设省管理，按省、道、府、县四级政制进行划分，省的最高军政长官是总督和巡抚，有很大权限。少数民族地区，采取不同办法进行管理。这反映了()A督抚权力较大，弱化了中央对基层的控制B地方权力结构清晰C循其俗，施其政，统一多民族国家最终形成D近代地方行政体制基本形成解析：省的最高军政长官是总督和巡抚，有很大权限。少数民族地区，采取不同办法进行管理。说明循其俗，施其政，有利于统一多民族国家最终形成，有利于加强中央集权，没有弱化中央对基层的控制，A错误，C正确；材料不能体现地方权力结构清晰，也不
6、能体现近代地方行政体制基本形成，排除B、D。答案：C6著名史学家黄仁宇认为“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性”。这里“收敛性”在政治上的表现是()A中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督B废宰相，以六部分理全国政务C设内阁，使其成为新的决策机关D设军机处取代内阁，军国大事均由军机大臣裁决解析：A是北宋加强中央集权的措施，与题意不符，故A错误；B是明朝强化君主专制的措施，符合题意，故B正确；内阁没有决策权，故C错误；内阁并没有被军机处取代，军国大事均由皇帝裁决，故D错误。答案：B7阅读材料，完成下列要求。材料一明代内阁大学士无定额。永乐年间有七人，宣德年间
7、有十四人，万历年间有二十人，崇祯年间有五十人。明代内阁无属官。然而清代的内阁制就有不同，清代内阁大学士的名额，康熙年间，满汉大学士率为四员，到了乾隆十三年以后，才规定满汉学士各二员，协办大学士或一员或二员，非有缺不可递补。至于内阁官员有大学士、学士、侍读、中书舍人、典籍，其下又分设十二个小机构，为国家行政中枢远较明代内阁组织庞大。这也导致清代内阁出现了权责不明的现象。材料二明太祖创设殿阁大学士之始，仅令其侍左右，备顾问，并不知与国政。迨仁、宣之世，创设票旨制度之后，大学士已参预政事，其后又有首辅、次辅之分，票拟仅决于首辅一人。然清则刚好相反，清内阁制成于康熙时代，然此时便有翰林院分去内阁一部分
8、的职掌，因翰林院的职务亦为掌制诰以备顾问的机关。至雍正时，为对西北用兵而另设军机处，参掌机密，大有取而代之的趋势。以上材料均整理自明清两代的内阁制度比较(1)根据上述材料，概括内阁由明到清的发展变化。(2)根据上述材料并结合所学知识，分析明清内阁发展变化的原因及影响。答案：(1)变化：由内阁成员人数没有严格规定到阁员人数的相对固定；由组织较为简单到组织较为庞大，分工更加细密；权力呈现由小到大但最终不断被削弱的趋势。(答出两点即可)(2)原因：内阁在实践中自我发展完善的需要；出于维护皇权、加强君主专制的需要。影响：一定程度上适应了社会的发展变化；减轻了皇帝处理政务的负担，也强化了君主专制；同时内阁分工的细化易造成各部门之间的互相推诿，不利于行政效率的提高。
