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1、六年级数学家庭练习题及参考答案精讲【】为了能帮助广阔小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力 ,查字典数学网小学频道特地为大家整理了六年级数学家庭练习题及参考答案 ,希望能够切实的帮到大家 ,同时祝大家学业进步!一、 看清题目 ,巧思妙算。(共22分)1、 直接写出得数。(8分)4.20.5 = 156 = 4 = 6 - =61% = 0 = 1313 = 10 + =2、 脱式计算(共4分)420.5 - 2942.82.13、 用你喜欢的方法计算。(共4分)( + - )72 +4、 解方程。(共6分)126=9.5 2x- x=1.2 10-5%x=二、 仔细推敲 ,谨慎判断。(正确打
2、,错误打)(共10分)1、圆的直径与面积成正比例。 ( )2、1 的倒数是 1 ,0 的倒数是 0 ( )3、周长相等的圆、正方形、长方形 ,面积最大的是圆。 ( )4、六(1)班有50人 ,今天2人病假 ,今天的出勤率是98% ( )5、圆柱体的体积与圆锥体的体积比是31。三、反复比拟 ,准确选择。(共10分)1、把一根直径20厘米的圆柱形木头锯成3段 ,外表积增加( )立方厘米。A 314 B 1256 C 9422、以下说法正确的选项是 ( )。A、一条射线长50米 B、一年中有6个大月 ,6个小月C、2019年是平年3、一件商品原价1000元 ,提价20%以后 ,再降价20% ,现价是
3、( )A、1000元 B、1040元 C、960元4.a =b62.5%=c =1(a、b、c均不为0) ,a、b、c这三个数中最小的是( )。A.a B.b C.c D.无法判断5、一列数1 ,2 ,2 ,3 ,3 ,3 ,4 ,4 ,4 ,4 ,.中的第35个数为( )A、6B、7C、8四、用心思考 ,正确填写。(共30分)1、三千九百零四万零五十写作( )改写成用万作单位的数是( )2、25%=3( )= =( )：243、2.05千米= ( )米 3小时24分= ( )小时4、1 的分数单位是( ) ,加上( )个这样的分数单位后是最小的质数。5、16和24的最大公约数是( ) ,最小
4、公倍数是( )。6、甲数比乙数少 ,甲数和乙数的比是( )7、把1米长的铁丝截成每段长 15 米的小段 ,要截( )次 ,每段是全长的( )%。8、一个三角形的三个角的度数比是1 : 2 : 1 ,这个三角形是( )三角形。9、鸡兔同笼 ,有35个头 ,94条腿 ,鸡有 ( )只 ,兔有 ( )只。10、口袋里有大小相同的8个红球、4个白球和4个黄球 ,从中任意摸出1个球 ,摸出红球的可能性是( )。11、六年级4个班之间将举行拔河比赛 ,采用单循环制进行比赛 , 全年级一共要进行( )场比赛。12、按规律填空：15 ,210 ,315 , n( )13、把1 、167%、1.6和1.606四
5、个数按从小到大的顺序排列是14.在比例尺是20：1的图纸上量得一个零件的直径是4厘米 ,这个零件直径的实际长度是( )毫米。15、右图阴影局部的面积占整个图形的( )。五、实践操作 ,探索创新。(第1题6分。第2、3各5分 ,共16)1、求阴影的面积。(边长是4)2、画出下面方格图中的长方形绕点O顺时针旋转90 后 ,再向右平移5格得到的图形。3、画画、量量、算算。(1)在上图中表示出各建筑物的位置：少年宫在小明家南偏东60方向500处 ,学校在小明家北偏西45方向800m处。(2)在图上分别量出青少年活动中心的长和宽(精确到整厘米) ,并计算出它的实际占地面积。六、综合应用 ,解决问题。(共
6、32分)1、粮油批发市场共有520吨大米 ,第一周批发走总数的40% ,第二周批发走总数的 。还剩多少吨?(列综合算式解答)2、把一个底面半径为3cm ,高为4cm的圆柱铁块 ,融化变成一个底面半径为2cm的圆锥 ,求这个圆锥的高;3、两城之间的公路长256千米。甲乙两辆汽车同时从两个城市出发 ,相向而行 ,经过4小时相遇。甲车每小时行31千米 ,乙车每小时行多少千米?(用方程)4、埃及金字塔现在高度大约140米 ,比建成时低了 建成时大约高多少米?5、时间/时 1 2 3 4 5 6路程/千米 90根据表中的数据 ,在以下图中描出时间和路程的对应点 ,再把这些点按顺序连起来。时间和路成( )
7、比例 ,理由是( )。利用图像估计一下 ,2.5时行( )千米 ,行400千米大约需要( )时。6、下面是南山区某小学2019年2月份开学时男、女生在校人数的统计表 ,请根据此表作一个复式条形统计图。年级 人数男 女一 85 75二 90 98三 99 87四 78 84五 90 92六 100 95(1)六年级共有( )人。(2)二年级的男生比女生少( )人。一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“
8、师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(3)四年级的女生占全年级总人数的( )%。(4)一年级的男生比女生多( )%。“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“
9、老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的六年级数学家庭练习题及参考答案 ,能帮助大家迅速提高数学成绩!教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。 /
