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1、六年级语文第二学期月考试题一、看拼音写词语（6分）dun lin yotio cucn chng jng yn y k wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字注音（4分）深邃（ ）一幢（ ）婀娜（ ）间断（ ）兴旺（ ）围歼（ ）勉强（ ）露天（ ）三、依照意思写词语（4分）1言辞诚恳，情意深长。 （ ）2形容使人感受很深，震动很大。 （ ）3形容两种情况毫无共同之处。 （ ）4原指人平安没有病。现指事物未遭损害。 （ ）四、填空：1桃花心木的作者是 ；北京的春节的作者是 。2洛阳亲友如相问，。，阅读（一）10孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时
2、去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”2、解释下列黑体词（2分） （1）两小儿辩斗（ ）（2）问其故（ ）（3）及其日中如探汤（）（4）孰为汝多知乎（）（ ）3、翻译下列句子（4分）（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。_（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？_4、“孔子不能决也。”你以为这阐明了什么？（2分） _ _5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？（2分） _ _（二）
3、5在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有急忙罢了；在八千多日的急忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为何偏要白白走这一遭啊？ 1把“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”改为陈述句： 2文中使用的修辞手法有： 。（2分）3谈谈你对文中划线句子的了解。（2分） （三）5元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而漂亮。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，
4、有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一个广告。灯一悬起，任何人都能够进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩们买各种花炮燃放，虽然不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃届时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这确实是美妙愉快的日子。2、阐明灯的数量的词语是_；阐明灯的种类多的词语是_。（2）3、文中最能阐明家中“有声有光”的句子是（1）5、这个选段重要写：_（2）（三）5人总是要死的，但死的意义有不一样。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益
5、而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。2、本段的中心句是3、请解释下列黑体字的意思。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：_或：_4、死得“比泰山还重”是因为_ _；死得“比鸿毛还轻”是因为 。5、请给画线的句子加上恰当的关联词语：_ （四）5种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是同样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把极少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 1、给句子中加点的词选择恰当的含义。（2分） A生活中不可预料的某些坎坷、波
6、折、磨难。 B不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。 C老天下雨是算不准的。 （1）假如无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。（ ） （2）不只是树，人也是同样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。（ ） 2、对文中画线句子含义了解正确的一项是（ ）（1分） A桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。 B人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强，有所作为的人。 3、了解句子。（2分） 在不确定中，就能学会把极少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 就桃花心木而言，“极少的养分”指（ ），“巨大的能量”指（ ）。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（ ）
7、。这是一个（ ）的写法。(五生命的启示 有一个人，他有四个儿子。他希望他的儿子能够_，因此，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。 大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。 当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。 大儿子( )说：“我发觉那棵树很丑，枯槁、扭曲。” 我以为不是这么子的 二儿子( )说 这棵树被青青的嫩芽覆盖了 布满了希望 “树上花朵绽放、布满香气，看起来十分漂亮，这美景是我从来没有看过的!”三儿子( )说。 小儿子不一样意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，布满了生气与满足。 这个人就对他四个儿
8、子说：“( )你们只看到这棵树一个季节的风景，( )你们四个的感受不一样样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，有关一个人的内在实质是怎样的，尚有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。 假如你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的漂亮、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。 1选择下列适宜的内容将其序号填入第自然段空白处。(2分) A亲近大自然、热爱大自然 B学会不要太快对事物下结论 C团结协作，共同面对困难2给第自然段加上标点。(2分)3仔细读一读三个自然段，然后在括号里填上恰当的修饰语。(3分) 4儿子们听了爸爸的话，也许会有怎样的感想呢?请你用简明的语言写下来。(2分)_5文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“_”(填原文中的一句话)就是启示之一。(1分)二、依照要求默写有关内容。（4X3+214）1、两小儿辩日中描写日出的句子。 2、为人民服务中正确分析“缺陷”的句子写在横线上。3、写出急忙中含义深刻或自己尤其喜欢的的句子。4、写一条名人名言，讲的是有关真正的友谊与知音的内容。三、成语练习。（14+4+220）1、将下列成语补充完整，再按要求分类。养尊（）（） 神（）奕奕用心致（）（）想不到 （）无（）席张灯结（）（）阳似火精兵（）政描写季节景色的：与水有关的：
