《（衡水万卷）高三生物二轮复习 周测卷（十二））从杂交育种到基因工程 现代生物进化理论（含解析）-人教版高三生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（衡水万卷）高三生物二轮复习 周测卷（十二））从杂交育种到基因工程 现代生物进化理论（含解析）-人教版高三生物试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从杂交育种到基因工程 现代生物进化理论考试时间：90分钟 考试范围：从杂交育种到基因工程 现代生物进化理论姓名：_班级：_考号：_一 、选择题（本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍2.下列品种的培育与育种原理相符的是（ ）A.无籽西瓜的培育染色体数目变异B.高产青霉菌株的培育基因重组C.用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）单
2、倍体育种D.培育能产生人胰岛素的大肠杆菌基因突变3.不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是（ ）A.杂交育种能产生新基因和新基因型的个体 B.多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富C.单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限 D.人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率4.现有小麦种质资源包括:高产.感病; 低产.抗病;高产.晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3 类品种:a. 高产.抗病;b. 高产.早熟; c. 高产.抗旱。下述育种方法可行的是A. 利品用种.进品行种染间色杂体交加筛倍选处获理得筛aB.对产品进行染色体加倍处理删选获得bC.
3、a.b和c的培育均可采用诱变育种方法D. 用转基因技术将外源抗旱基因导入中获得c5.下列关于单倍体的叙述，正确的是：A.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组 B.单倍体中的染色体组个数一定是单数C.单倍体的一个染色体组中的染色体成单数D.单倍体的体细胞中可以有多个染色体组6.下列关于染色体组.单倍体和二倍体的叙述，不正确的( )A.一个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗7.农学家以连年选种的方法(每代选种200300株)培育出含油量高的玉米，
4、其含油量随选择世代的变化如图所示。据图分析，选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是A.改变了控制产油的一对等位基因的频率 B.选择了某个突变基因并提高了该基因的频率C.淘汰了一些基因型，从而产生了另一些基因型D.在逐步产生并选择多对等位基因的同时，淘汰了多对等位基因8.红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，Fl代全是红眼，自交得F2代，则F2代中（ ）A.雌性果蝇全是红眼 B.雄性果蝇全是白眼C.红眼与白眼的比例是1:1 D.红眼果蝇都是杂合子9.以下有关遗传变异的说法正确的是（ ）A三倍体无子西瓜不育，其变异也不能遗传给后代BDNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变
5、C在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB， 此种变异为基因突变D在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异10.根据现代生物进化理论，下列说法不正确的是A变异、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节B“精明的捕食者”策略有利于增加物种的多样性C突变产生的有利变异决定生物进化的方向D物种形成本身表示生物类型的增加11.家蝇对某类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替换。下图是对甲、乙、丙三个地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述错误的是（ ）A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基
6、因碱基对替换的结果B. 甲地区家蝇种群中抗性基因频率为12%C. 比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果12.油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是A幼苗丁的细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体B秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍C丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种13.某社区全部人口刚好男女各400人，居委会进行红绿色盲普查，发现女性中有
7、10人患色盲，12名未生育女性是红绿色盲基因携带者，18名色觉正常妇女的儿子患色盲，男性中共有22人不能区分红色和绿色。那么，这个群体中红绿色盲的基因频率为 ( )A.7.5 B.6 C.约5.6 D.约8.114.右图是某些物种形成的模式图。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述不正确的是（ ） A.b.c两种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成不同 B.c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C.c和d生活同一环境中，基因频率相同D.a1和a2种群的突变
8、和基因重组是导致b.c形成的遗传因素15.下列不属于生殖隔离实例的是（ ）A. 特纳氏综合症患者缺少了一条X染色体，性腺发育不良，没有生育能力B.牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，发育一段时间后死亡C.玉米的花柱很长，拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发，但不能到达子房D. 雄萤火虫给雌虫发出各自特有的闪光求偶信号，雌虫对异种雄虫发出的信号无反应16.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（）突变和基因重组产生进化的原材料 种群是进化的单位 自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向 生物进化的实质是基因频率的改变
9、隔离导致物种形成适者生存，不适者被淘汰A. B. C. D.17.有关物种叙述正确的是（）不同种群的生物肯定不属于同一个物种具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体隔离是形成新物种的必要条件 在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离A.B.C.D.18.下列关于隔离的叙述，错误的是（）A.隔离阻止了种群间的基因交流 B.地理隔离必然导致新的物种C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 D.不同物种之间存在着生殖隔离19.对达尔文自然选择学说的正确理解是（）环境改变使生物产生适应性变异 遗传变异是生物进化的基础变异是不定向的 变异是定向的变异经过长期的自然选择和遗
10、传积累就可能产生出生物的新类型A.B.C.D.20.下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（ ） A.是生物的突变和重组 B.是自然选择 C.是自然选择学说 D.是物种多样性二 、填空题（本大题共3小题）21.（2012江苏三模）某山区25年前发生过森林火灾，焚毁所有林木现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如下表，请回答下列问题四种不同树种在不同树龄的株数分布树龄（年）株数树种12345678910111213141516171819202122赤杨0258122025191494栎树21151075420000松树00057111310532杜鹃22313341321
11、（1）火灾后该地区群落的演替类型是 （2）若以大树（树龄5年）的数量作为森林中树种优势度的指标，则目前该山区优势度指标最高的树种是 若此山区不受人为干扰，若干年后，上述四种植物中，优势度指标最高的是 （3）请在答题纸给定的坐标中绘制该群落中松树种群不同树龄的株数分布柱形图 （4）火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如表：基因型引入前，原地引入后5年，本地引入后8年，本地AA51%57%61%aa11%17%21%通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化？ 判断的依据是 22.某弃耕地的主要食物链由植物田鼠鼬构成。生态学家对此食物链能
12、量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2a）。植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.4510111.051097.501087.151082.441072.251072.18107（1）能量从田鼠传递到鼬的效率是 。（2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在2hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是 只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 。（3）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够 ，维持生态系统的稳定。（4）
13、田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于 ，大部分在呼吸作用中以热能的形式散失。23.现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9：6 ：1实验2：扁盘长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9：6 ：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2 ：1。综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受 对等位基因控制，且遵循定律。（2）若果形由一对等位基因控制用A.a表示，若由两对等位基因控制用A，a和B，b表示，以此类推，则圆形的基因型应为 ，扁盘的基因型应为 ，长形的基因型应为 。（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果
