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1、定置管理培训定置管理培训定置管理培训一、我们有下列一、我们有下列“症状症状”吗？吗？ 在工作中常常会出现以下情况：在工作中常常会出现以下情况： （1）工作场所摆得零零乱乱，以及工作空间有一种压抑感；）工作场所摆得零零乱乱，以及工作空间有一种压抑感； （2）找一件东西，不很清楚他放在何处？要花较长时间才找到他；）找一件东西，不很清楚他放在何处？要花较长时间才找到他； （3）车间有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小；）车间有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小； （4）作业场所车道被堵塞，行人、搬运无法通过；）作业场所车道被堵塞，行人、搬运无法通过； 如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情
2、绪就会受到影响，大大降低工作效率。如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情绪就会受到影响，大大降低工作效率。 解决上述解决上述“症状症状”的良方的良方只有车间推行定置管理。只有车间推行定置管理。 定置管理培训定置管理培训4、定位的方法：、定位的方法： 一般定位方式，使用一般定位方式，使用 1）标志漆（宽）标志漆（宽710厘米）；厘米）； 2）定位胶带（宽）定位胶带（宽710厘米）；厘米）； 一般定位工具：一般定位工具： 1）长条形木板；）长条形木板；2）封箱胶带；）封箱胶带；3）粉笔；）粉笔； 4）美工刀等；）美工刀等； 定位颜色区分：定位颜色区分： 不同物品之放置，可用不同颜色定位，以示区分，不
3、同物品之放置，可用不同颜色定位，以示区分，但公司范围内必须统一。但公司范围内必须统一。定置管理培训定置管理培训 黄色：工作区域，置放待加工料件黄色：工作区域，置放待加工料件 绿色：工作区域，置放加工完成品件绿色：工作区域，置放加工完成品件 红色：不合格品区域红色：不合格品区域 蓝色：待判定、回收、暂存区蓝色：待判定、回收、暂存区 定位形状，一般有下列三种：定位形状，一般有下列三种： 1）全格法：依物体形状，用线条框起来；）全格法：依物体形状，用线条框起来； 2）直条法：只定出物体关键角落；）直条法：只定出物体关键角落； 3)影绘法：依物体外形，实际满者。影绘法：依物体外形，实际满者。定置管理培
4、训定置管理培训五、开展定置管理注意事项五、开展定置管理注意事项 1、刚开始大家摆放很整齐，可是不知从谁，从什么时候开始，、刚开始大家摆放很整齐，可是不知从谁，从什么时候开始，慢慢又乱了；慢慢又乱了； 2、识别的手法只有自己看得懂，别人看不懂，识别手法不统、识别的手法只有自己看得懂，别人看不懂，识别手法不统一，有和没有一样；一，有和没有一样； 3、摆放位置转移今天换一个地方，明天又换一个地方，很多、摆放位置转移今天换一个地方，明天又换一个地方，很多人来不及知道；人来不及知道； 4、一次搬入现场的物品太多，连摆放的地方都没有。、一次搬入现场的物品太多，连摆放的地方都没有。 定置管理培训定置管理培训
5、 六、其他保障措施六、其他保障措施 1、实施各种教育培训。、实施各种教育培训。 1）新进人员的教育培训，讲解各种规章制度；）新进人员的教育培训，讲解各种规章制度； 2）对老员工进行新订规章的讲解；）对老员工进行新订规章的讲解； 3）各部门利用班前会、班后会时间进行教育。）各部门利用班前会、班后会时间进行教育。 2、违犯规章制度的要及时给予纠正。、违犯规章制度的要及时给予纠正。 1）身为主管，见到部属有违反事项，要当场予以指正，否则部属因）身为主管，见到部属有违反事项，要当场予以指正，否则部属因没有纠正，而一错再错或把错误当作没有纠正，而一错再错或把错误当作“可以做可以做”而再做下去；而再做下去； 2）在纠正指责时，切忌客气，客气处理不了事情；）在纠正指责时，切忌客气，客气处理不了事情； 3）强调因事纠正，而非对人有偏见而指责。）强调因事纠正，而非对人有偏见而指责。 3、受批评指责者立即改正、受批评指责者立即改正 1）要被纠正者，立即改正或限时改正；）要被纠正者，立即改正或限时改正； 2）杜绝任何借口，）杜绝任何借口，“现在在作业中，所以无法。现在在作业中，所以无法。”等之类词；等之类词； 3）要求改正之后，主管必须再做检查，直到完全改正为止。）要求改正之后，主管必须再做检查，直到完全改正为止。 定置管理培训定置管理培训 本次培训结束，本次培训结束， 谢谢大家！谢谢大家！
