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1、淄博职业学院单招语文模拟试题及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的注音错了两个的一组是（ ） A强聒不舍（gu） 兀立（w） 誊写（tn） 惬意(qi) B不能容赦（sh） 岑寂(cn) 戕害(qing) 不谙（n） C蜩翼之知（chu） 舆论(y) 谛听（t） 教诲（hu） D心无旁骛（w） 亵渎（du） 痀偻（gu） 雾霭(i)2下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A目不暇接 缺憾 罅隙 孵化 B前呼后拥 掐丝 贮藏 辐员 C雷立风靡 涂墁 车辙 驱谴 D怒不可遏 暄嚣 蒂部 搀和 3. 下列成语使用正确的一项是（ ）A夏去秋来，菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。B他这个人太循规蹈矩了，
2、没有丝毫创新精神，当今时代并不欢迎这种人。C各种花卉，争奇斗艳，若用国色天香来形容，实不为过。D有的同志孤陋寡闻，见微知著，他们的见解往往是片面的，甚至是错误的。4下列作者、身份、作品对应正确的一项是（ ）A王蒙当代知名作家善良B史铁生当代作家我的遥远的清平湾C茨威格意大利世界最美的坟墓D关汉卿元代戏曲作家墙头立即5下面对课文的阐明和分析，有错误的一项是（ ）A雷雨写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。鲁侍萍勤劳、善良、有尊严，她代表了不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳感人民人物形象。B林黛玉进贾府根本人物有贾宝玉、林黛玉、王熙凤。西江月二词是对宝玉的正面描写，揭示宝玉叛逆的性格。C雨霖铃中“今
3、宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是作者以直接抒情的方式，集中渲染成一幅凄清孤寂的画面。D合欢树一文中合欢树象征的既是病中的作者，也是触动作者怀念母亲的物，它是母亲活在人世的见证，是母亲生命的另一个展现方式。下列句子利用的修辞手法依次是（ ）威海，你可懂得，冰心曾为你流过多少泪。 “芦柴棒，去烧火！”有几个“慈爱”的老板到菜场去搜集某些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 （4）在这里，人依旧是“风景”的组成者，没有了人，尚有什么能够称道的？ A拟人 借代 反语 反问 B拟人 比方 反语 反问C拟人 借代 反语 设问 D比方 比方 双关 设问7下列各句中，加点词语解释有误的一项是（ ）A此去经年
4、（复，又） 更那堪 （ 十分）B乱石穿空 （刺入，插入） 骤雨初歇 （阵雨）C不耻相师 （学习） 从而师之 （以.为师） D受业解惑 疑难问题） 惑而不从师 （有了疑惑）8对下列8句话进行排列，次序正确的一项是（ ）花分雌雄，仅极少数品种有完全花。荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不一样。又有四季荔枝，一年开花四次之多。雌雄花往往不一样时开放，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。荔枝花多，花期又长，是一个重要的蜜源植物。广东有双季荔枝，一年开花两次。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但坚固总在一百如下，因此有荔枝十花一子的谚语。A B C D9.下列
5、诗词句出自何人？答正确一组是（ ）天生我材必有用，千金散尽还复来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。故国神游，多情应笑我，早生华发。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。杜甫 李白 苏轼 李清照 B、苏轼 杜甫 李清照 李白C、李白 杜甫 苏轼 李清照 D、李白 苏轼 李清照 杜甫10、下列各句中没有语病的一句是（ ）A、这位院士诚恳地表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路，使他们夺得科学高峰的人。B、仅在短短的三年之前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今日的学生来说，显然已经是比较熟悉的了。C、生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在研究诸如此类的问题。
6、D、这本书详细描写了我国北冰洋考查船是怎样依照气候和洋流的情况，度过一个个难关，取得了巨大的科研成果。二填空题 （每空1分，共计20分）1曹雪芹，名 ，字 ，号雪芹。中国古典名著红楼梦作者。我国古代小说发展至明清时期重要的代表作明朝有 ， 等。晚清四大训斥小说即李宝嘉的 ，吴沃尧的二十年目睹之怪现实状况、刘鹗的 ，曾朴的孽海花。师说作者 ，字 ，唐代知名的散文家，他在文学上最大的功劳是倡导 ，和 一起提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习 优秀散文老式。将进酒主旨句是： ，体现了诗人 的态度。4移船相近邀相见， 。 千呼万唤始出来， 。5师说中韩愈论说的有关择师的标准是 。是故弟子无须
7、不如师， 。 ， ，如是而已。6念奴娇.赤壁怀古中描绘赤壁图景的词句 。三、阅读了解 （30分）（一）阅读荷塘月色选段，完成1-5题。（每题2分，共10分）曲波折折的荷搪上面，弥望的是（ ）的叶子。叶子出水很高，像（ ）的舞女的裙。（ ）的叶子中间，零星点缀着白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如 _ 。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见某些颜色；而叶子却更见风致了。1、依此填入括号内的词语，正确的一项是（ ）A、亭
8、亭 田田 层层 B、田田 亭亭 层层C、层层 亭亭 田田 D、田田 层层 亭亭2、本段讲的重要内容正确的一项是（ ）A、荷塘上的迷人景色 B、荷塘上的月色C、月光下的荷塘美景 D、荷塘月色3、选出填入文中横线上正确的一句（ ）A、碧天里的星星，又如一粒粒的明珠，又如刚出浴的美人。B、一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。C、刚出浴的美人，又如碧天里的星星，又如一粒粒的明珠。D、碧天里的星星，又如刚出浴的美人，又如一粒粒的明珠。4、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”使用的修辞正确的一项是（ ）A、比方 B、通感 C、拟人 D、夸张 5、下列景物中不属于本段描写
9、的是（ ）A、荷花 B、荷叶 C、荷香 D、闪电阅读下段文字完成6-9题（每题2分，共8分） 书法美学意象差异的形成 探寻书法美学意象差异的形成原因，应当追溯届时代美学时尚。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强壮的形象久已耳濡目染
10、，加之习见深峻的山泽，宽广的旷野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，通过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使老式的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的格调。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不一样意见，却如春雷惊蛰，向世人宣布着美学领域的复苏。“若所见与
11、诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何须须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，激励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未能够知的领域去开拓和探索。6下列对“书法美学意象”这一概念的了解，最准确的一项是（ ）A书法美学意象指的就是以流美为能的社会风貌和自然景物亦即客观事物形象在书法作品中的体现。B书法美学意象是指书家感受自然的宽广、强劲、豪迈
12、、威严等等形象，而提炼并融入书法艺术的形象。C书法美学意象是指书家将感受到的社会风貌和自然景物即客观事物的形象提炼并融入书法艺术所创造出来的体现某种格调的形象。D书法美学意象是指由书家创作的具备一定格调的审美形象。7依照原文，对书法美学意象差异形成的最根本原因表述准确的一项是（ ）A.书法家的出身背景不一样，六朝书家多为门阀士族，唐朝书家多与关陇健儿有联系。B.书法家的美学主张不一样，六朝书家“以流美为能”，唐朝书家崇尚雄峻坚实的美。C.书法家所处的社会背景不一样，不一样的社会背景影响了书法家的美学思想。D.后世书法家追求一个标新立异惊世骇俗的美学鉴赏与批评标准。8下列对“初唐朝代审美兴趣重心的回归”这句话的了解，不正确的一项是（ ）A初唐的审美思想出现对柔靡香软醉生梦死的南朝之风的扬弃，转而崇尚雄峻坚实的壮美格调。B初唐审美思想经历了一段对南朝之风的背离之后，又走上继承风韵和美的老式之路。C初唐审美思想打破六朝权威迷信，走出靡靡艳歌式的框架，崇尚质朴豪放和威武强壮。D初唐审美思想融入了时代内涵，向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可知的领域开拓和探索。9依照原文所提供的信息，如下推断不正确的一项是（ ）A社会生活是影响书法家的审美思想，影响其不一样审美格调形成的重要原因。B张怀瓘对王羲之各体书法的评价不是一个孤立现象，而是整个社会审美思潮的一个体现。C
