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1、湖南省教师资格认定考试试卷教育学（小学）一、选择题：1、如下选项不属于四书内容的是（ B ）A、大学B、中学C、论语D、孟子2、主张“教育即生活”的教育家是（ C ）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳3、我国义务教育的对象是（ C ）A、小朋友B、少年C、适龄小朋友和少年D、适龄小朋友和青少年4、小学教育的出发点和归宿是（ C ）A、教育内容B、学生C、教育目标D、各种标准5、在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（ A ）A、洛克B、孟子C、庄子D、斯宾塞6、人身权中最基本的权力是（ D ）A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、教学标准7、在当代学校教育中，教师进
2、行教学的重要依据是（ B ）A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学标准8、在班级讲课制要求下，课程表的编制依据是（ A ）A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学标准9、如下有关掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ D ）A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表白智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力10、学记中要求：“不陵节而施”，体现的教学标准是（ B ）A、巩固性标准B、循序渐进标准C、因材施教标准D、理论联系实际标准11、我国学校教学的基本组织形式是（ C ）A、分组教学B、复式教学C、班级讲课D、个别教学12、孔子的弟子
3、颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（ B ）A、导向性标准B、疏导标准C、因材施教标准D、教育的一致性与贯性标准13、学校开展各类活动的最基本的基础组织是（ D ）A、小组B、年级C、少先队D、班级14、在学校教育中，德育的基本途径是（ C ）A、课外活动B、班主任工作C、思想品德与其他学科教学D、少先队活动15、依照活动的人数和规模，可将课外活动分为（ B ）A、科技活动、学科活动、体育活动B、个人活动、群众活动、小组活动C、参观、访问和调查D、报告、讲座和集会二、填空题：16、中国近代完备的学制系统产生于19的 奏定学堂章程（壬寅学制）以
4、及19的奏定学堂章程（癸卯学制）。17、教育学是一门以教育现象和教育问题为对象，探索（教育规律） 的科学。18、小学教育一般是一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为 （初等）教育。19、素质教育是面对全体学生，促进学生全面发展的教育，它以培养学生 （创新精神）为重点。20、个体在不一样年龄阶段体现出身心发展不一样的（ 总体特性 ）及矛盾，这就是身心发展的阶段性。21、小朋友的身心发展性在 核心（或最佳） 期，错过了这个时期，教育训练的效果就会减少。22、教师职业的最大特点在于其职业角色的 （多样 化）。23、我国教师法第十条要求国家实行教师资格制度，但教师能否合格履行教师角色，根本还在于教师的
5、 （专业素养）。24、社会、知识和 （小朋友 ）是制约学校课程的三大原因。25、为突出课程的整体教育功效，我国小学课程改革中应加强课程的（综合 性）。26、教学过程中，学生是学习的主体，教师起 （主导 ）作用。27、小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能是 （首要） 任务。28、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的次序进行，这是教学的（ 循序渐进 ）标准。29、依照一定教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观测、调查或实际操作进行教学的组织形式是 （现场教学）。30、依照一节课所完成的任务的数量，课的类型可分为（ 单一 课）和综合课。31、有目标地组
6、织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育措施是 （锻炼 法）。32、德育工作要循循善诱，以理服人，这是德育工作的 （疏导） 标准。33、班主任是班级工作的 （组织者） 、领导者与教育者。34、班主任了解学生一般采取观测法、（ 谈话 法）、书面材料和学生作品分析法、以及调察访问。35、学校课外活动的组织形式和措施多个多样，但其基本的组织形式是（ 小组活动） 。 三、简答题：36、制定小学教育目标的依据是什么？答：特定的政治经济、文化背景少年小朋友身心发展规律人们的教育理想37、简述学生身心发展的一般规律。答：身心发展的次序性身心发展的不平衡性身心发展的阶段性身心发展的互补性个体身心发展的个
7、别差异性38、简述教师的人格特性。答：情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛坚定的意志和积极的进取精神心胸开阔，兼容并定39、我国现行小学课程的设计应遵照哪些基本标准。答：高度的科学性和高度的思想性的统一要以实现教育目标和学校培养目标为最后目标要适合小学小朋友身心发展的特点40、什么是启发性标准？教学中怎样落实启发性标准？答：启发性标准是指在教学中教师要认可学生是学习的主体，注意调动他们的学习积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提升分析和处理问题的能力调动学生学习的积极性启发学生独立思考启发学生将知识创造性用于实际41、班主任怎样做好先进生的教育工作？答：先进生是指在
8、一个班中那些思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生严格要求，预防自满不停激励，填补挫折消除嫉妒，公平竞争发挥优势，全班进步四、论述题：42、有人以为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。请利用教学过程的基本概念及教学过程的本质，分析这一观点。答案要点：答：（1）教学过程是指都是依照教学目标、任务和学生身心发展的特点，通过指引学生有目标、有计划地掌握系统文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。（2）教学过程首先是一个认识过程（3）教学过程又是一个特殊的认识过程其特殊性表目前：间接性引导性简捷性交往性43、学生既是教育的对象，又是学习的主体。请论述德育过程中怎样落实“尊重学生与严格要求学生相结合”这一标准？答案要点：答：爱惜、尊重和依赖学生。教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确详细和严宽适度。教育者对学生提出的要求，要仔细执行，督促学生切实做到。
