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1、新编河 南 省历 年 教 师 资 格 考 试真 题 试 卷 集（小 学）河南省教师资格认定指引中心七月河南省教师职业素质和技能考试试卷（A）（合用范围：小学 教师资格）一、 单项选择题（本题20小题，每题1分，共20分）在每题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。 1.学记指出，“时教必有正业，退居必有居学。“这句话体现了 ( )A教育与政治的关系 B 课内与课外相结合C倡导启发性教学D主张教学应遵照学生的心剪发展特点2.我国现行的学校教学的基本组织形式是 （ ）A现场教学 B个别教学 C小组教学 D 班级讲课3学与教相互作用过程是一
2、个系统过程，该系统包括的要素有 （ ）A学生、教师、教学内容、教学措施和教学媒体B学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D学生、教师、教学媒体、教学伎俩和教学环境4.建立学习时间表属于学习方略中的 （ ）A认知方略B 加工方略 C元认知方略 D资源管理5.对于不敢提出合理要求 ，不敢拒绝他人的无理要求，也不敢体现自己不满的学生，比较有效的行为变化措施是A系统脱敏法 B肯定性训练C全身松弛训练 D示范法6.推进教师热爱本职工作的力量源泉是A热爱学生 B团结协作 C个人发展 D为人师表7职业教师职业道德涵养的最高层次是A操守 B。涵养 C内省 D慎独8我
3、国义务教育经费起源的主渠道是A国家财政拨款 B城镇教育费附加C社会集资捐资 D教育专题资金9.在我国教育法律关系中，国家作为有权举行学校及其他教育机构的主体重要是指A国家立法机关 B。国家司法机关C各级政府 D。各级党政机关10.在教师教学技能形成中起着动力和导向作用的素质是A教师的职业心理倾向 B。教师的职业能力C教师的职业知识 D。教师的气质和性格11.在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，体现速率最快的是A操作教学媒体 B。书面体现C体态体现 D。口语体现12正确的提问操作应当是A和个别学生相互问答B面对全体提问，大家一齐回答C面对全体提问，指名个别回答D教师自问自答13.在教学技能训
4、练的程序中，练习者取得反馈信息的步骤是A讲解和示范 B。设计和练习C演出 D。评价14.要使孩子具备宽广的胸襟和眼界，就应当从小培养他们的A规则意识 B问题意识 C关心意识D独立意识15.对好动的学生，可采取的矫正措施是A谈话沟通B行为矫正C情绪疏导D认知调整16小学阶段的教学应侧重选用的教学措施是A讲演的措施 B探究的措施C直观的措施D实习的措施17注入式教学最本质的特性是A教师从头讲到尾B以讲授法为主C直观的措施D实习的措施18谈话法的特点是A教师问学生答B师生对话C学生问教师答D教师起控制作用19.成功教学法主张对学生实行A激励性评价B绝对性评价C终止性评价D判定性评价20由实际工作者和
5、专业研究人员共同参加，已处理教学实际问题和提升教学行动的自觉认识为目标的研究措施叫A行动研究法B个案分析法C调查法D观测法二、多项选择题(本题共10小题，每题2分，共20分)在每题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多项选择、少选或不选得0分。1. 小学德育常用的措施有A 说服法 B 榜样法C 锻炼法D 陶冶法E 品德评价法2. 下列哪些特性不属于学生心剪发展的基本特性A 平衡性B 阶段性C 定向性与次序性D 差异性E 非定向性与次序性3. 教师职业劳动的特点有A 劳动任务的二重性B 劳动过程的艺术创造性C 劳动的社会地位的差异性D 劳动实
6、质是爱心贡献E 劳动作用的特殊性4. 依照法律的主体和效力不一样，法律解释可分为A 扩充解释B 字面解释C 语法解释D 有权解释E 无权解释5论文书写不规范的体现形式重要有A使用表外简化字B使用外来语C滥用繁体字D使用阿拉伯数字E书写错别字6教案有多个形式，其中最适合活动过程的教案形式是A讲义式教案B提纲式教案C程序式教案D表格式教案E组合式教案7.少先队一个好的主题队会应具备如下特点A 时代性B 教育性C 针对性D 效益型E 自主性8主体性班级管理的好处是A 实现班级管理自动化B 有利于学生进行责任感的教育C 培养学生的领导能力D 提升班级管理效益E 有利于班主任从事物圈里解脱出来9.当代教
7、学措施改革与发展的趋势重要表目前A 小型化B 个别化C 当代化D 心理学化E 个性化10以语言传递为主的教学措施重要包括有A 讲授法B 谈话法C 讨论法D 读书指引法E 演示法三判断法（本题20小题，每题1分，共20分）判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“”号，错误的打“”号。1. 影响青少年身心发展的原因诸多，其中学校教育起主导作用2. 小学德育过程的重要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。3. 小学班主任工作的中心步骤是协调各种教育力量4. 耶克斯多德宝定律表白，学生的学习效果和学习动机之间的关系是倒“U”曲线关系。5. 道德认识是个体品德的核心部分。6.
8、教师职业道德的基本标准是教师职业道德的灵魂，体现的是教师个人同教育事业的关系。7. 为人师表首先是言传，其次是身教。8. 政治制度决定着法律的形式。9. 教育法要求了“学校和其他教育机构应逐渐实行教师聘任制”。10. 人的面部表情大多数是不随意的，真实的表情只有在内部情绪体验的基础上才能发生。11. 发掘教材的教育原因就是找出教材中有关思想道德教育的内容或能够进行思想道德教育的材料。12. 利用电视、电影和计算机仿真能够向学生展示丰富的直观形象，因此老式的直教具已经没有使用价值了。13. 结束技能的利用，能够起到承上启下的启发作用。14. 通过科学知识的教育，能够造就学生完整的人格。15. 班
9、主任应当公平的看待学生，但对后进生能够多偏爱某些。16. 教学措施是指教师为完成教学任务而采取的措施。17. 教必有法，但无定法，贵在得法。18. 组织教学仅仅是在上课开始时进行的。19. 实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不宜利用尝试教学法。20. 多元性评价要求评价主体、评价内容、评价措施等都应是多元化的。四、简答题（本题共6小题，每题6分，共36分）1. 结合小学课程改革的实际，简析小学课程改革的发展趋势？2. 简述教师职业角色的特点？3. 艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了什么？教师应掌握哪些促进知识保持的措施？4. 在教学中，教师应怎样有效地促进学生的学习迁移？5. 课
10、堂上利用组织教学技能有哪些作用？6. 针对学生的问题行为，班主任在与家长沟通时应注意什么？五案例分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1. 小王任教于某市重点小学，他性格孤僻，不喜欢与人交往，他一直以为作为教师把课讲好就能够了，平时极少与人交往，常常独来独往，我行我素，难于和同事搞好团结。你怎么看待小王的想法，试从教师职业道德要求的角度进行分析。2. 某小学语文教师李某，一次检查语文作业时，发觉学生何某未完成作业，李老师生气至极，要求何某抄写课文10遍。到第三天该生尚未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文100遍作为处罚。 李老师的做法对吗？请结合有关教育法规进行分析。六、论述
11、题（本题共3小题，第1、2小题每题13分，第3小题12分，共38分）1. 联系教学实践，谈谈你对启发性教学标准的了解以及落实这一标准的基本要求。2. 结合详细学科教学实际，论述发展学生创造性思维的方略。3. 人们赞美教师职业，时常形容教师是“人类灵魂的工程师”，教师是“人梯”，教师是“红烛”。结合上述观点，谈谈你对教师职业的见解；你以为作为一名合格的人名教师应当具备哪些专业素质。河南省教师职业素质和技能考试试卷（B）（合用范围：小学 教师资格）一、单项选择题（本题20小题，每题1分，共20分）在每题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分
12、。1. 学校课外活动的基本组织形式是A 群众性活动B 小组活动C 个人活动D 团体活动2课程有不一样的分类标准，依照课程的任务能够分为A 国家课程、地方课程、学校课程B 必修课程、选修课程、活动课程C 有关课程、广域课程、核心课程D 基础课程、拓展课程，研究课程3.个体自我意识发展经历的过程是A 从心理自我到生理自我，再到社会自我B 从生理自我到心理自我，再到社会自我C 从生理自我到社会自我，再到心理自我D 从心理自我到社会自我，再到生理自我4. 依照耶克斯多德森定律，当学生从事较轻易的作业时，教师应使其心理担心程度控制在A. 较高的水平B. 较低的水平C. 非常低的水平D. 中等水平5. 甲
13、小朋友因偷吃东西打破1只碗，乙小朋友因帮妈妈洗碗打破了5只碗。依照-皮亚杰的道德发展阶段理论，以为“乙小朋友的行为更坏”的小朋友处在A 权威阶段B 可逆性阶段C 公正阶段D 自我中心阶段6. 社会主义的集体主义标准在教师职业道德上的详细体现是A 学而不厌B 团结协作C 诲人不倦D 爱岗敬业7. 教师在教育教学实践中正直无私的处理人与人之间的关系，平等合理地处理各种矛盾是指A 教师义务B 教师良心C 教师公正D 教师幸福8. 我国义务教育应当坚持、A 以国家办学为主体B 以企事业办学为主体C 以学校办学为主体D 以其他社会力量办学为主体9. 教育法律责任作为一个社会责任，其区分于其他社会责任最突出的特点在于它的A 导向性B 对等性C 有序性D 强制性10. 介入教学应当A 在真实的教学环境中进行B 在模拟的教学环境中进行C 练习者个人单独进行D 随时随地都能够进行11体态语言优于口头语言的一个方面是A词汇丰富B表意清楚C感染力强D体现力强12导入提问与一般课堂提问的区分是A 问题具备启发性B
