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1、全国10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题（本大题共25小题，每题1分，共25分）1.领导科学的研究对象是(A)A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境2.领导科学在我国建立于(C)A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.领导的社会属性是指(A)57A.领导活动受到社会制度尤其是生产资料所有制形式的制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要C.领导活动体现为统一的意志和权威D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是(B)A.主导领导活动、行使决议权力和被动追随
2、领导者B.选择或撤职领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参加领导会议、反应群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系5.领导职能是从事领导活动的基本(D)A.任务B.保障C.目标D.前提6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为(B)A.分层领导标准B.权责一致标准C.管理幅度标准D.集中领导标准7.社会主义社会领导者应当树立和强化的领导观念是(A)A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是(D)A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度9.决议是领导过程的中心步骤。领导决议的实质是(C)A.筹划思绪B.制
3、定方案C.选择方案D.论证方案10.当代领导决议的重要特点是(D)A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决议与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B)A.人才遍地都是B.识他人才之难C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。”由此可见(C)A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用D.士兵都很优秀13.“一把钥匙，开一把锁”，这提示领导者在开展思想政治工作时要(A)A.采取详细问题详细分析的措施B.使用群众运动的措施C.学会循循善诱的措施D.采取思想动
4、员的措施14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是(D)A.正比关系B.非有关关系C.有关关系D.反比关系15.诸多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，重要原因是(B)A.经费太多B.权力过度集中C.权责不对等D.个人涵养太差16.领导者政治人格的核心内容是(D)A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感17.古语云：书到用时方恨少，事非通过不知难。这表白领导者提升素质的重要措施是(B)A.教育和培训B.学习和实践C.探索和创新D.反思和总结18.领导者在处理事务中坚持一分为二、对立统一的措施，属于(C)A.系统思维措施B.头脑风暴法C.辩证思维措施D.战略思维措施19
5、.领导工作中常常使用的“解剖麻雀”的措施，属于(B)A.普遍调查B.经典调查C.抽样调查D.随机调查20.所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应当采取的授权方式是(C)A.刚性授权B.惰性授权C.弹性授权D.含糊授权21.领导工作中，协调关系的基础是(D)A.目标B.公正C.及时D.利益22.形成一个优良的领导作风不也许一蹴而就，克服一个不良的领导作风也不轻易立竿见影。这句话揭示了领导作风具备(A)A.稳定性B.历史性C.现实性D.主导性23.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反
6、应了(B)A.教条主义作风B.形式主义作风C.享乐主义作风D.经验主义作风24.以了解领导绩效高低的原因为目标的考核是(C)A.监督性考核B.判定性考核C.诊疗性考核D.评价性考核25.选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应当成为领导绩效考核的重要内容。用人绩效重要指(A)A.用人的公正和有效B.用人的安全和稳定C.用人的程序和措施D.用人的理念和标准二、多项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分）26.生产的高度社会化和当代科学技术的发展，使领导活动展现出如下发展趋势(ABCD)A.决议工作专门化B.领导主体集团化C.领导方式民主化D.领导措施科学化E.领导关系功利化27.
7、领导者看待人才的正确态度是(ABCE)A.爱才之心B.举才之德C.求才之渴D.嫉才之能E.容才之量28.在领导体制改革中，组织机构设置的标准包括(BCDE)A.部门利益标准B.职能导向标准C.目标一致标准D.适应环境标准E.高效统一标准29.从思想政治工作的角度看，下列属于公民素质教育内容的是(ABD)A.理想教育B.法制教育C.爱国主义教育D.道德教育E.形势与政策教育30.追踪决议的特点是(ABC)A.回溯分析B.非零起点C.双重优化D.不计成本E.及时反馈三、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分）31.当代领导的基本职能。答：科学决议；就是在正确的理论指引下，依照有关信息和实际情况
8、，确立组织目标并选择实现目标方案的过程；选才用人；就是依照工作性质和岗位特点的需要，对人才资源进行合理配备，实现能级、能质对应，发挥人才个体优势并重视人才群体的结构优化；思想政治工作；就是以人为对象，着重处理人们的思想观念、思想认识和政治立场问题，是一个说服、引导、教育和激励人的工作。32.领导者树立人才观念的基本要求。答：强化为人民服务的理念；坚定先人后事的立场；依托核心人才的标准；树立人尽其才的标准；激励人才竞争的意识；倡导人文关心。33.领导者保持心理健康的基本要求。答：心理素质是领导者做好领导工作所必须的心理条件。领导者良好的心理素质体现为：平和稳定的情绪，坚强的意志，高雅的性格气质以
9、及清醒的认知能力，较高的心理调控能力和心理承受能力。其基本要求是：正确认识和评价自我，学会尊重和宽容他人；正确看待权力和财富，保持从容、平和的情绪状态；正确看待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好的意志品质；要注意气质性格的涵养，保持对外部环境的适应性；34.领导艺术的特性。答：领导艺术是领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活利用各种领导标准、领导条件、领导措施的技能技巧。重要特点包括：经验性和科学性的统一；标准性与灵活性的统一；共性与个性的统一；规范性与创造性的统一；明晰性与含糊性的统一；35.领导作风建设的意义。答：领导作风是领导者在领导活动中体现出来的一贯的态
10、度和言行，是领导者世界观、人生观、价值观的反应，也是领导者综合素质的外在显现。一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容；加强领导作风建设具备十分重要的意义：是实现领导性质的根本确保；是领导影响力的重要体现；是影响人民群众积极性和创造性的重要原因；是优化党风和社会风气的核心步骤；四、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）36.领导者科学决议的基本程序。答：决议程序又叫决议过程或决议步骤，它是决议民主化和科学化的内在要求和核心内容。重要包括四个步骤：明确问题，确立目标；领导者要准确界定问题，分析问题的性质和原因，以此为基础确立目标。目标要有针对性、标准性、系统性、可行
11、性、规范性。集思广益，确定方案；确定的方案是准备提供应领导者最后抉择的，备择方案要具备齐全性即把所有也许的方案所有考虑进去，还要有排斥性，即各方案间要有标准性的差异并且相互排斥；分析评定，选择方案；这是决议过程的核心步骤。对方案进行准确评定和选择，一要看能否实现决议的目标；二要看考虑实行方案所付出的代价、所负担的风险和所产生的副作用大小；实行方案，反馈修订；重要工作包括：编制实行计划；组织实行力量；落实实行责任；建立反馈系统；纠正决议偏差；10737.领导者开展调查研究的措施。答：领导者调查研究的措施，包括调查的措施和研究的措施；调查的详细措施一般有：第一，经典调查。就是从具备某种共性的事物的
12、总体中选择若干有代表性的个体进行深入细致的调查。利用经典调查法的核心在于选择经典，详细措施包括择重选点法、择中选点法、择优选点法、划类选点法；第二，抽样调查。就是从调查对象的全体抽取一部分或若干部分进行观测，并以部分的调查成果来推论全体。利用抽样调查法，必须遵照随机标准，确保样本的代表性。详细措施包括简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、整体抽样；第三，普遍调查。就是在一定范围内对某类事物的所有个体进行无遗漏的调查。利用普遍调查法，必须坚持详实、全面、完整的标准，体现普遍性特性。实践中属于普遍调查的措施，如全国人口普查、全国工业普查等等；第四，民意测验。是就人们普遍关心的问题或重大政策背景，用发放
13、问卷等方式了解人们的见解和倾向性态度。利用民意测验法，必须确保被调查者在不受任何干扰和压力的情况下，充足自由地刊登真实见解，以增强调查成果的可靠性。民意测验的详细措施重要是发放问卷，包括开放式和封闭式问卷，有时也借助于网络调查。研究的措施。就是在对调查所取得的丰富材料进行去粗存精、去伪存真由此及彼、由表及里的加工制作，从客观事物的本来面目中找出其规律性。利用研究的措施，就是利用先进的信息技术对调查材料进行加工和处理，再通过度析和综合、抽象和概括、归纳和演绎、历史和逻辑等分析措施，对材料进行辨证思考，从而认识事物的本质，发觉事物的规律性。五、案例题（本题15分）38.失街亭公元前228年，诸葛亮
14、为实现统一大业，亲率大军北伐曹魏，突袭祁山（今甘肃），任命自己十分赏识和器重的从军马谡为前锋，镇守战略要地街亭（今甘肃秦安县东北），并屡次告之要“戒之！戒之！”。马谡抵达街亭后，自以为熟读兵书、胸藏韬略、足智多谋，且久为从军，刚愎自用地以为“居高临下，势如破竹，置死地而后生，将大军布于山上正是致胜之秘诀”。故不顾副将王平的再三劝阻，违背诸葛亮的布署，舍水源上山扎营。魏国派大将张邰进军街亭，察马谡含水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，纵火烧山，大破蜀军，蜀军溃败。马谡弃山而逃，街亭失守，战局骤变，迫使诸葛亮大军退回汉中。诸葛亮总结此战失利教训，痛心疾首：“用马谡错矣。”遂强忍悲痛，下令
15、将马谡革职入狱，斩首示众，并以用人不当为由自贬三等，同时擢升王平为讨寇将军。马谡在临刑前致书诸葛亮：“垂相待我如子，我尊崇垂相如父，我虽死无恨于黄泉之下也。”斩首之时，诸葛亮老泪纵横，汉中蜀军将士亦无不垂涕。后人有诗曰：“失守街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵。辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明。”请利用领导科学的有关知识，分析上述材料。提示：(1)分析蜀军街亭失守的原因。答：街亭失守表面上是因马谡刚愎自用，实为诸葛亮用人失误所致。马谡熟读兵书、足智多谋。作为从军，出筹划策是他的强项，然而缺乏实战经验，作为一军统帅的诸葛亮因赏识马谡的智谋过人，明知马谡无实战经验且骄傲固执，还坚持派马谡镇守街亭，弃之所长，用其所短，成果导致街亭失守；(2)该案例予以当代领导的启示。答：选才用人是领导者的基本职能之一，能否正确地选才用人关系到社会进步、国家兴衰
