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1、2024年有趣的六一活动方案有趣的六一活动方案1活动目的：通过开展“六一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个快乐的节日；同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的.精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。活动时间：xx年5月31日活动地点：本班教室活动主题：我游戏，我快乐活动负责人：参加人员：全班学生活动程序：1、主持人导入2、游戏：画鼻子3、游戏：抢凳子4、游戏：一反常态5、游戏：倒着说6、写下自己的六一心愿7、发奖品8、全班一起分享美食活动现场安全措施：1、保证活动场地教室无安全隐患。2、照顾到每一个学生。有趣的六一活动方案2一、活动主题：
2、乐学家族.六一嘉年华二、活动时间：xx年6月1日(星期六)上午8：30开始三、活动地点：三圣乡荷塘月色电影公社(农家乐)四、交通方式：自驾(后附地图)五、活动内容：“小舞台.大梦想”才艺表演“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏“有爱.有家”家庭互动六、报名时间及方式：1、原则上全班参加;2、请家长于xx年5月21日前，将参加人数报给组长;组长统计时将家长和小孩分开统计;3、请各组长xx年5月22日上午12点前，把各组参加人数报给吴佳璐妈妈。七、费用每人预收100元活动经费，如一个家庭(两大一小)参加，需交纳300元;活动结束后，根据实际消费，多退少补。活动经费请家长于xx年5月23日前交给各小组
3、长，组长汇总后次日交给家委会主任魏华。八、准备事项请每个家庭给自己孩子准备一份儿童节礼物，活动当天有赠送礼物环节。九、自愿者招募本次活动是孩子们踏入小学后的第一个儿童节，我们希望能给孩子们留下美好的记忆。为了活动顺利、圆满的开展，我们诚意邀请各位家长的参与!由于活动内容丰富，分为几大板块，因此我们需要完成以下工作内容：1、“小舞台.大梦想”才艺表演板块工作内容：才艺表演环节的节目征集、主持人、节目流程安排、整场表演的具体实施，场地布置等;2、“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏板块工作内容：亲子游戏环节的设计和实施，场地布置等;3、后勤工作采购活动奖品和现场布置物料、与农家乐衔接(如就餐/休息区
4、/音响设备等)。4、宣传工作现场摄影、摄像，后期班级博客图文报导。请各位家长根据上述工作内容，结合自身专长，踊跃报名，加入到班级志愿者团队来!志愿者报名请于xx年5月21日前，致电家委会主任魏华，报名时请介绍专长，原则上家委会成员及小组长直接为志愿者。我们将根据最终报名情况进行分组，大致分为：总策组、游戏组、导演组、后勤组、宣传组，具体工作采用分工合作的形式。如报名情况不理想，家委会为保障活动的.顺利开展，将指定部分家长为志愿者，希望各位家长理解支持!十、才艺表演节目征集“小舞台.大梦想”才艺表演是我们这次活动最大的板块，也是一大亮点!这个舞台不仅是为孩子们准备的，也是我们家长展示才艺的机会。
5、才艺展示节目可以为：歌舞、乐器演奏、讲故事、诗歌朗诵、脱口秀、英语表演，表演形式可以是个人或组合(组合可跨组)。表演需要的乐器、音乐、服装、道具，自行准备。请家长们跟孩子商量后，于xx年5月21日前将节目报到各小组长处。每个小组不少于3个小孩节目和1个家长节目，但要确保每个孩子都有节目。待全班汇总节目后，导演组将根据活动时间长度和节目类型来调整节目数量和种类，有可能出现删减或整合节目的情况，但会保证每个孩子有上台的机会，请家长理解支持。有趣的六一活动方案3一、活动基本要素：1、时间：20xx年5月30日至20xx年6月1日。2、活动地点：幼儿园3、活动对象：本园全体教师、幼儿和家长。二、活动内
6、容：本次“六一”儿童节活动以“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：让每一个孩子参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁，活动中可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。（3）活动形式：A、以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。B、儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行
7、进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。（4）评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。C、秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。有趣的六一活动方案4一、活动目的营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学
8、生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题“颂经典，舞青春”三、活动内容本次庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、独唱、合唱、舞蹈、等文艺汇演形式展现我校学生的风采。四、活动过程1、二官小学校长胡必友同志致开幕辞。2、宣布演出活动正式开始。五、组织机构组长：xxx副组长：xxx成员：全体班主任及科任老师编导：班主任老师六、活动安排活动时间：20xx年6月1日下午9：0012：00活动地点：二官学校学生活动场地节目主持人：xxx评委：xxx统计：xxx音响：xxx七、活动要求各班要组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生安全。有趣的六一活动方案5一、
9、活动目标：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。二、活动主题、宣传口号和活动倡议：1、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信2、宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩3、活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全
10、体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）前期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节（2）当天准备：安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票
11、工作。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各项活动的组织工作确定专人负责。5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。四：活动安排：1、活动时间：20xx年6月1日上午8：0010：302、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4。活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。5。活动负责人：园长和我6。活动主持：我7。秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。五。活动方案及具体事宜：1。入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）2。升旗奏国歌
12、。3。园长讲话，致六一贺词。4。向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5。幼儿讲故事比赛。6。亲子水果拼盘制作比赛。7。发奖。8。回各自班级品尝水果。9。活动结束六：活动内容与要求1、幼儿讲故事比赛（1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。（2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。（3）评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分（去掉分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。2、亲
13、子“水果拼盘”制作比赛（1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班中班大1班大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。（4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等
14、奖。有趣的六一活动方案6一、活动主题：我是环保小卫士二、活动目标1.通过幼儿园日常活动五大领域中相关环保内容的呈现，让幼儿从点滴做起，逐步引导幼儿关注生态环境，培养他们保护环境的意识。2.带动家长积极参与到环境保护中来，引导家长配合幼儿园在一日活动中配合幼儿园增强幼儿的环保意识。3.全面展示每位幼儿本学期在园期间五大领域的发展状况，让每位幼儿体验成长与成功的喜悦。4.锻炼全体教师的组织、表达、展示能力和分享合作的意识。三、活动安排（一）我运动，我健康（户外前院30分钟）1.幼儿轻器械操展示。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培养了教师的创造性和动手能力，又增强了全体师生的节约意识。通过队列队形、基本操节和活泼有趣的操后游戏，达到了让每个孩子动作全面提升发展的目标。2.教师韵律操展示。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展示教师青春活力，培养年轻教师的专业气质和团队合作能力。（二）我展示，我成长（各班活动室30分钟）1.幼儿诵读活动展示。通过诵读、表演环保或节日方面
