七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版

《七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版（82页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、一、导入：一、导入：说一说你知道的有关狼说一说你知道的有关狼的成语、谚语或故事的成语、谚语或故事. . 说说你心目中狼的形象说说你心目中狼的形象 有关狼的成语：有关狼的成语：杯盘狼藉杯盘狼藉 豺狼成性豺狼成性 豺狼当道豺狼当道 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 虎狼之势虎狼之势 虎穴狼巢虎穴狼巢狼狈为奸狼狈为奸 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼心狗肺狼心狗肺狼烟四起狼烟四起 狼子野心狼子野心 如狼似虎如狼似虎声名狼藉声名狼藉 引狼入室引狼入室 前门去虎，后门进狼前门去虎，后门进狼 前怕狼，后怕虎前怕狼，后怕虎 谚谚 语语 狼披羊皮还是狼狼披羊皮还是狼 狼肚子里没有好心肝狼肚子里没有好心肝 舍不得孩子套不住狼舍不得孩子套不

2、住狼 狼给羔羊领路最危险狼给羔羊领路最危险 可怜狼的人要被狼吃掉可怜狼的人要被狼吃掉 狼行千里吃人，狗到天边吃屎狼行千里吃人，狗到天边吃屎 可怜狼的牧人，羊群不会增多可怜狼的牧人，羊群不会增多 反反映映出出深深刻刻的的道道理理用用简简单单通通俗俗的的话话 狼：食肉目犬科的一种。外形和狼：食肉目犬科的一种。外形和狗相似，但吻略长，口稍宽阔，耳竖狗相似，但吻略长，口稍宽阔，耳竖立不曲，尾挺直下垂，毛色棕灰。狼立不曲，尾挺直下垂，毛色棕灰。狼既耐热，又不畏严寒。夜间活动。嗅既耐热，又不畏严寒。夜间活动。嗅觉灵敏，听觉良好。性残忍而机警，觉灵敏，听觉良好。性残忍而机警，极善奔跑，常常采用穷追方式获得猎

3、极善奔跑，常常采用穷追方式获得猎物。杂食性。物。杂食性。关于关于“狼狼” 狼有合群的习性，在冰雪荒凉狼有合群的习性，在冰雪荒凉的原野里，集群的饿狼是很可怕的原野里，集群的饿狼是很可怕的，不仅袭击家畜，有时还会伤的，不仅袭击家畜，有时还会伤人。深夜里的狼嚎声是最凄切可人。深夜里的狼嚎声是最凄切可怖的了，光怖的了，光“鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎”这几个这几个字，看起来就令人毛骨悚然，狼字，看起来就令人毛骨悚然，狼似乎成了似乎成了“恐怖恐怖”、“残忍残忍”、“狡黠狡黠”的象征。的象征。教学目标教学目标1.1.了解作者及其作品。了解作者及其作品。2.2.掌握重点文言词的意掌握重点文言词的意义并翻译课文。义并翻译

4、课文。3.3.分析狼和屠户的形象。分析狼和屠户的形象。4.4.把握文章主旨。把握文章主旨。介绍介绍蒲松龄及作品蒲松龄及作品字字留仙留仙，别号，别号柳泉居士柳泉居士，世称世称“聊斋先生聊斋先生”，清代，清代文学家文学家，蒲松龄一生怀才，蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。不遇，穷困潦倒。1919岁中岁中功名，但此后屡试不第，功名，但此后屡试不第，直到直到7171岁才再中，岁才再中，4 4年后年后便死去。便死去。 穷愁潦倒的一穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有着深生使他对社会黑暗有着深刻的认识。刻的认识。 蒲松龄落第自勉联蒲松龄落第自勉联有有志志者者，事事竟竟成成，破破釜釜沉沉舟舟，百百二二秦秦关关终终属属

5、楚楚；苦苦心心人人，天天不不负负，卧卧薪薪尝尝胆胆，三三千千越越甲甲可可吞吞吴吴。 西西楚楚霸霸王王项项羽羽蒲松龄蒲松龄: : 著名的文学家，代表作是短篇小著名的文学家，代表作是短篇小说集说集聊斋志异聊斋志异. .聊斋聊斋：书屋名书屋名志：志：记述记述异异：奇异的故事奇异的故事 聊斋志异聊斋志异是一部文言是一部文言短篇小说集。短篇小说集。内容丰富内容丰富多彩，通过多彩，通过谈狐说鬼讽刺当时社会的黑暗，官场的谈狐说鬼讽刺当时社会的黑暗，官场的腐败，科举制度的腐朽。充分表达了作者的爱憎感腐败，科举制度的腐朽。充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。情和美好的理想。郭沫若同志称赞它郭沫若同志称赞它：“

6、写鬼写妖写鬼写妖高人一等高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分，刺贪刺虐入骨三分 。”蒲松龄写写写写鬼鬼鬼鬼写写写写妖妖妖妖高高高高人人人人一一一一等等等等刺刺刺刺贪贪贪贪刺刺刺刺虐虐虐虐入入入入骨骨骨骨三三三三分分分分风采亭据说，蒲松龄在写聊斋志异时，文思枯竭，难以下笔。他知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤，茶水供路人歇息，解渴。他不收分文，只求路人讲个故事。之后，他把别人的故事整理成篇，写成小说。返回返回聊斋志异聊斋志异的写作的写作（清）蒲松龄【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】1.查阅作者的有关作者的有关资料，完成填空。料，完成填空。蒲松蒲松龄清清代文学家。他代文学家

7、。他穷尽尽毕生精力完成生精力完成 聊聊斋志异志异8卷卷491篇，篇，约40万字。内容丰富多彩，万字。内容丰富多彩， 故事多采自民故事多采自民间传说和野史和野史轶闻， 将花妖狐魅和将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的者的爱憎感情和美好理憎感情和美好理 想，被誉想，被誉为“我国古代文我国古代文言短篇小言短篇小说中成就最高的作品集中成就最高的作品集”。鲁迅先生在迅先生在中国小中国小说史略史略中中说此此书 是是“专集之最有名者集之最有名者”；郭沫若先生；郭沫若先生为蒲氏故居蒲氏故居题联，赞蒲氏著作蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺写鬼写妖高人

8、一等，刺贪刺虐人骨三分刺虐人骨三分”；老舍；老舍先生也曾先生也曾评价价过蒲氏蒲氏“鬼狐有性格，笑鬼狐有性格，笑骂成文章成文章”。【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】2.给下列加点字注音。下列加点字注音。目似瞑目似瞑(mng ）止露尻尾止露尻尾(ko ）假寐假寐(mi ）狼亦黠狼亦黠(xi ） 隧人隧人(su ）意暇甚意暇甚(xi ）两）两毙(b ） 变诈(zh ）生字补充生字补充缀行行大大窘窘苫蔽苫蔽弛弛担担 眈眈眈眈少少时毙之之假假寐寐（zhu） （jing）（shn） （ch） （dn） （sho）（b） （mi）【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】3.用用“”为下列句子划分朗

9、下列句子划分朗读节奏。奏。(1）后）后 狼狼 止止而而 前前 狼狼 又又 至至(2）其）其 一一犬犬 坐坐 于于 前前(3）禽）禽 兽 之之 变 诈几几 何何 哉哉【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】4.解解释加点同加点同语。(1）而两狼之并）而两狼之并驱如故：如故：并并 ，一，一 起起 ；故；故 ，旧，旧 ，原，原 来来 。 (2）屠大窘：）屠大窘：处 境境 困困 迫迫 ，为 难 。 (3）一狼径去：）一狼径去：径径 直直 离离 开开 。 （4）其一犬坐于前：）其一犬坐于前：像狗一像狗一样蹲坐着蹲坐着。【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】4.解解释加点同加点同语。(5）目似瞑，意

10、暇甚：）目似瞑，意暇甚：瞑瞑 ，闭 上眼上眼睛；暇睛；暇 ，从，从 容、悠容、悠 闲 。 (6）屠暴起：）屠暴起：突然。突然。 (7）又数刀）又数刀毙之：之：杀死。死。(8）一狼洞）一狼洞 其中：其中：洞穴，洞穴，这里用作里用作动词指挖洞指挖洞【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】4.解解释加点同加点同语。(9）意将隧人以攻其后也：）意将隧人以攻其后也：通道，通道， 这里用作状里用作状语从通道从通道”的意思。的意思。(10）止露民尾：）止露民尾：屁屁 股股 。 (11）狼亦黠矣：）狼亦黠矣：狡狡 猾猾 。 狼蒲松龄 【合作探究，不议不讲【合作探究，不议不讲】一、活一、活动：初：初读，读准准

11、课文。可借助文下注文。可借助文下注释和工具和工具书读准准 课文。可以文。可以发挥同学同学间互帮互助的作用。互帮互助的作用。1.自学：自学：结合文下注合文下注释翻翻译课文，把不懂的文，把不懂的词语勾画出来，勾画出来，试着自己思考它的意思。着自己思考它的意思。 1 1、一屠晚归，担中肉、一屠晚归，担中肉尽尽，止止有剩骨。有剩骨。 一个屠夫傍晚回家，担一个屠夫傍晚回家，担子里的肉卖完了，只有剩子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。下的骨头。只，仅仅。只，仅仅。完完途中两狼途中两狼, ,缀缀行甚远行甚远. .路上遇见两只狼，紧跟路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。着走了很远。紧跟紧跟,连接连接请结合图片思考：课

12、文开篇向我们交请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几要素？分别是什么？请用原文代了几要素？分别是什么？请用原文语句回答语句回答。时间：晚时间：晚地点：途中地点：途中人物：一屠，二狼人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行起因：一屠晚归，两狼缀行四要素：四要素：2 2、屠惧，投、屠惧，投以以骨。一狼得骨骨。一狼得骨止止，一，一狼仍狼仍从从。 屠夫害怕了，把骨头丢给屠夫害怕了，把骨头丢给狼。一只狼得到骨头停下狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。了。另一只狼仍然跟着他。 把把跟随跟随 停止停止复复投投之之，后狼止，后狼止而而前前狼又狼又至至。 屠夫又把骨头扔给狼，屠夫又把骨头扔给狼，后得到

13、骨头的狼停下了，后得到骨头的狼停下了，但是先前得到骨头的狼又但是先前得到骨头的狼又赶到了。赶到了。又又代代”狼狼”表转折，但是表转折，但是先前先前到到骨已骨已尽尽矣矣，而而两狼两狼之之并并驱驱如如故故。 重点句子翻重点句子翻译一：一： 骨头已经扔完了。但是骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。两只狼像原来一样一起追赶屠夫。表转折，但是表转折，但是结构助词结构助词,取消句取消句子独立性，不译子独立性，不译了了完，没有完，没有追赶追赶原来原来, 旧旧一起一起3 3、屠大、屠大窘窘，恐前恐前后受其后受其敌敌。 重点句子翻重点句子翻译二：二：屠夫十分困窘，恐怕屠夫十分困窘，恐怕前后一起受到

14、两只狼的攻击。前后一起受到两只狼的攻击。 处境处境 困迫困迫，为难为难胁迫，攻击胁迫，攻击恐怕，担心恐怕，担心方位名词，前面方位名词，前面顾顾野有麦场，场主野有麦场，场主积薪积薪其中，其中，苫蔽苫蔽成丘。成丘。 屠夫转头看见田野里有一个屠夫转头看见田野里有一个麦场，麦场主人在麦场中麦场，麦场主人在麦场中堆积了柴草，堆积了柴草，覆盖成小山覆盖成小山一样。一样。看，视看，视覆盖，遮盖覆盖，遮盖堆积柴草堆积柴草屠屠乃乃奔奔倚其倚其下，下，弛弛担担持持刀。刀。 重点句子翻重点句子翻译三：三： 屠夫于是跑过去屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，卸靠在柴草堆的下面，卸下担子拿起刀子。下担子拿起刀子。 靠靠卸下

15、，解卸下，解除除拿起拿起于是，就于是，就代词，代指柴草代词，代指柴草堆堆狼不敢狼不敢前前，眈眈眈眈相相向向 两只狼不敢上前，两只狼不敢上前，瞪瞪着眼睛朝着屠夫。着眼睛朝着屠夫。 注视的样子注视的样子互相，这里偏指一方互相，这里偏指一方,代代屠夫屠夫动词，上前动词，上前朝着朝着4 4、少时、少时，一狼，一狼径径去去，其一，其一犬犬坐于坐于前前。 重点句子翻重点句子翻译四：四： 一会儿，一只狼一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫）前面。似的蹲坐在（屠夫）前面。 径直径直名词作状语名词作状语,像狗一样像狗一样离开离开前面前面一会儿一会儿A.其一其一 犬坐于前

16、犬坐于前B. 其一犬其一犬 坐于前坐于前 久之久之，目似，目似瞑瞑，意暇意暇甚。甚。 重点句子翻重点句子翻译五：五：时间长了，那只时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。神情很悠闲。闭上眼睛闭上眼睛从容悠闲从容悠闲神情、态度神情、态度时间长了时间长了屠屠暴暴起，起，以以刀劈狼刀劈狼首首，又数刀，又数刀毙毙之之。 屠夫突然跳起来，用刀砍屠夫突然跳起来，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把它狼的脑袋，又连砍几刀把它杀死了。杀死了。突然突然用用杀死杀死头头方方欲行，转视积薪后，一狼欲行，转视积薪后，一狼洞洞其中，其中，重点句子翻重点句子翻译六：六：屠夫正要走，转身屠夫正要走，转身看

17、见柴草堆的后面，另一只看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，狼正在柴草堆里打洞，正正名词活用为名词活用为动词，挖洞动词，挖洞意意将将隧隧入入以以攻攻其其后也。后也。重点句子翻重点句子翻译六：六：打算要从通道进打算要从通道进去，来攻击屠夫的后面。去，来攻击屠夫的后面。想，打算想，打算名作状名作状,从通道从通道来，表目的来，表目的身已半入，身已半入，止止露露尻尻尾。屠尾。屠自自后断其后断其股股，亦，亦毙之。毙之。 狼的身子已经钻进去了一半，只露出狼的身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从后面砍断了狼的大屁股和尾巴。屠夫从后面砍断了狼的大腿，也把它杀死了。腿，也把它杀死了。只，仅仅只，

18、仅仅屁股屁股大腿大腿从从乃乃悟前狼假悟前狼假寐寐，盖以盖以诱敌。诱敌。 重点句子翻重点句子翻译七：七：屠夫这才明白前面屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌人。这种方式来诱惑敌人。 才才表推测，大概，原来是表推测，大概，原来是用来用来睡觉睡觉5 5、狼亦、狼亦黠黠矣，矣，而而顷刻顷刻两毙，禽兽两毙，禽兽之之变诈变诈几何几何哉？哉？止止增增笑笑耳耳。 重点句子翻重点句子翻译八：八：狼也太狡猾了，但是一狼也太狡猾了，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。笑料罢了。

19、狡猾狡猾表转折，但是表转折，但是动词活用为名动词活用为名词，笑料词，笑料多少，意思是能有多少多少，意思是能有多少一会儿一会儿巧变诡诈巧变诡诈的的罢了罢了C.禽兽禽兽 之变诈几何哉？之变诈几何哉？ D.D.禽兽之变诈禽兽之变诈 几何哉？几何哉？ 【合作探究，不议不讲【合作探究，不议不讲】2.解释下列加点字的意思(1）敌前恐前后受其敌：盖以诱敌：(2）前恐前后受其敌：狼不敢前：胁迫，攻击胁迫，攻击敌敌 方方前面前面向前向前 (3）之又数刀毙之：禽兽之变诈几何哉：而两狼之并驱如故：复投之：代词，它，指狼代词，它，指狼助词，的助词，的助词，取消句子助词，取消句子 的独立性，不译的独立性，不译代词，代骨

20、头代词，代骨头 投以骨：以刀劈狼首：(4）以意将遂人以攻其后也：盖以诱敌：介词，把介词，把介词，用介词，用连连 词，来词，来连词，用来连词，用来屠屠户户狼狼狼狼狼狼狼狼理清故事情节理清故事情节 在下面的箭头里填上一个动词，概括在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。故事情节。遇遇惧惧杀杀御御评评 狼狼三、问题：默读课文，请从屠户的角度将前三、问题：默读课文，请从屠户的角度将前四段四段 的内容用简洁的语言概括出来。的内容用简洁的语言概括出来。从狼的角度概括文章内容。(1）写两狼）写两狼级缀行甚行甚远。(2）写两狼）写两狼穷追不舍。追不舍。(3）写两狼逼人。）写两狼逼人。(4）写两狼被）写两狼被

21、杀。第二课时第二课时【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】1.这篇短篇小篇短篇小说通通过屠屠户战胜恶狼的狼的过程，揭露了狼程，揭露了狼_的本性，的本性，赞扬了了屠夫的屠夫的_，嘲笑了像狼一嘲笑了像狼一样的的恶人，无人，无论他他们怎怎样狡猾，狡猾，终归会被消会被消灭。贪贪 婪婪 、凶、凶 狠狠 和和 狡狡 诈诈机智勇敢机智勇敢 归纳狼的特性：归纳狼的特性：2 2、“一狼得骨止一狼仍从一狼得骨止一狼仍从. .复投之复投之, ,后狼止而前狼又至后狼止而前狼又至”3 3、“并驱如故并驱如故”凶狠凶狠贪婪贪婪1 1、“ 缀行甚远缀行甚远”两狼的计谋：两狼的计谋：前狼假寐的姿势：前狼假寐的姿势：前狼假

22、寐的神态：前狼假寐的神态：前狼假寐的目的：前狼假寐的目的：后狼径去的目的：后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐一狼径去，一狼假寐犬坐于前犬坐于前目似瞑，意暇甚目似瞑，意暇甚诱敌诱敌意意将隧入以攻其后将隧入以攻其后阴险阴险狡诈狡诈愚蠢愚蠢4、凶狠凶狠第二课时第二课时【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】2.根据文章内容填空。根据文章内容填空。(1）文中表）文中表现狼狼“黠黠”的句子有：的句子有： _；_ ； _ (2）文中最能表）文中最能表现屠屠户勇敢的句子是勇敢的句子是_一一 狼狼 径径 去，其去，其 一一 犬犬 坐坐 于前于前目似暝，意暇甚目似暝，意暇甚意将隧入以攻其后也意将隧入以攻其后也

23、 屠屠 暴暴 起起 ，以刀，以刀 劈劈 狼狼 首首 ，又，又 数数 刀刀 毙毙 之之 。第二课时第二课时【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】2.根据文章内容填空。根据文章内容填空。(3）文中表）文中表现狼狼贪得无得无厌的句子是的句子是_ (4）“乃悟前狼假寐乃悟前狼假寐”照照应上文的上文的“_”两句。两句。骨己尽矣，而两狼之并驱如故骨己尽矣，而两狼之并驱如故。 目似瞑目似瞑， 意暇甚意暇甚第二课时第二课时【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】3.“投以投以 骨骨”的的 正常正常语序序应该为 _。屠。屠户“投以投以骨骨”的目的是的目的是_以骨投以骨投对对 狼狼 迁迁 就就 、退、退 让

24、让 ，抱，抱 有有 幻幻 想想 ，希，希 望狼得骨后能退走望狼得骨后能退走。第二课时第二课时【预习导学、不看不讲【预习导学、不看不讲】. 4.课文第五段的内容从表达方式上看属于文第五段的内容从表达方式上看属于_，在，在全文中的作用是全文中的作用是_。议论议论点明主题点明主题【合作探究，不议不讲【合作探究，不议不讲】一、问题：明主旨一、问题：明主旨“止增笑耳止增笑耳”的的仅仅是是恶狼狼吗,？作者嘲？作者嘲讽的的仅仅是是恶狼狼吗? 从从这个故事中你个故事中你获得怎得怎样的启的启发？ 不是不是, ,狼在此实际上是恶人的化身狼在此实际上是恶人的化身, ,代表的是那种代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢贪

25、婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。的恶人。 启示：启示： 面对象狼一样的恶势力，不要存有幻想，面对象狼一样的恶势力，不要存有幻想，妥协让步，妥协让步，就应该象屠夫一样就应该象屠夫一样要敢于斗争，善于要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。斗争，才能取得胜利。主主题狼无狼无论怎怎样贪婪、狡婪、狡诈，在勇敢机智的，在勇敢机智的人面前人面前终究是要失究是要失败的。的。本文的主题是什么？本文的主题是什么？活动：品语言活动：品语言语文学文学习的重要的重要途径之一就是途径之一就是紧紧抓住关抓住关键语句句进行行细读。请仿仿照示例照示例进行行细读练习。活动：品语言活动：品语言示例：（示例：（1）“一屠晚一屠晚归”中的中

26、的“晚晚”字用得好，字用得好，它写出了一个特定的它写出了一个特定的时间，表表现屠屠户处于无人援助的于无人援助的境地。境地。（2）“顾野有麦野有麦场”中中的的“顾”字，意字，意为环视，表表现出屠出屠户急中生智，在急中生智，在寻找机会和利用找机会和利用环境境。你的品析：你的品析： ？三、活动：课文趣味三、活动：课文趣味诵读。诵读。朗读课文第四段，要朗读课文第四段，要求加进一个求加进一个“啊啊”字。字。在书中直接标注，然在书中直接标注，然后连起来读一读，并后连起来读一读，并思考为什么加在这里，思考为什么加在这里，这体现了什么样的感这体现了什么样的感情。情。三、活动：课文趣味三、活动：课文趣味诵读。诵

27、读。示例：示例：(1）加在）加在“盖盖以诱敌以诱敌”前面。叙述前面。叙述完一件事后感叹一下，完一件事后感叹一下，“啊，盖以诱敌啊，盖以诱敌”！ (2）加在）加在“乃悟前狼乃悟前狼假寐假寐”前面，表恍然前面，表恍然大悟。大悟。 三、活动：课文趣味三、活动：课文趣味诵读。诵读。(1）加在）加在“盖以诱敌盖以诱敌”前面，表现狼的前面，表现狼的狡狡猾。猾。(2）“少时，一狼径少时，一狼径去，转视积薪后，啊！去，转视积薪后，啊！一狼洞其中。一狼洞其中。” 加加在最紧张的时候在最紧张的时候。这。这个时候屠户突然发现个时候屠户突然发现一头狼在他的身后打一头狼在他的身后打洞，表现洞，表现屠户的惊惧。屠户的惊惧

28、。开端开端发展发展高潮高潮结局结局（遇狼）（遇狼）（惧狼）（惧狼）（御狼）（御狼）（杀狼）（杀狼）第一段第二段第三段第四段记叙第五段议论评狼评狼嘲笑了嘲笑了玩弄阴谋，自食玩弄阴谋，自食其果其果的恶狼，赞扬了屠的恶狼，赞扬了屠户的户的机智勇敢机智勇敢，教育人教育人们对待像狼一样的敌人们对待像狼一样的敌人要要敢于斗争，善于斗争敢于斗争，善于斗争。请你根据意思说出与“狼”有关的成语。比喻坏人当权 。豺狼当道形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。狼心狗肺四处都是报警的烟火，指边疆不平静。狼烟四起比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。狼子野心 比喻胆小怕事，顾虑太多。前怕狼，后怕虎比喻把坏人或敌人引入内部。引狼入室形

29、容大声哭叫，声音凄厉。鬼哭狼嚎1、狼狼心狗肺2、狼狼狈为奸3、狼狼吞虎咽4、狼狼狈不堪5、鬼哭狼狼嚎6、引狼狼入室7、狼狼奔豕突8、狼狼烟四起9、狼狼子野心检测1狼狼节选自自_中的中的狼三狼三则，作者是，作者是_（朝代）著名文学家（朝代）著名文学家_聊斋志异聊斋志异清清蒲松龄蒲松龄 2.2.2.2.从后面的情从后面的情从后面的情从后面的情节发节发展看，展看，展看，展看，“一狼径去一狼径去一狼径去一狼径去”是是是是为为了了了了_“其一犬坐于前其一犬坐于前其一犬坐于前其一犬坐于前”“”“”“”“目似瞑，意暇甚目似瞑，意暇甚目似瞑，意暇甚目似瞑，意暇甚”是是是是为为了了了了_ _ _ _ ，表，表，表，表现现了狼的了狼的了狼的了狼的_ _ _ _ _。攻其后攻其后诱敌诱敌狡诈狡诈3 3文段中最能表现屠户当机立断杀文段中最能表现屠户当机立断杀狼的描写的是（用原文）狼的描写的是（用原文）_暴起暴起