人教新课标语文四年级下册:语文园地二日积月累课件

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1、语文园地二语文园地二语文园地二想一想:想一想: 曾子为了兑现孩子面前曾子为了兑现孩子面前许下的一个诺言许下的一个诺言,而花费了而花费了一头猪的代价,这样做值吗一头猪的代价,这样做值吗?ADCB想一想:ADCB因为他履行自己的诺言-守信。ADCB因为他履行自己的诺言- 守信。ADCB 确信深信坚信笃信自信守信取信诚信 确信 深信 坚信 笃信自信 守信 确实地相信叫确信非常地相信叫深信坚决地相信叫坚信忠实地信仰叫笃信对自己怀有信心叫自信取得别人的信任取信履行自己的诺言叫守信。讲究诚实和信用叫诚信ADCB确实地相信叫确信ADCB比一比,看谁反应快比一比,看谁反应快比一比,看谁反应快确实地相信叫非常地

2、相信叫坚决地相信叫对自己怀有信心叫忠实地信仰叫履行自己的诺言叫取得别人的信任叫确信深信坚信笃信自信守信取信确实地相信叫 非常地相信叫 坚决地相信叫对自己怀有信心叫 忠运用我最棒运用我最棒1、人的一生离不开一个、人的一生离不开一个“信信”字,没有字,没有“ ”,就没办,就没办法完美地完成任务,只有法完美地完成任务,只有“ ”自己有这个能力,才能有行自己有这个能力,才能有行动力。动力。(取信(取信 诚信诚信 确信确信 自信)自信)自信自信确信确信运用我最棒自信确信运用我最棒运用我最棒1、人的一生离不开一个、人的一生离不开一个“信信”字,没有字,没有“自信自信”,就没办法,就没办法完美地完成任务,只

3、有完美地完成任务,只有“确信确信”自己有这个能力,才能有行自己有这个能力,才能有行动力。动力。运用我最棒运用我最棒运用我最棒2、为人处事,总得、为人处事,总得“ ”于人,人无信不立,而有于人,人无信不立,而有“ ”才能才能“取信取信”于人。而于人。而“ ”之人,方有之人,方有“诚信诚信”可言。可言。(取信(取信 诚信诚信 确信确信 守信)守信)取信取信诚信诚信守信守信运用我最棒取信诚信守信运用我最棒运用我最棒2、为人处事,总得、为人处事,总得“取信取信”于人,人无信不立,而有于人,人无信不立,而有“诚诚信信”才能才能“取信取信”于人。而于人。而“守信守信”之人,方有之人,方有“诚信诚信”可可言

4、。言。运用我最棒运用我最运用我最1、我(、我( )踢足球是我的)踢足球是我的天职,也是我的使命。天职,也是我的使命。2、他(、他( )马克思主义。)马克思主义。3、王二小(、王二小( )革命一定会)革命一定会胜利,面对鬼子的刺刀,他含胜利,面对鬼子的刺刀,他含笑闭眼睛。笑闭眼睛。(笃信(笃信 深信深信 坚信坚信 诚信)诚信)深信深信笃信笃信坚信坚信运用我最深信笃信坚信运用我最棒运用我最棒1、我(深信、我(深信 )踢足球是我的)踢足球是我的天职,也是我的使命。天职,也是我的使命。2、他(笃信)马克思主义。、他(笃信)马克思主义。3、王二小(、王二小( 坚信)革命一定坚信)革命一定会胜利,面对鬼子

5、的刺刀,他会胜利,面对鬼子的刺刀,他含笑闭眼睛。含笑闭眼睛。运用我最棒名句我会读名句我会读名句我会读言必信,行必果。言必信,行必果。 论语论语子路子路与朋友交,言而有信。与朋友交,言而有信。 论语论语学而学而己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。 论语论语颜渊颜渊精诚所加,金石为开。精诚所加,金石为开。 后汉书后汉书广陵思王荆传广陵思王荆传ADCB言必信,行必果。ADCB 爱人者,人恒爱之;爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之敬人者,人恒敬之 孟子孟子离娄下离娄下 老吾老,以及人之老;老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼。幼吾幼,以及人之幼。 孟子孟子梁惠王上梁惠王上ADCBADCB 信:

6、守信用;果:果断,坚决。信:守信用;果:果断,坚决。 说话一定要守信用,做事一定要说话一定要守信用,做事一定要果断。果断。 言必信,行必果。言必信,行必果。论语论语子路子路 信:守信用;果:果断,坚决。 言必信,行必果。与朋友交,言而有信。与朋友交,言而有信。 论语论语学而学而 交朋友的时候,要守信用、交朋友的时候,要守信用、重承诺。不能够说话不算话。重承诺。不能够说话不算话。 与朋友交,言而有信。 己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。 论语论语颜渊颜渊 欲:愿意、希望的事;施:施加、欲:愿意、希望的事;施:施加、强迫。强迫。 自己不愿意做的事,不要强加给自己不愿意做的事,不要强加给别人。

7、别人。 己所不欲,勿施于人。 精诚所加,金石为开。精诚所加,金石为开。 后汉书后汉书广陵思王荆传广陵思王荆传 精诚:至诚,诚心诚意。至诚所精诚:至诚,诚心诚意。至诚所达到的地方,像金石那样坚硬的东西达到的地方,像金石那样坚硬的东西也被他打开。也被他打开。 形容对人真诚产生的感动力。形容对人真诚产生的感动力。 比喻只要专心诚意去做,什么困难比喻只要专心诚意去做,什么困难都能解决。都能解决。 精诚所加,金石为开。 后汉爱人者,人恒爱之;爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。敬人者,人恒敬之。 孟子孟子离娄下离娄下 (仁爱的人爱别人,礼让的人(仁爱的人爱别人,礼让的人尊敬别人。)爱别人的人,别人也尊敬

8、别人。)爱别人的人,别人也总会爱他;尊敬别人的人,别人也总会爱他;尊敬别人的人,别人也总会尊敬他。总会尊敬他。 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 老吾老,以及人之老;老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼。幼吾幼,以及人之幼。 孟子孟子梁惠王上梁惠王上 尊敬自己家里的长辈,从而推尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;广到尊敬别人家里的长辈; 爱护自己家里的儿女,从而推爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。广到爱护别人家里的儿女。 老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼。 名句我知道言必信言必信,与朋友交与朋友交,己所不欲己所不欲,精诚所加精诚所加,行必果行必果。

9、言而有信言而有信。勿施于人勿施于人。金石为开金石为开。名句我知道行必果。言而有信。勿施于人。金石为开。 名句我知道爱人者爱人者,敬人者敬人者,老吾老老吾老,幼吾幼幼吾幼,人恒爱之;人恒爱之;人恒敬之。人恒敬之。以及人之老;以及人之老;以及人之幼。以及人之幼。名句我知道人恒爱之;人恒敬之。以及人之老;以及人之幼。名句我会用:1、无论做任何事,我们都要设身处地去为他人着想。正如孔子所言:“.”2、“”这句格言,阐述的是人与人之间交往的诚信原则。一个人没有信用,就是有才能、有学问,却得不到人们的信任,终将无用武之地。名句我会用:1、无论做任何事,我们都要设身处地去为他人着想。正如孔子所言:“己所不欲

10、,勿施予人。”2、“与朋友交,言而有信”这句格言,阐述的是人与人之间交往的诚信原则。一个人没有信用,就是有才能、有学问,却得不到人们的信任,终将无用武之地。1、无论做任何事,我们都要设身处地去为他人着想。正如孔子所言推推 荐荐 练练 习习征求意见叫(征求意见叫( ) 安慰问候叫(安慰问候叫( )拜访光顾叫(拜访光顾叫( )参与某事叫()参与某事叫( )提出问题叫(提出问题叫( )反躬自省叫()反躬自省叫( )仔细查问叫(仔细查问叫( )审讯案犯叫()审讯案犯叫( )追跟究底叫(追跟究底叫( ) 反诘发问叫(反诘发问叫( )(慰问(慰问 访问访问 过问过问 询问询问 提问提问 审问追审问追问问

11、自问自问 盘问盘问 反问反问)推 荐 练 习征求意见叫( ) 安慰问推推 荐荐 练练 习习征求意见叫(询问)征求意见叫(询问) 安慰问候叫(慰问)安慰问候叫(慰问)拜访光顾叫(访问)参与某事叫(过问)拜访光顾叫(访问)参与某事叫(过问)提出问题叫(提问)反躬自省叫(自问)提出问题叫(提问)反躬自省叫(自问)仔细查问叫(盘问)审讯案犯叫(审问)仔细查问叫(盘问)审讯案犯叫(审问)追跟究底叫(追问)追跟究底叫(追问) 反诘发问叫(反问)反诘发问叫(反问)推 荐 练 习征求意见叫(询问) 安慰问候叫(慰作作 业业1 1、背熟名句和有关背熟名句和有关“信信”字的词语,理解它的字的词语,理解它的意思,并写下来。意思,并写下来。2 2、把学到的名言和词语把学到的名言和词语运用到写作中运用到写作中作 业1、背熟名句和有关“信”字的词语,理解它的意思,学习是生活中学习是生活中最有趣的和最伟大最有趣的和最伟大的游戏。的游戏。学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。

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