《六年级下册数学家庭作业试题集（西师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学家庭作业试题集（西师版）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册数学家庭作业试题集西师版【】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活 ,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道精心准备了六年级下册数学家庭作业试题集 ,希望对大家有所帮助!一、 填空。(26分)1、 1、一个数 ,它的亿位上是9 ,百万位上是7 ,十万位上和千位上都是5 ,其余各位都是0 ,这个数写作( ) ,改写成以万作单位的数( ) ,省略万后面的尾数是( )万2、24( )=( )：24= =( )%=( )折=( )(填小数)。3、8厘米是16分米的( )% 100千克比80千克多( )%12米比( )少20% ( )比16少40%4、在一个比例里
2、 ,两个外项互为倒数 ,其中一个内项是最小的合数 ,另一个 内项是( )。5、把 、 、 和1组成一个比例是( )。6、6x=4y,x和y成( )比例 , = ,x和y成( )比例。7、一个圆锥的体积是32立方厘米 ,高是4厘米 ,底面积是( )。8、如果5a=4b ,那么a : b = ( )：( )9、抽查50个机器零件 ,结果有2个不合格。这批零件的合格率是( )。10、一个圆柱侧面展开是一个周长为24厘米的正方形 ,圆柱的侧面积是( )211、三个连续奇数的和是129 ,其中最大的那个奇数是( ) ,将它分解质因数为(12、一根1米长的圆柱体钢材 ,截去2分米的一段后 ,外表积减少25
3、.12平方分米 ,原来这根钢材的体积是( )立方分米。13、a与b是互质数 ,它们的最大公因数是( ) ,最小公倍数是( )。二、判断。(5分)1、两种相关联的量不是正比例 ,就是反比例。 ( )2、一种商品先涨价5% ,后又降价5% ,又回到了原价。 ( )3、圆柱的底面积扩大2倍 ,高不变 ,体积也扩大2倍。 ( )4、两个圆柱的侧面积相等 ,它们的底面周长也一定相等。 ( )5、六年级植树102棵 ,全部成活 ,成活率是102%。 ( )三、选择。(5分)1、做一个铁皮烟囱需要多少铁皮 ,就是求烟囱的( )A、外表积 B、体积 C、侧面积2、12个铁圆锥 ,可以熔铸成等底等高的圆柱体的个
4、数是( )A、6 B、4 C、183、一个圆锥和一个圆柱等底等高 ,圆柱体积比圆锥的体积大( )A、 B、2倍 C 、4、圆的直径一定 ,圆的周长和圆周率( )。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例5、加工一个一样的零件 ,李师傅用了9分钟 ,胡师傅用了12分钟 ,李师傅和胡师傅的工作效率比是( )。A、3 ：4 B、4 ：3 C、75% D、9 ：12四、计算(28分)1、直接写得数。(8分)0.77+1.33= 3.146= 701.4= (0.18 +9)9 =34 12= 19 +23 = 58 23 = 34 334 3=2、解比例或方程。(8分) x 2= 0.5 : = x
5、: = X：12 = ：2.83、用递等式计算(能简算的要简算)(8分) 15.8- + - ( + )4、列式并解答。(4分)用2除 的商 ,减去7的倒数 ,差是多少?甲数的 等于乙数的 ,如果乙数是15 ,甲数是多少?五、统计(6分)右图是表示一个养殖场所养三种家禽数量的统计图 ,请答复如下几个问题：1、养殖场中的鸭有1200只 ,养殖场一共养了多少只家禽?2、你还能提出哪些数学问题 ,并解答。六、解决问题。(共30分)。1、在绿色建湖活动中 ,陆庄村方案投入1.6万元 ,实际投入2万元。方案投入比实际少百分之几?2、组装一批电脑 ,已装了总数的40% ,剩下的比已装的多500台。这批电脑
6、共有多少台?3、有一个长5厘米 ,宽2厘米的长方形 ,以长方形的长为对称轴旋转这个长方形得到一个圆柱 ,求圆柱的体积是多少?4、装修一个会议室 ,用边长3分米的方砖需要160块。如果改用边长4分米的方砖来铺 ,需要多少块?(用比例方法解)5、打谷场上有一个近似于圆锥的小麦堆 ,量得底面的周长是12.56米 ,高是1.65米。如果每立方米小麦重750千克 ,这堆小麦大约有多少千克?6、一个无盖圆柱形铁皮水桶 ,底面周长是9.42分米,高5分米,做这个水桶至少用了铁皮多少平方分米?如果1立方分米水重1千克 ,那么这个水桶至少这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录
7、并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就
8、会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。能装多少水?(得数均保存整数)与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。更多六年级下册数学家庭作业试题集和其他相关复习资料 ,尽在查字典数学网!请大家及时关注! /
