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1、福建省三明市三元区七年级上学期期中考试语文试题(无答案)三元区20232024学年第一学期期中质量检测 七年级语文 （满分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：1本试卷8页。 2考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卷上。 3答题要求见答题卷上的“注意事项。 一、积累与运用（25分） （一）按照要求补写句子。（13分） 1补写出下列论语中的空缺部分。（5分） 子曰：“（1） _，可以为师矣。”（为政） 子曰：“知之者不如好之者，（2） _。（雍也） 子曰：“三军可夺帅也，（3） _。”（子罕） 子曰：“默而识之，学而不厌，（4） _，何有于我哉？（述而） 子曰：“（5） _，
2、小人长戚戚。”（述而） 2根据语境补写句子。（8分） 诗者，登临而情满，观景而意溢。 曹操观神奇壮观之沧海，吟唱“水何澹澹，（6） _；王湾停驻北固山满怀乡愁，吟咏“乡书何处达，（7） _”；李白望月抒怀心生奇特想象，吟诵“我寄愁心与明月，（8） _；马致远仰望茫茫苍穹倍感孤独，轻吟“夕阳西下（9） _”；杜甫暮春时节重逢故人，感叹“正是江南好风景，（10） _。 春风夏雨，秋霜冬雪，四时之景各异。 “看，像牛毛，像花针，像细丝，（11） _，人家屋顶上全笼着一层薄烟”是细密的春雨（朱自清春）；“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，（12） _是济南的冬雪（老舍济南
3、的冬天）；“鸣蝉在树叶里长吟，（13） _，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”是百草园的夏韵（鲁迅从百草园到三味书屋）。 （二）阅读下面的文字，按要求作答。（12分） 小语拟写了题为“校园景色的文稿准备参加朗诵比赛，但存在疑惑，请你帮他一起完成。 漫步校园的银杏树下，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄然围上一圈花边样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么（ ）地 （xing）上了金边儿，好似在（ ）秋之梦。这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在 （zh）蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小，却那么欢快地，展露初秋的姿容，真是（
4、）。就是这么十几片，看起来，那么着急，那么热情，似乎马上就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这个秋的季节里。 3根据拼音，依次写出处相应的汉字（正楷字）。（2分） 4依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ） A迫不及待 酝酿 花枝招展 B从容不迫 酿造 花枝招展 C从容不迫 酿造 美不胜收 D迫不及待 酝酿 美不胜收 5小语在各位的帮助下圆满完成朗诵比赛，以下是他赛后的表达，最得体的一项是（3分）（ ） A多谢赐教，让我崭露头角。 B多谢赐教，让我受益匪浅。 C不耻下问，让我受益匪浅。 D不耻下问，让我崭露头角。 6名著阅读与交流（4分） 读了朝花夕拾后，关于“谁是鲁迅的启蒙老师”这
5、一话题引发议论，有的同学认为是阿长，有的同学认为是寿镜吾先生，也有同学认为是藤野先生。你认为谁才是鲁迅的启蒙老师呢？请结合朝花夕拾相关内容，简述你的看法和理由。 二、阅读（65分） （一）阅读下面两首诗，完成7-8小题。（7分） 【甲】 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【Z】 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 7下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A“无人送酒来写出旅况的凄凉萧瑟，暗寓着“行军”的特定环境。 B“沙似雪“月如霜”生动形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷。 C
6、甲诗三四句实写故园纷飞的战火，残垣断壁间丛丛开放的菊花。 D乙诗把景色、声音、感受融为一体，意境浑成，令人余味无穷。 8这两首诗抒发的情感同中有异，请简述。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（16分） 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？王生不说，曰： “凡师之所言吾悉能志之是不亦善学乎”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔、盖学贵善思。君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。” （节选自李生论善学者 注或：有人。信：确实。悉能志（zh）：全都能记住。说（shu）
7、：劝说。还（xun）：通“旋，转身。冀闻道：希望听到真理。 9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A凡师之所言/吾悉能志之是不/亦善学乎 B凡师之所言吾/悉能志之是不/亦善学乎 C凡师之所言吾/悉能志之/是不亦善学乎 D凡师之所言/吾悉能志之/是不亦善学乎 10根据提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 王生不说 联系课文解释 学而时习之，不亦说乎。（论语） （1）说 _ 王生益愠 联系课文解释 人不知而不愠，不亦君子乎。（论语） （2）愠 _ 李生故寻王生 查阅词典选择义项 故：事故。旧的。原因。特意 （3）故 _ 11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
8、（6分） （1）王生好学而不得法。（3分） （2）孔子云“学而不思则罔”，盖学贵善思。（3分） 12李生认为怎样做才是“善学者？请简要概括。（4分） （三）阅读下面的文字，完成13-17题。（20分） 回头 高资悦 假期回家，妈妈见我在家待得闷了，主动提出陪我去逛街。往日里她也常懒得出门，不知怎么来了兴致。春夏交际的风最是醉人，我俩一前一后地骑着车，下午两点的阳光铺洒在行道树上，照得路面斑斑驳驳，压在行人的脚步里。 我妈骑车总是很快，就如同她走路也是雄赳赳地，一条马路的距离就把我甩开好远。还记得小时候爸爸妈妈常走在前面，我一个人像跟屁虫一样在后面吊儿郎当。爸一回他们带我上丽江古城旅游，我被两边
9、的小玩意吸引，不自觉就落后了许多。望着他们的身影一点点变小，我心生一计，躲到了骑楼下的柱子旁。潮湿的雨水一点点砸在青砖路的洼地上，我心惊胆战地等着他们回头寻我。他们自然是回头寻我的。 骑着自行车的我，故意放慢了蹬的速度，像小时候一样等妈妈回头找我。 “快点咯。”她回头了。阳光下的视线有点不真实，为她身后层叠连绵的高楼嵌上温润的金边。空气不再潮湿，但她的身影与那日古城重叠在一起，就像一幅不变的油画一样。 这个商场我们常来，人气一直不旺，除了顶楼的几家餐饮店会在饭点热闹一点，其他商铺整日门可罗雀，只有售货员玩着手机站在柜台旁。三三两两的人路过眼前，外卖员拎着好几袋餐食行色匆匆，推着婴儿车的奶奶坐在
10、中庭沙发上发起呆来，看起来很亲密的一对母女手挽手地站在橱窗前有说有笑。 “你看她们。你现在都不像以前一样粘我了。妈妈的话带着一点少女娇嗔，与印象里硬朗男孩子气的她截然不同。我重拾起视线，端详起这对母女。女儿豆蔻年华，一只手缠在妈妈的臂弯里，身子紧紧贴在妈妈身上。她像是在和妈妈说着什么笑话，眉飞色舞，大笑起来头倒在妈妈的肩膀上，亲昵极了。 “不像以前一样粘我”，我细细品味着这几个字，看着眼前这对寻常的母女，喉咙里像被塞入了棉花一样，发不出声。我低头看看我的手，空荡荡地垂着。 我不好意思地加快了步伐，跟上前去挽住了妈妈的左手。妈妈的手臂不算纤细，小时候要两只手才能图住，而现在竞轻而易举。我生疏地将
11、头朝妈妈靠过去，希望能掩饰我的尴尬。妈妈定是也注意到我僵硬的后颈了。她笑着拍了拍我的手，耸了耸肩膀。她假装嫌弃地说：“搞得这么肉麻干什么？ 她嘴上说着肉麻，却没有松开我的手。从橱窗的反光里我看到了妈妈脸上藏匿不住的笑容，还有靠在一起的我们。以前的我总像个猴子一样挂在妈妈身上，可此时此刻，橱窗里的我们好似有些陌生。 婴儿栖于母亲怀抱，长大一些的时候还可以将头挤进妈妈的被窝里，吵着怕黑要一起睡。放了学自然而然地将手交到妈妈手上，牵着手走过熟悉的小路。可是，在我不知不觉的时候，我长大了，我套上冷漠的外套，开始瞻前顾后，原来连最原始的感情也疲于表达。如果不是被妈妈一言道穿，我又怎么会察觉到。一颗石子坠
12、落寂静的海域，激起千层浪。 于是，我一直挽着妈妈的手，逛遍了商场里的每一家店。我将购物袋全部挎在右手上，为了空出的左手能搂紧妈妈。就像是小时候那样亲密无间。 脑海里回忆起过往的日子，我背着小小的行囊，从爸爸妈妈旁边的一方小房间走出来，然后迈着越来越大的步子，越走越远。偶有停下的时候看看他们的身影渐渐变小，然后变成了纸上的一行见字如面。我当然是长大了，我有了自己的想法和认知。我用这些认知建起了一道壁垒，横亘在我和妈妈中间，隔开我们的距离。 但我知道，只要我像往常每一次那样，喊一声妈妈，她就会回头看向我。 （选自中国青年报2023年10月10日） 13下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）
13、（ ） A本文采用以小见大的写法，以日常琐事来反映生活中流淌的亲情。 B第4段景物描写烘托母亲形象之美，渲染我们共处时的和美气氛。 C画线句运用比喻修辞手法，写出“我”如鲠在喉、羞愧难当的心理。 D第11段加点词“一直是“总是”的意思，强调“我担心和妈妈走散。 14本文主要记叙了一件什么事、请简要概括。（2分） 15本文多次写到另一对关系很亲密的母女，有什么作用？请简要分析。（4分） 16揣摩下列句子中母亲说话的语气，并结合上下文分析母亲的心情。（6分） （1）你看她们。你现在都不像以前一样粘我了。（3分） （2）搞得这么肉麻干什么？（3分） 17文章标题“回头”有什么含义？请简要分析。（5分） （四）阅读下面的文字，完成18-20题。（10分） 雪 刘湛秋 南国的雪，我们分离得太久了。 那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻 狂，再也无法追寻。 没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。 雪，南国的松软美丽的雪啊！ 它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界
