《小班生活扫地教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班生活扫地教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小班生活扫地教案教学目标:知识与技能:引导学生学习扫地的基本方法。过程与方法:讲解示范尝试谈话情感态度与价值观:培养学生热爱劳动、讲究卫生的好习惯。分层目标:A类学生:学会扫地的基本方法,培养热爱劳动、讲究卫生的好习惯。B类学生:初步学会扫地的方法,培养热爱劳动、讲究卫生的好习惯。C类学生:在教师的指导下能够扫地,初步理解热爱劳动、讲究卫生是好习惯。教学重点难点:扫地的基本方法。教学准备:扫帚、簸箕。课时安排:1课时教学过程:第一课时:一、引入课题“要使学习环境干净、舒适,必须保持教室整洁;要使教室整洁,就要经常进行打扫。所以我们一定要学会扫地。”出示课题:扫地二、新授教学生认识扫帚和簸箕“在
2、学习扫地前,我们先认识一下扫地使用的工具”。1、出示扫帚:“这叫什么?”出示板书:“扫帚”。教师指扫帚的上半部,问:“这里叫什么名称?”出示板书:扫帚柄。2、出示簸箕:“这叫什么?”出示板书:“簸箕”。再认识簸箕以及簸箕的两边。指导学生学习扫地“我先请一个同学来扫地,大家看他扫得好不好”。“很好,能扫地了,但是方法不大对。方法不对,就扫不干净。现在我做给你们看。你们人小,力气小,先要学习用双手扫地。”教师边示范边讲解。1、扫地的方法:拿扫帚。左手在上,右手在下,双手握住扫帚柄,身体向前弯一点;扫地。右手用力大一些,左手用力小一点,扫帚在脚前贴着地面,往左前方一下一下的扫;把垃圾堆成一堆。把四周
3、的垃圾轻轻地往一起扫,扫成一堆。2、组织学生练习扫地。“我把扫地的方法教给你们了。现在请同学们自己说说,看你们说的对不对。”练习拿扫帚。学生一个一个地练习拿扫帚,教师进行辅导。练习“扫地的方法”的第、步,让学生一个一个地轮流做。教学课题:如何正确扫地教学目标:1、引导学生学习扫地的基本方法。2、培养学生热爱劳动、讲究卫生的好习惯。教学重点难点:扫地的基本方法。教学准备:扫帚、锉子教学过程:一、引入课题师:要使学习环境干净、舒适,必须保持教室整洁;那我们如何做到保持教室清洁呢?要使教室整洁,就要经常进行打扫。所以我们一定要学会正确扫地。二、新授认识扫地工具在学习扫地前,我们先认识一下扫地使用的工
4、具。出示扫帚和锉子:“这叫什么?这是用来做什么的?学扫地师:同学们你们会扫地吗?有很多同学会扫地,但是方法不对,就扫不干净。今天我们学习如何正确扫地。1、扫地的方法:拿笤帚:左手在上,右手在下,双手握住笤帚柄,身体向前弯一点;扫地:右手用力大一些,左手用力小一点,笤帚在脚前贴着地面,往左前方一下一下的扫;扫成一堆:把四周的垃圾轻轻地往一起扫,扫成一堆。收垃圾:左手拿锉子,右手拿笤帚,将垃圾收到锉子里。2、扫地应该注意哪些问题灰尘特别大的地面需要洒水浸润,以免扬起灰尘有人路过先停下扫地也要用力气3、我们一起来扫地教师示范扫地:现在我做给你们看。大家看一看你扫地的姿势与老师有哪些不同,看一看老师在扫地时是如何做的。教师边示范边讲解。指导学生学习扫地比一比:“我把扫地的方法教给你们了。我看谁掌握的又快又好。读儿歌小扫帚,真懂事。陪我悄悄把地扫,妈妈到,也不叫。藏在门后咪咪笑。三、总结:同学们,通过本周课的学习,我们掌握了如何正确扫地,希望同学们多加练习,让我们的班级更清洁,让我们大家一起努力,做一个热爱劳动的好孩子。-#