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1、第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性复习上节课内容一、生命活动离不开细胞。细胞细胞细胞细胞组织组织组织组织器官器官器官器官系统系统系统系统个体个体个体个体种群种群种群种群群落群落群落群落生态系统生态系统生态系统生态系统二、生命系统的结构层次生物圈生物圈生物圈生物圈5 5生物生长发育的基础是生物生长发育的基础是 A A细胞的增殖与分化细胞的增殖与分化 B B物质和能量交换物质和能量交换 C C基因的传递与变化基因的传递与变化 D D对刺激产生的反应对刺激产生的反应6 6在子女与父母之间充当遗传物质的在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁桥梁”作用的细胞是作用的细胞是 A A生殖细
2、胞生殖细胞 B B神经细胞神经细胞 C C血细胞血细胞 D D精子和精子和卵细胞卵细胞7 7下列说法正确的是下列说法正确的是 A A病毒不能繁殖后代病毒不能繁殖后代 B B细胞是所有生物体的结构和功能细胞是所有生物体的结构和功能 的基本单位的基本单位 C C蛋白质、核酸没有生命蛋白质、核酸没有生命 D D人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构8 8HIVHIV直接破坏人体的什么结构？直接破坏人体的什么结构？ A A神经细胞神经细胞 B B淋巴细胞淋巴细胞 C C血细胞血细胞 D D呼吸器呼吸器官官9 9将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培将特
3、定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个物。瓶中的一切构成了一个_。 A A种群种群 B B群落群落 C C生态系统生态系统 D D生物圈生物圈ADCBC红细胞红细胞白细胞白细胞植物植物植物植物口腔口腔上皮上皮细胞细胞洋葱洋葱表皮表皮细胞细胞细胞分化的结果细胞分化的结果细菌细胞模式图细菌细胞模式图细菌细胞模式图细菌细胞模式图植植植植物物物物叶叶叶叶肉肉肉肉细细细细胞胞胞胞模模模模式式式式图图图图VS真菌、植物、动物真菌、植物、动物真菌、植物、动物真菌
4、、植物、动物衣原体、支原体、衣原体、支原体、衣原体、支原体、衣原体、支原体、细菌、放线菌、细菌、放线菌、细菌、放线菌、细菌、放线菌、蓝藻蓝藻蓝藻蓝藻生物类群生物类群有成形的细胞核，有有成形的细胞核，有有成形的细胞核，有有成形的细胞核，有核膜、核仁、染色体核膜、核仁、染色体核膜、核仁、染色体核膜、核仁、染色体无成形的细胞核，无成形的细胞核，无成形的细胞核，无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色无核膜、核仁、染色无核膜、核仁、染色无核膜、核仁、染色体体体体细胞核细胞核有核糖体、线粒体等，有核糖体、线粒体等，有核糖体、线粒体等，有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体植物细胞还有叶绿体植物细胞还有叶绿体植
5、物细胞还有叶绿体和液泡等和液泡等和液泡等和液泡等只有核糖体只有核糖体只有核糖体只有核糖体一种细胞器一种细胞器一种细胞器一种细胞器细胞质细胞质主要成分：主要成分：主要成分：主要成分：果胶和纤维素果胶和纤维素果胶和纤维素果胶和纤维素主要成分：主要成分：主要成分：主要成分：肽聚糖肽聚糖肽聚糖肽聚糖细胞壁细胞壁较大较大较小较小细胞大小细胞大小真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞类别类别类别类别依据依据有无核膜包围的成形细胞核有无核膜包围的成形细胞核，分为：，分为：一支细线很难找一支细线很难找请分别找出真核细胞与原核细胞请分别找出真核细胞与原核细胞蓝藻蓝藻蓝藻蓝藻细胞学说细胞学说1 1、细胞是一个有机体，一
6、切动植物都由细胞发育而来，、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。并由细胞和细胞产物所构成。并由细胞和细胞产物所构成。并由细胞和细胞产物所构成。2 2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。对与其他细胞共同
7、组成的整体的生命起作用。3 3、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。思思考考1 1、找出以上不当的一条，并改正。、找出以上不当的一条，并改正。2 2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟到科学发现具有哪些特点？到科学发现具有哪些特点？新细胞通过细胞分裂产生。新细胞通过细胞分裂产生。科学发现的特点：科学发现的特点：1 1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果；努力的结果；2 2、科学发现的过程离不开技术的支持；、科学发现的过程离不开技术的支持；3 3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合；、科学发现需要理性思维和科学实验的结合；4 4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。修正和发展的过程。发菜发菜
