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1、学生的信心是老师给的向会强新的一学期开始了，这学期我上了一个C类班级。C类班级意味着什么类班级意味着什么学习成绩？学习态度？课堂纪律？个人养成？第一节课我该讲什么！板起面孔课堂纪律？行为规范？作业要求？NO NO NO 同学们，你们知道现在站在讲台上的老师上初中的时候挨过老师的多少板子吗？上课睡着了，二板玻璃打碎了，三板作业没完成，四板和人打架了，五板反正我和你们大多数一样我和你们大多数一样，事实上你们大多比我要好得多。有一天我到市上去买李子，被人家耍了称还多算了钱给人家。回家被父亲吗了一通，想找人家理论又觉得太丢脸面了，只好自找的委曲自己咽了。难道我？还是学点东西生了几天的闷气，我终于想通了
2、这个我一直没理会的道理。于是我从零开始。经过几年的努力。我今天站在了你们的讲台上。同学们我讲这些？知识能改变人的命运知识能改变家的命运知识能改变一个地方的命运知识能改变一个国家的命运好 从我们现在开始我的数学课要求不高只要你敢听我的课，不管我上得好不好只要你敢于做题，不管你做得对不对只要你敢上台做题，不论结果如何，你就是英雄第一节课：正数与负数0表示什么？没人回答（从前答错了老师是会责罚的）我们班的同学0是什么都不知道，唉!有几个不服气的学生：0表示什么也没有很好！他们答得这么好，难道同学们还吝啬你们的掌声吗！（一遍掌声）从此之后张明同学做得怎么样？好我们该怎样表示？一遍掌声李佳玉同学的格式虽然有点问题，但是做得不错。我们该怎样表示？一遍掌声几个星期后谁来做老师布置的上面几个题举手一遍老师！我来，老师！我来，老师！我来.还有几个学生的手稍稍兴起，不敢抬头郑大阳、刘荣科、张森你们几个上来做吧班上还有没自愿上黑板上来做过题的吗？没有了（声音太大了，把老师的耳朵都震聋了）教学还在继续给学生一个巴掌，学生还你一个白眼；给学生一顿狂叫，学生还你一个冷眼；给学生一个笑脸，学生还你一朵鲜花；给学生一点温暖，学生还你一个春天；给学生一点鼓励，学生还你一个把他们教育成才的勇气。收获我给了我的学生信心他们给了我课堂鲜活的生命力也许他们大多不能考上大学但他们均能成人这是我教书加育人的本质
