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1、第三单元过关检测卷“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食 ,先生馔;?国策?中的“先生坐 ,何至于此?等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载
2、,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。一、填空。(每空1分 ,共24分)观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住
3、事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问:“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪
4、笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1公鸡的只数是母鸡的 ,母鸡的只数是公鸡的 ,公鸡的只数是鸡的总只数的 ,母鸡的只数是鸡的总只数的。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单
5、,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 2实际产量比方案产量增加 ,实际产量是方案产量的 ,方案产量是实际产量的 ,方案产量比实际产量少。3师傅比徒弟多做 ,师徒做的数量比是() ,徒弟做的是师傅的。4乙绳比甲绳短 ,甲绳比乙绳长。5六年级二班的学生人数在40
6、45人之间 ,女生人数是男生人数的。六年级二班有女生()人 ,男生()人。6实验小学买了9副球拍 ,有乒乓球拍和羽毛球拍两种球拍 ,一共用了275元。乒乓球拍和羽毛球拍各买了多少副?方法一:假设9副球拍都是乒乓球拍 ,共用()元 ,和275元相比拟 ,少了()元 ,1副羽毛球拍比乒乓球拍多()元 ,()副羽毛球拍比乒乓球拍多()元 ,乒乓球拍有()副。方法二:假设9副球拍都是羽毛球拍 ,共用()元 ,和275元相比拟 ,多了()元 ,1副乒乓球拍比羽毛球拍少()元 ,()副乒乓球拍比羽毛球拍少()元 ,羽毛球拍有()副。7某班有学生48人 ,女生18人 ,后来又转来女生()人 ,这时女生人数占
7、全班总人数的40%。二、判断。(6分)1甲比乙少 ,那么乙比甲多。()2一杯果汁喝掉 ,喝掉的是剩下的。()3两名老师带36名同学去公园玩 ,共用门票600元 ,每张的学生票价是成人票价的一半 ,那么每张学生票15元 ,成人票30元。三、选择。(10分)1美术组人数是合唱组人数的 ,美术组人数与合唱组人数的比是()。A79B97C716D1672如右图 ,阴影局部的面积是长方形面积的 ,是圆面积的 ,那么长方形的面积是圆面积的()。A倍 B C D倍3某校五、六年级人数相等 ,其中五年级男、 女生人数之比是32 ,六年级男、女生人数之比是54 ,那么这两个年级的男、女生人数之比是()。A43
8、B34 C2619 D192641元和5角的硬币共8枚 ,有5.5元 ,那么1元的硬币有()枚。A3 B1 C2 D45甲数与乙数的和是73 ,甲数的4倍与乙数的6倍的和是388 ,甲数是()。A48 B25 C32 D64四、填表。(每题4分 ,共12分)去年春节 ,妈妈买了葵瓜子和西瓜子共10包 ,每包葵瓜子18袋 ,每包西瓜子24袋 ,假设共有204袋 ,一共有几包葵瓜子?几包西瓜子?1先假设全部都是葵瓜子 ,再根据数据进行调整 ,列表找出答案。葵瓜子包数西瓜子包数总袋数2先假设全部都是西瓜子 ,再根据数据进行调整 ,列表找出答案。西瓜子包数葵瓜子包数总袋数3假设葵瓜子和西瓜子各一半 ,
9、再根据数据进行调整 ,完成下表。葵瓜子包数西瓜子包数总袋数和204袋比拟五、画一画 ,填一填 ,算一算。(8分)全班42人去公园划船 ,租10只船正好坐满 ,每只大船坐5人 ,每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只?按照下面的步骤画图解决问题。1画10个长方形 ,表示共有10只船。2先假设租的都是小船 ,在每个长方形里画3个三角形 ,这时画出的三角形个数比42是多了还是少了?多或少多少人?3一只大船比一只小船多坐2人 ,在其中的几个长方形中再画2个三角形 ,想一想 ,给几个长方形再画2个三角形就正好是42了?4现在知道:大船有()只 ,小船有()只。六、解决问题。(2题5分 ,其余每题7分
10、,共40分)1一堆货物 ,已经运走了 ,还剩108吨没有运。运走了多少吨?274个苹果 ,分装在12个盘子里 ,每个大盘子装7个 ,每个小盘子装5个 ,需要大盘子、小盘子各几个?(1)假设大盘子、小盘子各一半 ,再根据苹果的多少进行调整 ,完成下表。大盘子个数小盘子个数总苹果个数和74个比拟66(2)需要大盘子()个 ,小盘子()个。3一个工人植树 ,晴天每天植树20棵 ,雨天每天植树12棵 ,他接连几天共植树112棵。平均每天植树14棵。问:这几天中共有几天是雨天?4甲、乙、丙三人一起做一批零件 ,甲做的数量是乙、丙和的 ,乙做的数量是甲、丙和的 ,丙做了25个 ,这批零件有多少个?5王老师
11、买了5千克苹果和8千克香蕉 ,共付35.2元。3千克苹果的价钱等于4千克香蕉的价钱。苹果、香蕉的单价各是多少元?6甲、乙两人进行射击比赛 ,他们约定:每射中一发记20分 ,脱靶一发扣12分。两个人各打10发 ,共得208分 ,其中甲比乙多得64分。两人各射中多少发?答案一、123544520246225501055043154010440572二、123三、1A2B3C点拨:2619。4A5B四、1葵瓜子包数西瓜子包数总袋数10018082192642042西瓜子包数葵瓜子包数总袋数1002408222864216462043 葵瓜子包数西瓜子包数总袋数和204袋比拟55210多6袋64204
12、相等五、1略2少了 ,4231012(人)少12人。312(53)6(个)4.64六、1108(1)288(吨)288180(吨)答:运走了180吨。2(1)72少2个7574相等(2)753112148(天)(208112)(2012)6(天)答:这几天中共有6天是雨天。425(1)60(个)答:这批零件有60个。5326(千克)35.2(65)3.2(元)3.2342.4(元)答:苹果的单价是3.2元 ,香蕉的单价是2.4元。6甲:(20864)2136(分)乙:20813672(分)10(2010136)(2012)8(发)10(201072)(2012)6(发)答:甲射中8发 ,乙射中6发。 /