《物理浙江专版人教版选修32课件：第四章 第6节 互感和自感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理浙江专版人教版选修32课件：第四章 第6节 互感和自感（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
比较项目比较项目通电自感通电自感断电自感断电自感现现 象象在在S闭闭合合的的瞬瞬间间，A2灯灯立立即即亮亮起起来来，A1灯灯逐逐渐变亮，最终一样亮渐变亮，最终一样亮在在开开关关S断断开开时时，灯灯A逐逐渐渐熄熄灭灭或或突然闪亮一下后再渐渐熄灭突然闪亮一下后再渐渐熄灭原原 因因由由于于开开关关闭闭合合时时，通通过过线线圈圈的的电电流流增增大大，使使线线圈圈产产生生自自感感电电动动势势，阻阻碍碍了了电电流流的的增增大大，使使流流过过A1灯灯的的电电流流比比流流过过A2灯灯的的电电流流增加得慢增加得慢断断开开开开关关S时时，通通过过线线圈圈L的的电电流流减减小小，产产生生自自感感电电动动势势，阻阻碍碍了了电电流流的的减减小小，使使电电流流继继续续存存在在一一段段时时间间；在在S断断开开后后，通通过过L的的电电流流反反向向通通过过灯灯A，若若RLRA，原原来来的的ILIA，则则灯灯A熄熄灭灭前前要要闪闪亮亮一一下下，若若RLRA，原原来来的的ILIA，则则灯灯A逐渐熄灭不再闪亮一下逐渐熄灭不再闪亮一下能量转能量转化情况化情况电能转化为磁场能电能转化为磁场能磁场能转化为电能磁场能转化为电能“课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测”见见见见“课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测( (七七七七)” )” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )
