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1、2024年小学读书节活动评比方案 小学读书节活动评比方案(精选5篇) “名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫艾伦语)古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”下面是我给大家整理的小学读书节活动评比方案5篇，希望对大家有所帮助。 小学读书节活动评比方案（精选篇1） 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第_届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传
2、统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础 三、活动主题与口号： 读书好,读好书,好读书 四、活动时间： 20_年3月6月 五、活动内容及安排： 第一阶段：启动阶段 三月份： 1、3月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。(负责人：政教处、
3、少先队) 2、3月18日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。(负责人：总务处) 第二阶段：活动阶段 四月份： 1、制定各年级经典阅读推荐书目。让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。 2、“美文荐读”活动，每个班级专门布置一块“芳草地”，用于张贴教师或学生推荐的美文。美文内容，应根据学生年龄特征选择他们喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。(此活动可以与布置温馨教室相结合，学校将拍照制作展板。) 五月份： 1、开展好书“义卖”与“交换”活动。 首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把
4、自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。 其次，以年级为单位，举行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读书活动只有开始，没有结束。让读书成为一种习惯!(负责人：各班主任、各语文老师) 2开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣传展板。 六月份： 1、集体美文诵读、经典诵读活动：以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。 2、文艺汇演活动。 3、评奖，颁奖、总结第二节读书节活
5、动。 小学读书节活动评比方案（精选篇2） “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此我们学校的“好书相伴，筑梦前行”读书节活动将于第x周开始启动，我们_学校的学子都是筑梦学生，怀揣着梦想，在空中与书相约，讲述与书有关的故事，丰富我们的抗疫生活。 一、活动主题 _ 二、活动目的 1.围绕_这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造浓浓的读书氛围，培养学生爱好
6、书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐。 2.通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 3.促进教师、学生、家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，营造和谐的文化氛围，创建“书香班级”，培养“书香少年”。 三、领导小组 组长： 副组长： 组员：各班语文老师、各班班主任 四、活动对象： 小学部全体师生 五、活动时间 第x周(20_年x月_日)-第12周(20_年x月_日) 六、活动安排 第一阶段：启动宣传(第x、x周) 1.学生代表视频演讲，宣布读书节开幕。 要求：各班主任转发视频到班级群，师生、家长共同观看。 2.各年级段
7、语文老师团结合作，整理本年级段学生的共读书目和选读书目，包含书名、作者、出版社，由语文教研组长进行汇总，各语文老师转发到各班级群，并有选择地介绍给学生。并宣传本年级段的阅读评比活动，鼓励学生积极参与。 3.截止时间：各年级段语文老师于第x周周x(20_年x月_日)下午6：00之前上交本年级段共读和选读书目，教研组长于第x周周日(20_年x月_日)进行汇总，形成_学校小学部“好书相伴逐梦前行”课外阅读推荐书目。第x周周一由语文老师转发班级群。 第二阶段：活动阶段(第x-_周) 一到三年级：推荐好书，阅读抗疫 1.格式要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、作者、内容简介、精彩片段(好词好句
8、)、感悟、制作者、配图等内容(可选择其中几项)。 2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+书名”来命名，如“一(1)班张三我妈妈”。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集) 3.截止时间：第x周周x(20_年x月x日) 4.活动宣传：公众号发布(读书节活动之1-3年级好书推荐卡展示) 小学读书节活动评比方案（精选篇3） 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有未来;老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园，引导广大师生“多读书，读好书，
9、好读书”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台，现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。 二、活动目的 1.培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。 2.激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。 3.启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高语文素养，具有一定的欣赏能力。 4.鼓励亲子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读氛围。 三、活动主题： 与经典为友，为人生奠基 四、活动口号： 在读书中学
10、会思考，在读书中快乐成长 五、活动对象： 学校全体学生、教师 六、活动组织： 成立新毛小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施，加强部门合作，共同推进读书节活动的开展。 活动领导小组： 组长： 副组长： 组员： 七、活动安排 第一阶段：布置阶段(9月26日30日) (1)拟定活动方案。 (2)选定各年级推荐书目，鼓励师生共读。(各班语文教师) (3)发放告家长书，希望家长为学生添置必备的书籍，倡导亲子共读。 (4)完善班级图书角的建设，组织“献一本看百本”活动，充实班级图书，取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图
11、书管理制度。(班主任负责，读书节期间评比。) (5)确定教师阅读书目。 第二阶段：启动阶段(10月24日30日) 1.启动仪式。 (1)利用升旗仪式举行“读书节”开幕式 (2)拟定读书节倡议书(少先队大队部) 2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。(各班班主任) (1)校园挂条幅(总务处徐学俭)，出好宣传窗(十月份，牛市委负责) (2)班级出黑板报、墙报，让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙，使教室充满浓浓的书香。 第三阶段：活动阶段(10月31日11月15日) 学生读书活动： 活动一：一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画，学校将根据学生画的
12、意境，评选优秀画作。各班择优上交5幅，由牛市委组织评比。(美术任课老师指导，班主任推荐) 活动二：一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块，团体为展示，个人为比赛，以能准确背诵古诗的多少决定名次。(团体活动由武叶巧负责，个人比赛由陆雅芳负责。) 活动三：三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责，在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。(周丽红、王雅婷负责) 活动四：五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上，每班选派两名代表作为“好书代言人”，到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成
13、好书共享活动。(班主任推荐，王惠强负责活动协调) 活动五：三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容：经典的诗、词、散文均可朗诵，作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间：4分钟。参与人数不得少于三分之一，提倡全班参与(作品为原创的，可以加分)(班主任负责、语文老师指导;活动开展：顾丽芬、周丽红) 小学读书节活动评比方案（精选篇4） 一、活动宗旨 通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第_届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论
14、氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。 二、活动主题 “我与好书为伴，弘扬红船精神” 三、活动时间 20_年10-12月 四、活动组织 组 长： 副组长： 组 员： 五、活动过程 1.氛围营造 校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：_小学第八届校园读书节。 每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文_。 2.读书倡议 10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。 3.指定阅读时间教科室负责检查 每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。 4.书香班级建设 以班级为单位，建立完善班级图书
