《《小石潭记》的情景交融》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小石潭记》的情景交融（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小石潭记小石潭记 的情景交融的情景交融导入解题，明概念导入解题，明概念“情往似赠，兴来如答。情往似赠，兴来如答。” 文心雕龙文心雕龙 辞海辞海中这样解释：中这样解释：“情景交融，是指文情景交融，是指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。感情的抒发结合得很紧密。” 知人论世，追溯情缘知人论世，追溯情缘 以情观景，景语言情以情观景，景语言情 寄情于物，物着我色寄情于物，物着我色政治上，政治上，数遭贬谪数遭贬谪，受尽冷遇，仕途无望；，受尽冷遇，仕途无望；知人论世，追溯情缘知人论世，追溯情缘生活上生活上，母亲病故，女儿夭折，朋友离散母
2、亲病故，女儿夭折，朋友离散，孤苦伶仃孤苦伶仃；身体上，居于身体上，居于蛮荒之地，病痛蛮荒之地，病痛缠身。缠身。1下面请同学们跳读课文，结合作者身下面请同学们跳读课文，结合作者身世经历，世经历， 体会作者感情。体会作者感情。 以情观景，景语言情以情观景，景语言情山水之乐山水之乐 心境之悲心境之悲 2你从哪些景物描写的语句中读到了作者复你从哪些景物描写的语句中读到了作者复杂的情愫？哪些词语更增强了这些情愫的表现力？杂的情愫？哪些词语更增强了这些情愫的表现力？ 请大家结组交流探讨。请大家结组交流探讨。 【注意】（1）可以结合上述两种情感对写景句分类）可以结合上述两种情感对写景句分类（2）抓住关键词语
3、，体会情感）抓住关键词语，体会情感 以情观景，景语言情以情观景，景语言情 2你从哪些景物描写的语句中读到了作者复你从哪些景物描写的语句中读到了作者复杂的情愫？哪些词语更增强了这些情愫的表现力？杂的情愫？哪些词语更增强了这些情愫的表现力？ 请大家结组交流探讨。请大家结组交流探讨。 以情观景，景语言情以情观景，景语言情青树翠蔓，蒙络摇缀，参差青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂披拂。佁然佁然不动，俶尔远逝，往来不动，俶尔远逝，往来翕忽翕忽。山水之乐：山水之乐：心境之悲：心境之悲：潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，行，明灭明灭可见。可见。 “水尤清冽水尤清冽”的的“尤尤”字，是格外之意，既字，是格外之
4、意，既突出了潭水的清澈、清冷；也表达了作者对水清突出了潭水的清澈、清冷；也表达了作者对水清的欣喜，对水凉的惊叹。的欣喜，对水凉的惊叹。 “竹树环合，寂寥无人竹树环合，寂寥无人”，“环环” ，璧也，璧也，平圆形中间有孔的玉；平圆形中间有孔的玉；“合合”是个象形字，本义是个象形字，本义是是“闭，合拢闭，合拢”。“环合环合”两字更突出了小石潭两字更突出了小石潭环境的封闭、冷寂、与世隔绝；烘托了作者孤凄环境的封闭、冷寂、与世隔绝；烘托了作者孤凄悲凉的心境。悲凉的心境。以情观景，景语言情以情观景，景语言情它虽地处荒僻，但小巧玲珑，宁静雅致；它虽地处荒僻，但小巧玲珑，宁静雅致；它虽不为世人所知，但充满情趣
5、，遗世独立。它虽不为世人所知，但充满情趣，遗世独立。它俨然成了柳宗元黯淡心境中的一抹亮色和它俨然成了柳宗元黯淡心境中的一抹亮色和贬居生活中的些许慰藉。贬居生活中的些许慰藉。以情观景，景语言情以情观景，景语言情3如此纯净美好的小石潭，却如此纯净美好的小石潭，却“竹树环合，寂寥无人竹树环合，寂寥无人”，这份无人问津、与世隔绝的冷遇，诉说着隐藏于作者，这份无人问津、与世隔绝的冷遇，诉说着隐藏于作者内心深处怎样的心声？请同学们思考并讨论。内心深处怎样的心声？请同学们思考并讨论。寄情于物，物着我色寄情于物，物着我色小石潭小石潭 柳宗元柳宗元地处荒僻地处荒僻 被贬蛮荒被贬蛮荒无人问津无人问津 饱受冷遇饱受
6、冷遇纯净美好纯净美好 高洁正直高洁正直怜惜喜爱怜惜喜爱寄情于物寄情于物 当两者合二为一的时候，情和景就达到了高度的统一。当两者合二为一的时候，情和景就达到了高度的统一。小石潭便成为一种意象，带着柳宗元孤凄悲凉的人生况味小石潭便成为一种意象，带着柳宗元孤凄悲凉的人生况味常驻艺术长廊；而柳宗元难解的孤凄悲凉，也便在小石潭常驻艺术长廊；而柳宗元难解的孤凄悲凉，也便在小石潭的幽深冷寂的影像中久久定格。的幽深冷寂的影像中久久定格。 寄情于物，物着我色寄情于物，物着我色 课外自由阅读课外自由阅读永州八记永州八记中的其它篇目，品味情景交中的其它篇目，品味情景交融的词句，理解景物描写中蕴融的词句，理解景物描写中蕴含的作者情感。含的作者情感。 作业作业
