《初中一年级语文下册第二单元10木兰诗第二课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级语文下册第二单元10木兰诗第二课时课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册木兰诗木兰诗一诗歌简介一诗歌简介二字音二字音三朗读三朗读四字词句义四字词句义 互文修辞互文修辞五情节五情节复述复述六人物形象六人物形象七详略分析七详略分析八课外廷伸八课外廷伸安徽安徽亳州亳州木兰像木兰像 选自南朝郭茂倩编的乐选自南朝郭茂倩编的乐府诗集，南北朝时北方的一府诗集，南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗，叙首乐府民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。建功立业的传奇故事。返回返回河南虞城花木兰祠河南虞城花木兰祠一、诗歌简介一、诗歌简介 网络资料：网络资料： 脍炙人口的木兰诗是一部流传了千百年的北朝脍炙人口的木兰诗是一部
2、流传了千百年的北朝民歌，历史学家范文澜在中国通史简编中早已肯定，这首诗民歌，历史学家范文澜在中国通史简编中早已肯定，这首诗内容是内容是“真实的真实的”。19821982年曹熙先生发表木兰辞新考，明确年曹熙先生发表木兰辞新考，明确花木兰确有其人，花木兰确有其人，“花花”是后人加的姓，木兰本名穆兰，穆是鲜是后人加的姓，木兰本名穆兰，穆是鲜卑人的姓，约出生在河南地，属今日的伊盟卑人的姓，约出生在河南地，属今日的伊盟( (包头人习称包头人习称“河西河西”，19261926年曾隶属包头县）。花木兰替父从军是参加对阴山之北年曾隶属包头县）。花木兰替父从军是参加对阴山之北柔然的战争。柔然的战争。 由此可知：
3、由此可知： （一）木兰诗是以（一）木兰诗是以391391年北魏征调大军出征柔然的史实为年北魏征调大军出征柔然的史实为背景而作的。背景而作的。 （二）当时北魏的拓跋珪，是皇帝也称可汗。（二）当时北魏的拓跋珪，是皇帝也称可汗。 （三）当时北魏的都城是盛乐（和林格尔），离黄河很近。当（三）当时北魏的都城是盛乐（和林格尔），离黄河很近。当时调来的军队就集结在黄河边上。时调来的军队就集结在黄河边上。 （四）黑山是现在内蒙古四子王旗的喀喇和硕山。（四）黑山是现在内蒙古四子王旗的喀喇和硕山。 （五）燕山即燕然山，是杭爱山的一支（五）燕山即燕然山，是杭爱山的一支J zh ti khn njin pi jin
4、yn ju rng shu tu zhung zhu ti bng 唧唧唧唧 机杼机杼 军帖军帖 可汗可汗 鞍鞯鞍鞯 辔头辔头鸣溅溅鸣溅溅 燕山燕山 鸣啾啾鸣啾啾 戎机戎机 朔气朔气 金柝金柝红妆红妆 著著 帖花黄帖花黄 傍傍二、请读准字音噢二、请读准字音噢返回返回三、课文朗读唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马
5、，从此替爷征。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。归来见天子
6、，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，镜帖花黄。出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年，不火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷
7、离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？安能辨我是雄雌？四、字词句义返回返回 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。市鞍马，从此替爷征。 唧唧：唧唧：织布机声音。一说一声叹息声。织布机声音。一说一声叹息声。 当户织当户织：对着门织布。：对着门织布。 机杼：机杼：织布机。织布机。杼
8、：杼： 织布梭子织布梭子 闻：闻：只。只。何所思：何所思：想的是什么。想的是什么。 忆：忆：思念思念 唧唧：唧唧：虫叫声。一说一声叹息声。虫叫声。一说一声叹息声。 当户织当户织：对着门织布。：对着门织布。 机杼：机杼：织织布机。布机。杼：杼： 织布梭子织布梭子 闻：闻：只。只。何所思：何所思：想的是什么。想的是什么。 忆：忆：思念思念 军帖：军帖：军中的文告。军中的文告。 可汗大点兵：可汗大点兵：皇上大规模的征兵。皇上大规模的征兵。 可汗：可汗：古代我国某些少数民族的君主称号。古代我国某些少数民族的君主称号。 军书十二卷：军书十二卷：征兵的名册有很多卷。征兵的名册有很多卷。军书：军书：征兵的名
9、册。征兵的名册。 十二：十二：表示多数，非确指。下文的表示多数，非确指。下文的“十年十年”“十二转十二转”“十二年十二年”情形相同。情形相同。 爷：爷：同下文的同下文的“阿爷阿爷”同，都指父亲。同，都指父亲。 愿为市鞍马：愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马。愿意为此去买鞍马。为：为：为此（指替父出征）为此（指替父出征） 市：市：买。买。鞍马：鞍马：泛指马和马具。泛指马和马具。 军帖：军帖：军中的文告。军中的文告。 可汗大点兵：可汗大点兵：皇上大规模的征兵。皇上大规模的征兵。 可汗：可汗：古代我国某些少数民族的君主称号。古代我国某些少数民族的君主称号。 军书十二卷：军书十二卷：征兵的名册有很多卷。征兵
10、的名册有很多卷。军书：军书：征兵的名册。征兵的名册。 十二：十二：表示多数，非确指。下文的表示多数，非确指。下文的“十年十年”“十二转十二转”“十二年十二年”情形相同。情形相同。 爷：爷：同下文的同下文的“阿爷阿爷”同，都指父亲。同，都指父亲。 愿为市鞍马：愿为市鞍马：愿意为此愿意为此去买鞍马。去买鞍马。为：为：为此（指替父出征）为此（指替父出征） 市：市：买。买。鞍马：鞍马：泛指马和马具。泛指马和马具。 织布机唧唧又唧唧的响，木兰对着门在织布。听不见机杼作响，只听见木织布机唧唧又唧唧的响，木兰对着门在织布。听不见机杼作响，只听见木兰在叹息。兰在叹息。 问木兰在叹息什么？问木兰在思念什么？（木
11、兰回答道）问木兰在叹息什么？问木兰在思念什么？（木兰回答道） 我也没有想什么，也没有思念什么。昨天晚上我看见征兵文书，知道皇上我也没有想什么，也没有思念什么。昨天晚上我看见征兵文书，知道皇上在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，我愿意为此去买马鞍和马匹，替代父亲去应征。大儿子，我没有兄长，我愿意为此去买马鞍和马匹，替代父亲去应征。 代父出征（从军缘由）代父出征（从军缘由）唧唧唧唧复复唧唧唧唧，木木兰兰当当户户织织。不不闻闻机机杼杼声声，惟惟闻闻女女叹叹息息。勤劳孝顺勤劳孝顺昨昨夜夜见见
12、军军帖帖，可可汗汗大大点点兵兵。军军书书十十二二卷卷，卷卷卷卷有有爷爷名名。军情紧急军情紧急阿爷无大儿，阿爷无大儿，木兰无长兄。木兰无长兄。愿为市鞍马，愿为市鞍马，从此替爷征。从此替爷征。“愿愿”勇敢坚毅勇敢坚毅忠孝两全忠孝两全返回返回东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。但闻燕山胡骑鸣啾啾。 鞯：鞯： 马鞍下的垫子
13、。马鞍下的垫子。 辔头：辔头：驾驽牲口用的嚼子和缰绳。驾驽牲口用的嚼子和缰绳。 旦：旦：早晨。早晨。 溅溅：溅溅：水流声。水流声。 黑山：黑山：和下文的燕山都是当和下文的燕山都是当时北方的山名。时北方的山名。 胡骑：胡骑：胡人的战马。胡人的战马。胡：胡：古代对北方少古代对北方少数民族的称呼。数民族的称呼。 啾啾：啾啾：马叫的声音马叫的声音。 在集市各个地方买出征用的东西。早晨离开父母，晚在集市各个地方买出征用的东西。早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流的哗哗声。早晨离开黄河上路，晚上到听到黄河水流的哗哗声。早晨
14、离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理东东市市买买骏骏马马，西西市市买买鞍鞍鞯鞯，南南市市买买辔辔头头，北北市市买买长长鞭鞭。渲染临行渲染临行紧张气氛紧张气氛旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。女儿情怀女儿情怀返回返
15、回 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 万里赴戎机万里赴戎机 ： 不远万里奔赴战场。不远万里奔赴战场。 戎机：戎机： 军军机军事。机军事。 关山度若飞：关山度若飞： 象飞一样地跨过一道道的象飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，过的意思。关，越过一座座的山。度，过的意思。 朔气传金朔气传金柝：柝：北方的寒气传颂着打更的声音。北方的寒气传颂着打更的声音。 朔：朔：北方北方 金金柝：柝： 古时军中手也打更用的器具。古时军中手也打更用的器具。 铁衣：铁衣：铠甲，铠甲，古代军人穿的护身服
16、装。古代军人穿的护身服装。不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气中传来打更声，月光映照过一座座的山。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的战死沙场，着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的战死沙场，有的有的(木兰木兰)凯旋归来。凯旋归来。 关山飞度关山飞度 征战沙场征战沙场万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。征途之遥征途之遥生活之苦生活之苦战斗之多战斗之多时间之长时间之长战况之烈战况之
17、烈勇敢坚强的勇敢坚强的 英雄气慨英雄气慨返回返回 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。足，送儿还故乡。 天子：天子：指上文的指上文的“可汗可汗”。 明堂：明堂：古代帝王举行大典的古代帝王举行大典的朝堂。朝堂。 策勋十二转：策勋十二转：记功很多次。记功很多次。 策勋：策勋：记功。记功。 转：转：次的意思。次的意思。 赏赐百千强：赏赐百千强：赏赐很多很多的财务。赏赐很多很多的财务。 强：强：有有余。余。 问所欲：问所欲：问（木兰）要求什么。问（木兰）要
18、求什么。不用：不用：不愿作。不愿作。尚尚书郎：书郎： 尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。 愿驰千里足：愿驰千里足：希望骑上千里马。希望骑上千里马。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐千百金还。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚有余。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。书郎，希望骑上千里马，回到故乡。 凯旋辞官凯旋辞官归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏
19、赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵不慕荣华富贵甘过普通百姓生活。甘过普通百姓生活。返回返回 爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。 郭
20、：郭：外城。外城。扶将：扶将：扶持。扶持。红妆：红妆：古代称女子的装饰为红古代称女子的装饰为红妆。妆。霍霍：霍霍：磨刀的声音。磨刀的声音。著：著：穿的意思。穿的意思。云鬓：云鬓：向云那样向云那样的鬓发，形容好看的头发。的鬓发，形容好看的头发。帖花黄：帖花黄：帖，同帖，同“贴贴”。花黄：花黄：当时妇女脸上的一种装饰。当时妇女脸上的一种装饰。火伴：火伴：同伍的士兵。当时规定同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称：若干士兵同一个灶吃饭，所以称：“火伴火伴”。火同。火同“伙伙”。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了
21、，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，在面部贴上装饰物。裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，在面部贴上装饰物。走出去见同去出征的伙伴，伙伴们很吃惊都说我们同行十二年走出去见同去出征的伙伴，伙伴们很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。之久，竟然不知道木兰是女孩子。 家
22、人迎接家人迎接 木兰改装木兰改装爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。渲染归家的欢乐气氛渲染归家的欢乐气氛开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。渲染归家及回复女儿身渲染归家及回复女儿身 的喜悦，突出女儿情怀。的喜悦，突出女儿情怀。出门看火伴，火伴皆惊忙，出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎机智、谨慎返回返回雄兔脚扑朔，雌兔眼
23、迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据传说，兔子静卧时，据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时常爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着。雄兔两只前脚时常爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着。所以容易辨认。所以容易辨认。扑朔：扑朔：爬搔。爬搔。迷离：迷离：眯着眼睛。眯着眼睛。两两兔傍地走，安能辨我是雄雌：兔傍地走，安能辨我是雄雌：雄雌两兔一起贴着地雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？傍地走：傍地走：贴着地面跑。贴着地面跑。据说，兔子静卧时，据说，兔子静卧时， 雄兔
24、两只前脚时时动弹、雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雌兔哪个是两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雌兔哪个是雄兔呢？雄兔呢？ 比喻赞美比喻赞美 讴歌英雄讴歌英雄雄雄兔兔脚脚扑扑朔朔，雌雌兔兔眼眼迷迷离离；双双兔兔傍傍地地走走，安安能能辨辨我我是是雄雄雌雌？1机机智智、谨谨慎慎既有女儿情怀既有女儿情怀更具英雄气慨更具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象古代杰出的巾帼英雄形象返回五、情节复述五、情节复述1 1、停机叹息停机叹息2 2、代父从军代父从军5 5、辞官还乡辞官还乡6 6、合家欢聚合家欢聚 3 3、出征准
25、备出征准备 征途跋涉征途跋涉4 4、十年征战十年征战主题归纳：主题归纳： 本诗通过对木兰代父从军，沙场本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一兰这一爱家、爱国，不慕名利，深爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象明大义的巾帼英雄的形象，集中体，集中体现了中华民族现了中华民族勤劳、善良、机智、勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。品质。六、人物形象分析六、人物形象分析 结合具体诗句，说说木兰有哪些结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？可敬，可爱之处？愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。愿
26、为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；可汗问所欲，木兰不用尚书郎；可汗问所欲，木兰不用尚书郎；可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。 勤劳善良 坚毅勇敢 爱家爱国 深明大义 不慕名利 热爱和平 淳厚质朴 机敏活泼七、详略分析七、详略分析本文在本文在详略详略上是怎样安排的？上是怎样安排的
27、？目的目的是什么？是什么？ 诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？这样写有什么好处？从军缘由从军缘由出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场关山飞度，征战沙场凯旋辞官凯旋辞官家人迎接家人迎接木兰改装木兰改装详写详写略写略写详写详写略写略写详写详写详写详写详写详写1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。的英雄性格，使得人物形象真实感人。2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。朗读朗读课外课外返回详写女儿情态详写女儿情态略写英雄气慨略写英雄气慨
